九年級化學上冊自然界的水練習

1、第三單元自然界的水（45分鐘100分）一、選擇題（本題包括10個小題，每小題 3分，共30分）1 .在物理變化中，下列一定不變的是（）分子運動情況分子間的間隔分子本身的化學性質分子的構成A.只有B.和C.只有D.2 .有一組物質：氧化銅、五氧化二磷、水，分析把它們放在一組的理由，然后從以下選項中找出與它們是同一類別的物質（）A.銅 B.氧化鎂 C.磷 D.石灰水3 .（2010 佛山中考）今年上半年，云南等五省市持續(xù)嚴重干旱，造成人、畜飲水困難。水是生命之源，應該愛 護水資源。下列凈化水的方法中發(fā)生了化學反應的是（）A.通過蒸儲來凈化水B.通過過濾來凈化水C.用活性炭來凈化水D.用明磯來凈化水

2、4 .蒸儲水不能養(yǎng)魚，是因為蒸儲水中不含有（）A.氧分子B.氧原子C.氧元素D.水分子5 .（2010 蘇州中考）蘇州是一座擁有 300多個翠玉珍珠般湖泊的江南水鄉(xiāng)城市，以下措施有利于水資源保護的是（）A.擴大水上森林恢復濕地生態(tài)B.為發(fā)展經(jīng)濟大規(guī)模圍網(wǎng)養(yǎng)殖C.工業(yè)廢水、生活污水直接排放D.為增加可耕地面積圍湖造田6 .下列操作靜置、過濾、煮沸、蒸儲，其中能降低水的硬度的是（）A.B.C.D.7 .海地地震發(fā)生后，中國國際救援隊帶著搜救犬以最快的速度，趕到海地投入救援工作。搜救犬的嗅覺發(fā)達，對人體或尸體氣味的敏感程度相當于人的100萬倍。對災害現(xiàn)場的幸存者和遇難者進行搜救，就是對搜救犬這一特性

3、的運用。這說明了（）A.分子在不停地運動8 .分子不斷地分裂C.分子的質量很小D.分子之間有間隔8.水是重要的資源，下列關于水的說法中不正確的是（）A.水是由氫、氧兩種元素組成的化合物8 .自來水是一種純凈物C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D.用過濾的方法可提純粗鹽（含泥沙）9 .下面是某化學反應的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是 （）ooo+qaA.反應前后原子數(shù)目沒有變化B.反應的本質是原子的重新組合過程C.分子是由原子構成的D.示意圖中的各物質均屬 于化合物O據(jù)圖得出的下列結10 .氧化汞受熱時的變化可用下圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子）論錯誤的是（）QQQQQQQQQQQ

4、QA.氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣B.原子是化學變化中的最小粒子C.分子在化學變化中可以再分D.所有的物質都是由分子構成的二、填空與簡答題（本題包括4個小題，共30分）11 . （8分）利用分子的性質解釋下列事實。（1）加油站里的汽油已貯存在油罐中，但在離開油罐一定距離內仍要“嚴禁煙火” O（2）液氧和氧氣狀態(tài)不同，但具有相同的化學性質。（3）水通電時生成氫，氣和氧氣。（4）氣體容易壓縮，而液體、固體難以壓縮。12. (6分)有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉(可溶)，還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復雜，此處為了便于討論，已將其成分作了 “簡化”)，將其經(jīng)去渣、去臭處理后

5、可轉化為廁所的清洗用水。問：(1)采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？ 。(2)用什么物質，可除去污水的臭味？ 。(3)把生活污水回收處理，進行再利用的目的是什么？ 。13. (10分)(2010 婁底中考)水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我 們應該了解一些有關水的知識。請你回答：(1)天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸儲等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水 和軟水，常用 的方法來降低水的硬度。(3)如圖是電解水的實驗裝置。請寫出水在通電條件下反應的文字表達式 。(4)地球上

6、水的總儲量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是(填序號)。A.公共場所不用隨手關水龍頭B.洗完菜的水用來澆花C.不間斷放水刷牙14. (6分)向容積為250 mL的細頸玻璃儀器 A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，水中的現(xiàn)象是,說明。然后繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞，將 A中液體倒轉搖勻，重復 2次。靜置一段時間后，A中的現(xiàn)象為,說明。儀器A細頸部的作用是。三、實驗與探究題（本題包括2個小題，共24分）15. （ 8分）已知一個 NH3分子的質量小于一個 HCl分子的質量，且分子運動速率和其質量成反比；又知 氨

7、氣+氯化氫一氯化?。ò咨腆w），還知氨氣和氯化氫氣體極易溶于水。如果反應發(fā)生會看到有大量白煙 生成，實驗裝置如圖所示。B氯化氫（HCL）氣體裝有水的膠注油管（1）若要在該裝置中產(chǎn)生噴煙現(xiàn)象，其操作方法是,燒瓶中首先產(chǎn)生白煙，理由是 （2）若要在B燒瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象，其操作方法是16. （16分）取一個雪碧飲料（或可口可樂飲料，容積 1 L1.2 L）空塑料瓶（如圖所示），剪去瓶底，在瓶蓋上打一個孔，在孔中插半根粗的塑料吸管，四周用膠帶密封，旋緊瓶蓋，將瓶倒置，向瓶內由下而上 放置洗凈的過濾層，如圖所示，制成一個簡易的凈水器，取一個容器放在下面接水。L毋布 L小卿H 1處布 一石藁眇I .實驗操

8、作及現(xiàn)象：（1）在廚房內取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中，攪拌，食鹽溶解后鹽水是色的，嘗一下有一味，然后從簡易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再嘗一下，與原來鹽水相比較，其味道（，填“相同”或“不相同”）。（2）取少量泥沙放在一杯自來水中，經(jīng)攪拌觀察到水變,將其從簡易凈水器上部倒入，在下端管口接水，觀察到水變。n .分析與思考：簡易凈水器有 作用，可以除去，不能除去，。m .實驗結論：簡易凈水器可以將水，但不能得到水。四、計算與分析題（本題包括2個小題，共16分）17. （10分）如圖A所示，X河流經(jīng)某工業(yè)城市 Y市，其中a處在上游，d處在下游。2010年2月15日環(huán)?？偩直O(jiān)測站根據(jù)對 X河水質檢測結果繪制成.圖B。（1）造成X河流污染的主要污染源可能分布在河流段。A.ab B.bc C.cd D.bd（2）試舉出X河流污染的 兩種可能的污染源。;。（3） d處污染程度明顯降低，請從化學角度分析其原因。;。18.（6分）某同學想進行生活用水浪費和使用節(jié)水方式用水的比較，在日常生活中選定了甲、乙兩人，進行 了如下探究：提出問題：每月（按 30天計）乙比甲節(jié)約用水多少升？收集證據(jù)：甲、乙兩人每天用水情況如下表：用水方式每天用水次數(shù)甲捋次用水比乙箝次用水量昭牙2次不間斷用水，& L/30 w, 報 次 3 m