我的教育生涯

1、 我的教育生涯中坪小學 冷梅玲時光如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，這已是我教師生涯的第13個年頭了?；叵脒@些年的點點滴滴，有幸福，有失落，有快樂，有心酸，留下了汗水甚至淚水。但讓我印象深刻的，是剛踏入教師行業(yè)的前兩三年。因為那是最辛苦卻又最快樂的時光。2007年8月，一紙合同簽訂后，我滿懷著希望踏入了我的職業(yè)生涯一所山村小學的老師。對于這個學校距離小鎮(zhèn)的遠近，我是通過地圖用手去卡了個大概的，當時只是覺得不近，但是也沒覺得有多遠。等到真正報道的那天，才感受到別人說的遠。這個我聽別人說在山洼里的學校，我們騎著摩托車過了一個又一個山洼，經(jīng)過一路的泥濘，才最終到達。好在，學校不是我所想象的破土墻房，又在路邊（雖然

2、這路滿是爛泥塘），我還是比較滿意的。校長告訴我，以前的學校真的是破土墻房，這學校是新建成的，我們是這個學校分配的第一批正式老師。頓時覺得肩上的責任重了很多。課余時間，修花池，填土，種樹成了我們打發(fā)時間的活動。同我們一起勞動的，當然還有那一群可愛的孩子。師生共同勞動成了我們學校一道亮麗的風景。有時很累，但我真心覺得特快樂！看著校園慢慢綠起來，設(shè)施漸漸豐富起來，心里生出滿滿的成就感。那時與學生的關(guān)系也是最純真的。雖然也常有調(diào)皮學生搗亂，也常有學生被批評，但這些不快很快就會煙消云散?？吹綄W生衣服破了，我們會主動給他們縫補，盡管針腳縫得歪歪扭扭，但孩子臉上卻樂開了花。覺察學生有異常，我們會繞很遠的山路

3、步行去家訪，真真實實走進學生。看到我們沒有菜吃了，學生會從家里帶來白菜、蘿卜、佛帶瓜等等給我們。很多時候，都是學生家里有什么他們就帶來什么，他們帶什么我們就吃什么，每餐都是那些瓜果蔬菜，但卻覺得這生活有滋有味的。那時在學校，吃水也是一大難題，總會三天兩頭的停水。記得有一次，學校這邊缺水了，我很是惱火。缺什么都還行，缺水就麻煩了，得到老遠的地方去弄，可我一個女孩子家，又從來沒挑過水，可怎么辦呢？一早起來，苦于缺水，就只能隨便弄點干糧填肚子。一想到?jīng)]水的不方便,就沒什么胃口吃東西，我一邊嚼著那干巴巴的干糧，一邊還想著下一步該怎么辦，心里好憋屈。正想得入神,響起了敲門聲，我開門一看，是我所教的六年級

4、的一個女生。她手里提著一個膠壺。我想，肯定是剛買的酒，想找地兒放，所以想到了我這兒（因為平時很多學生都會存放東西在我這兒）。女孩看著我，有些靦腆地笑了笑，然后小聲地說:“老師，我給你提水來了?！蔽液舻靥痤^看著她。她指了指手里的膠壺,不好意思地說:“這里面。”我心里頓時涌起一股暖流，一時不知道說什么，竟慌亂冒出了一句:“哦水啊你怎么用這個裝水？”女孩有些慌了,趕忙解釋說:“這壺是干凈的，沒裝過酒?！彼`解我的意思了:我是奇怪她怎么想到用這方法給我弄水來,而她卻以為我是嫌水臟?？粗⒛菑堬@露著真誠又有些羞澀的臉,我竟有些語塞了?！拔抑乐x謝你了!”“不用謝!”女孩一下高興起來,說完就飛快地離開了。我提起那壺水，竟覺得它特別重，但那壺明明只有只有5公斤的容量。中午那女孩又用那壺提來了一壺水 ，這次她比早上自在多了。她和我聊了一會兒，臨走時說:“老師，我每次從家到學校來都給你提一壺水，行嗎？這壺雖然小了點，但我每天提兩壺，應(yīng)該勉強夠你用吧？”“夠了，可是這太麻煩你了，我想其他辦法吧。”“沒事，我順路！”女孩爽快地笑了。第二天一早，女孩又提來了一壺水，她身后還跟了幾個同學，他們手里提著裝滿水的不同的大大小小的瓶子。看著他們靦腆又真誠的面容，我再也沒忍住，眼眶濕潤了。如今，我自己都無法想象那時我們是怎么每周都翻過幾座山，帶著一周的口糧，踏著彎彎曲曲的山路來回于小鎮(zhèn)與學校之間，有時