太陽出來喜洋洋

1、 東富中學(xué)東富中學(xué) 黃黃 英英音樂欣賞音樂欣賞 1.學(xué)會怎樣欣賞歌曲（從什么角度欣賞） 2.了解山歌的特點和襯詞在民歌中的 作用 3.體驗同一首民歌的不同演奏、演唱 形式，并體驗不同形式帶來的不同風(fēng)格1、從情緒、情感、演奏樂器等方面欣賞、從情緒、情感、演奏樂器等方面欣賞 歌曲歌曲 2、山歌的特點、山歌的特點 3、襯詞的作用、襯詞的作用歌曲介紹歌曲介紹太陽出來喜洋洋太陽出來喜洋洋，是四川兒童上山砍柴時唱，是四川兒童上山砍柴時唱的山歌，形式簡單，樂觀爽朗，表達(dá)了兒童們熱的山歌，形式簡單，樂觀爽朗，表達(dá)了兒童們熱愛勞動、熱愛山區(qū)生活的情感。愛勞動、熱愛山區(qū)生活的情感。它的音樂清新質(zhì)樸，旋律較自由，節(jié)

2、奏明快；句它的音樂清新質(zhì)樸，旋律較自由，節(jié)奏明快；句尾常用自由延長音抒發(fā)感情，使音樂悠揚舒展。尾常用自由延長音抒發(fā)感情，使音樂悠揚舒展。句間夾用的襯詞句間夾用的襯詞“啰兒啰兒”、“郎郎扯哐扯郎郎扯哐扯”等，等，來自呼牛吆喝聲和鑼鼓聲的模仿，流露出歌者愉來自呼牛吆喝聲和鑼鼓聲的模仿，流露出歌者愉悅自得的心情，使這首山歌更加生動形象。悅自得的心情，使這首山歌更加生動形象。濃郁的四川鄉(xiāng)土氣息，反映土家族人民上山崗勞濃郁的四川鄉(xiāng)土氣息，反映土家族人民上山崗勞動的喜悅心情。動的喜悅心情。 1.閉眼仔細(xì)聆聽，在頭腦中想象歌曲呈現(xiàn)的畫面或閉眼仔細(xì)聆聽，在頭腦中想象歌曲呈現(xiàn)的畫面或情景。然后與同桌討論交流。情

3、景。然后與同桌討論交流。這首歌描述的是四川人民上山砍柴時的情景，表這首歌描述的是四川人民上山砍柴時的情景，表現(xiàn)了他們熱愛勞動熱愛家鄉(xiāng)生活的情感。現(xiàn)了他們熱愛勞動熱愛家鄉(xiāng)生活的情感。2.請同學(xué)們交流欣賞時感受到的歌曲情緒（如：請同學(xué)們交流欣賞時感受到的歌曲情緒（如：悲傷，喜悅等）。悲傷，喜悅等）。樂觀爽朗。樂觀爽朗。初聽：初聽：要求要求太陽出來喜洋洋太陽出來喜洋洋1=C 四川民歌 2 3 2 1 2 3 0 1 2 3 2 2 1 6 0 5 6 1 6 2 2 61.太陽出來太陽出來 (啰啰 兒兒) 喜洋喜洋 洋歐洋歐 (郎啰郎啰), 挑起扁擔(dān)挑起扁擔(dān)(郎郎郎郎 扯扯2. 手里拿把手里拿把 (

4、啰啰 兒兒) 開山斧歐開山斧歐 (郎啰郎啰), 不怕虎豹不怕虎豹(郎郎郎郎 扯扯3. 只要我們只要我們 (啰啰 兒兒) 多勤多勤 快歐快歐 (郎啰郎啰), 不愁吃來不愁吃來(郎郎郎郎 扯扯 5 6 0 1 6 2 1 1 6 2 2 ： 哐哐 扯扯) 上山崗歐上山崗歐 （啰（啰 啰）。啰）。 哐哐 扯扯) 和豺狼歐和豺狼歐 （啰（啰 啰）。啰）。 哐哐 扯扯) 不愁穿歐不愁穿歐 （啰（啰 啰）。啰）。2/4中速中速 山歌風(fēng)山歌風(fēng)1.利用自制的打擊樂器為歌曲伴奏。利用自制的打擊樂器為歌曲伴奏。2.邊聽邊輕聲哼唱歌曲。邊聽邊輕聲哼唱歌曲。要求要求再聽：再聽：太陽出來喜洋洋太陽出來喜洋洋1=C 四川

