質(zhì)量目標(biāo)手冊(cè)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字、寫字質(zhì)量目標(biāo)手冊(cè)一、寫字質(zhì)量目標(biāo)（一）質(zhì)量依據(jù)義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）第一學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容中要求：1喜歡學(xué)習(xí)漢字2800個(gè)左右會(huì)寫。3掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。（二）質(zhì)量目標(biāo)1寫字?jǐn)?shù)量目標(biāo)一下語(yǔ)文生字表中的250個(gè)字。累計(jì)350個(gè)。2寫字規(guī)范目標(biāo)（1）規(guī)范筆畫橫平豎直。掌握基本筆畫及常用偏旁部首，能按照筆順規(guī)則和結(jié)構(gòu)書寫。盡量少用橡皮。錯(cuò)字率低于5%。（2）書寫工具繼續(xù)用鉛筆寫字。（3）書寫速度一分鐘不少于6

2、個(gè)。（4）用眼環(huán)境與習(xí)慣選擇高度適宜的桌子寫字，書桌高度以到上腹部附近為宜。小學(xué)階段，連續(xù)寫字的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，應(yīng)控制在3040分鐘。中間要做眼保健操或閉目養(yǎng)神，也可向遠(yuǎn)處眺望。（三）實(shí)施策略1.能通過誦讀兒歌，保持正確的坐姿及握筆姿勢(shì)，并不斷糾正不正確的姿勢(shì)。2.寫字時(shí)，逐步形成指、腕的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，知道注意力度的輕重。3.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“先橫后豎。先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，先里頭后封口，先中間后兩邊”的筆順規(guī)則。4.知道基本筆畫的名稱和寫法，以及在字中的搭配關(guān)系，進(jìn)一步掌握生字的筆畫順序，以及筆順的基本規(guī)律。5.會(huì)用田字格，寫字大小合適。6.講述名人練字的故事，強(qiáng)調(diào)“提筆即是練字時(shí)”。

3、指導(dǎo)時(shí)，嚴(yán)格要求并及時(shí)總結(jié)表?yè)P(yáng)。（四）寫字質(zhì)量評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)分值寫字姿勢(shì)15分體態(tài)：頭正、腳平、身直本子居中，放平方正，左手扶本子，右手執(zhí)筆。三個(gè)一：一拳、一尺、一寸。執(zhí)筆方法5分手腕平伸，拇指、食指、中指握筆，食指較拇指略低，筆與紙面成45度角，掌心呈圓而虛空狀。書寫習(xí)慣10分按照筆畫、筆順規(guī)則和結(jié)構(gòu)書寫，盡量少用橡皮。字大小適中，寫字時(shí)上留“天”，下留“地”，左右留空隙。會(huì)寫數(shù)量70分會(huì)寫100%（70分）會(huì)寫80%（50分）會(huì)寫60%（30分）總分（五）測(cè)評(píng)方法1.月測(cè)評(píng)每月對(duì)所學(xué)會(huì)寫生字進(jìn)行測(cè)評(píng)。針對(duì)會(huì)寫生字進(jìn)行單元測(cè)評(píng)。第一月要求會(huì)寫生字59個(gè)。第二月要求會(huì)寫生字66個(gè)。

4、第三月要求會(huì)寫生字60個(gè)。第四月要求會(huì)寫生字65個(gè)。2.期末測(cè)評(píng)（1）按照百字測(cè)評(píng)法，即從本學(xué)期學(xué)過的生字中選擇100個(gè)字，要求學(xué)生看拼音規(guī)范地寫出相應(yīng)的漢字。（2）所占分值20分（3）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)錯(cuò)字扣0.2分。12分以下的學(xué)生有一次重考的機(jī)會(huì)，但重考的成績(jī)最多得12分。卷面分2分，卷面不夠干凈整潔、書寫亂的酌情扣1-2分，寫字不規(guī)范的3個(gè)扣1分，最多不得超過2分。二、識(shí)字質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（一）質(zhì)量依據(jù)義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）第一學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容中要求：1有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)左右。3學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，學(xué)會(huì)用音序檢字法和部首檢字法查字典。（二）質(zhì)量目

5、標(biāo)1.識(shí)字?jǐn)?shù)量目標(biāo)認(rèn)識(shí)本冊(cè)生字表中的550個(gè)字，累計(jì)950個(gè)。2.識(shí)字方法目標(biāo)比較喜歡學(xué)習(xí)漢字，遇到不認(rèn)識(shí)的字，能通過看、聽、拼、問等方法識(shí)記。（三）實(shí)施策略（1）韻語(yǔ)識(shí)字把生字放在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解性的記憶，通過定位聯(lián)想使生字在大腦中多次反復(fù)出現(xiàn)，有利于復(fù)習(xí)和鞏固。（2）看圖利用漢字的特點(diǎn)，初步了解象形字的造字規(guī)律，識(shí)記字形，理解字義。（3）聽讀通過聽他人朗讀認(rèn)識(shí)漢字（4）看拼音能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，進(jìn)一步借助拼音獨(dú)立識(shí)字，讀準(zhǔn)字音。（5）編故事利用漢字表意的特點(diǎn)，通過編故事的方法理解字義，記住字形。（6）編兒歌抓住字的特點(diǎn)編一些通俗易懂的兒歌。（7）小魔術(shù)加一筆、減一筆、換一筆，變成新字。（8

6、）猜字謎教師示范根據(jù)字的形狀或意義編成的字謎，學(xué)生自己練習(xí)。（9）在生活中識(shí)字引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字，如看電視時(shí)做有心人，主動(dòng)識(shí)字。要求學(xué)生注意屏幕上顯示的文字，聽演員、播音員、主持人是怎么說的，也可請(qǐng)家長(zhǎng)加以指導(dǎo)，幫助學(xué)生識(shí)字。要求學(xué)生在外出游玩時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字隨時(shí)向人請(qǐng)教。（10）準(zhǔn)備“自主識(shí)字本”鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備“自主識(shí)字本”，隨時(shí)記錄新認(rèn)識(shí)的生字，利用多種機(jī)會(huì)向同學(xué)展示，與同學(xué)交流。 （四）識(shí)字質(zhì)量測(cè)評(píng)方法1月測(cè)評(píng)與期末測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式每月對(duì)所學(xué)會(huì)認(rèn)生字進(jìn)行測(cè)評(píng)。針對(duì)會(huì)認(rèn)生字進(jìn)行單元測(cè)評(píng)。第一月要求會(huì)認(rèn)生字139個(gè)。拓展認(rèn)識(shí)“班級(jí)同學(xué)姓名中的生字”和“電視中的生字”第二月要求會(huì)認(rèn)生字150個(gè)。拓展認(rèn)識(shí)“商店中搜集的生字”和“馬路上的招牌上的生字”第三月要求會(huì)認(rèn)生字137個(gè)。拓展認(rèn)識(shí)“各類教科書上的生字”和“課外書上的生字”第四月要求會(huì)認(rèn)生字124個(gè)。拓展認(rèn)識(shí)“熟字組成新字”和“小兒歌中的生字”累計(jì)認(rèn)識(shí)本冊(cè)生字550個(gè)漢字。2.測(cè)評(píng)方式（1）測(cè)評(píng)方法采用認(rèn)讀