5、民歌 2 3 2 1 2 3 0 1 2 3 2 2 1 6 0 5 6 1 6 2 2 61.太陽出來太陽出來 (啰啰 兒兒) 喜洋喜洋 洋歐洋歐 (郎啰郎啰), 挑起扁擔(dān)挑起扁擔(dān)(郎郎郎郎 扯扯2. 手里拿把手里拿把 (啰啰 兒兒) 開山斧歐開山斧歐 (郎啰郎啰), 不怕虎豹不怕虎豹(郎郎郎郎 扯扯3. 只要我們只要我們 (啰啰 兒兒) 多勤多勤 快歐快歐 (郎啰郎啰), 不愁吃來不愁吃來(郎郎郎郎 扯扯 5 6 0 1 6 2 1 1 6 2 2 ： 哐哐 扯扯) 上山崗歐上山崗歐 （啰（啰 啰）。啰）。 哐哐 扯扯) 和豺狼歐和豺狼歐 （啰（啰 啰）。啰）。 哐哐 扯扯) 不愁穿歐不愁

6、穿歐 （啰（啰 啰）。啰）。2/4中速中速 山歌風(fēng)山歌風(fēng)山歌的特點：山歌的特點：高亢，嘹亮，長音很長，在高亢，嘹亮，長音很長，在戶外演唱，節(jié)奏自由，悠長。戶外演唱，節(jié)奏自由，悠長。 襯詞的作用：襯詞的作用：歌曲中有了襯詞的加入，歌歌曲中有了襯詞的加入，歌曲就變得更加熱鬧曲就變得更加熱鬧 ，更有當(dāng)?shù)氐拿褡逄厣?，更有?dāng)?shù)氐拿褡逄厣?。句間夾用的襯詞句間夾用的襯詞“啰兒啰兒”、“郎郎扯哐扯郎郎扯哐扯”等，來自呼牛吆喝聲和鑼鼓聲的模仿，流等，來自呼牛吆喝聲和鑼鼓聲的模仿，流露出歌者愉悅自得的心情，使這首山歌更露出歌者愉悅自得的心情，使這首山歌更加生動形象加生動形象 太陽出來喜洋洋太陽出來喜洋洋1=C

7、四川民歌 2 3 2 1 2 3 0 1 2 3 2 2 1 6 0 5 6 1 6 2 2 61.太陽出來太陽出來 (啰啰 兒兒) 喜洋喜洋 洋歐洋歐 (郎啰郎啰), 挑起扁擔(dān)挑起扁擔(dān)(郎郎郎郎 扯扯2. 手里拿把手里拿把 (啰啰 兒兒) 開山斧歐開山斧歐 (郎啰郎啰), 不怕虎豹不怕虎豹(郎郎郎郎 扯扯3. 只要我們只要我們 (啰啰 兒兒) 多勤多勤 快歐快歐 (郎啰郎啰), 不愁吃來不愁吃來(郎郎郎郎 扯扯 5 6 0 1 6 2 1 1 6 2 2 ： 哐哐 扯扯) 上山崗歐上山崗歐 （啰（啰 啰）。啰）。 哐哐 扯扯) 和豺狼歐和豺狼歐 （啰（啰 啰）。啰）。 哐哐 扯扯) 不愁穿歐

8、不愁穿歐 （啰（啰 啰）。啰）。2/4中速中速 山歌風(fēng)山歌風(fēng)對比聽賞三首同名對比聽賞三首同名太陽出來喜洋洋太陽出來喜洋洋的音樂作的音樂作品，并把你的感受記下來。品，并把你的感受記下來。作品形式感受欣賞民歌（練正華獨唱）鋼琴伴奏管弦樂（鮑元愷）高興的，喜慶，有民歌特色，有笛子、揚琴、鑼鼓等樂器演奏情緒激昂，熱情高漲大氣，演奏樂器豐富1、欣賞樂曲的方法和角度、欣賞樂曲的方法和角度 從情緒、情感、演奏樂器等方面欣賞歌曲從情緒、情感、演奏樂器等方面欣賞歌曲 2、同一首民歌的不同演奏、演唱形式，給人、同一首民歌的不同演奏、演唱形式，給人 帶來不同的感受。帶來不同的感受。 太陽出來喜洋洋太陽出來喜洋洋這首

9、歌曲成為四這首歌曲成為四川勞動人民情感的載體，給予他們勇川勞動人民情感的載體，給予他們勇氣，希望和力量。同學(xué)們，最后讓我氣，希望和力量。同學(xué)們，最后讓我們唱響這首充滿力量的們唱響這首充滿力量的太陽出來喜太陽出來喜洋洋洋洋作為結(jié)束。作為結(jié)束。太陽出來喜洋洋太陽出來喜洋洋1=C 四川民歌 2 3 2 1 2 3 0 1 2 3 2 2 1 6 0 5 6 1 6 2 2 61.太陽出來太陽出來 (啰啰 兒兒) 喜洋喜洋 洋歐洋歐 (郎啰郎啰), 挑起扁擔(dān)挑起扁擔(dān)(郎郎郎郎 扯扯2. 手里拿把手里拿把 (啰啰 兒兒) 開山斧歐開山斧歐 (郎啰郎啰), 不怕虎豹不怕虎豹(郎郎郎郎 扯扯3. 只要我們只要我們 (啰啰 兒兒) 多勤多勤 快歐快歐 (郎啰