2019年基礎(chǔ)教育下半年工作計(jì)劃

1、2019 年基礎(chǔ)教育下半年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要 （ 試行 ） ，適應(yīng)學(xué) 生個(gè)性發(fā)展和社會(huì)需要，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)， 以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線，更有效地提升素質(zhì)教育的 豐富內(nèi)涵，讓學(xué)生盡早地通過(guò)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)在觀 察中思考，實(shí)踐中體驗(yàn)，探究中創(chuàng)新，拓展知識(shí)和技能，鍛 煉、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、自主實(shí)踐能力、正確 對(duì)待挫折和克服困難的能力，激發(fā)和養(yǎng)成艱苦奮斗、創(chuàng)新探 索、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓他們有機(jī)會(huì) 去探索實(shí)際問(wèn)題、參與實(shí)際生活，成為一個(gè)有素養(yǎng)、有能力 的現(xiàn)代中學(xué)生。二、課程實(shí)施的原則1. 主題性原則傳統(tǒng)的課程類(lèi)型既包含

2、有知識(shí)，又包含有經(jīng)驗(yàn)，并按 照知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組織和設(shè)計(jì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程盡 管也包含有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但它是以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)主題為中心進(jìn)行組織，以問(wèn)題的形式來(lái)呈現(xiàn)，通過(guò)活動(dòng)的方式來(lái)實(shí) 施的。因此，它既不是單純的學(xué)科課程，也不是活動(dòng)課程， 而是綜合了各種課程優(yōu)點(diǎn)達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的，以主題性為主 要特征的課程。2. 生活性原則長(zhǎng)期以來(lái)，受理想教育思想的影響，學(xué)校教育將人類(lèi) 迫切要求解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與人類(lèi)生活的課題置之度外，結(jié)果 導(dǎo)致學(xué)生缺乏起碼的社會(huì)生活常識(shí)。正因?yàn)槿绱?，綜合實(shí)踐 活動(dòng)課程需要著力解決這一問(wèn)題，促使學(xué)校教育理論與實(shí)際 的結(jié)合，未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。而達(dá)到這一目的的有效途徑之 一，在于教

3、學(xué)內(nèi)容的選擇上避免學(xué)術(shù)性、學(xué)問(wèn)化，多選取與 現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的內(nèi)容，如家庭、環(huán)境、健康、交通、文 化、城市建設(shè)等問(wèn)題。3. 開(kāi)放性原則綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題的綜合，決定了其教學(xué)組織形 式在時(shí)間、 空間上應(yīng)該是開(kāi)放的， 而非限制于教室和課堂 分鐘，教師應(yīng)讓學(xué)生走進(jìn)生活，走向社會(huì)，引導(dǎo)他們?cè)谛问?多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)，發(fā)展實(shí)踐能力，增 強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。4. 全面性原則 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的教育，既要培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，也要內(nèi)化個(gè)體的心理因素，發(fā)展他們的非認(rèn)知系統(tǒng)。所以，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅要關(guān)注知 識(shí)、能力，而且要關(guān)注學(xué)習(xí)方法和過(guò)程，關(guān)注態(tài)度、情感和 價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全

4、面發(fā)展。三、課程的實(shí)施（ 一） 目標(biāo)知識(shí)層面：通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的知識(shí) 積累。能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析 問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 ; 培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能 力 ; 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力 ; 培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá) 能力 ; 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興 趣; 培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開(kāi)拓的學(xué)習(xí)情操， 構(gòu)建學(xué)生艱苦奮斗、創(chuàng)新探索、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì) 合作的精神。(二) 內(nèi)容指向綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容的確定，應(yīng)考慮到以下幾個(gè)方 面：第一， 關(guān)于自然、 社會(huì)和人的知識(shí)以及相關(guān)的直接經(jīng)驗(yàn) ; 第二，旨在培養(yǎng)和

5、提高綜合能力的經(jīng)驗(yàn)和素材 ; 第三，在整 體背景和視野中形成的態(tài)度與情感。根據(jù)上述原則，我們?cè)?尋求人的發(fā)展的前提下，從文化領(lǐng)域的全面性和均衡性角度 考慮，認(rèn)為我校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容應(yīng)包括： (1) 發(fā)展思維能力 ;(2) 培養(yǎng)讀書(shū)的興趣和讀書(shū)習(xí)慣 ;(3) 認(rèn)識(shí)社 會(huì)問(wèn)題 ; (4) 發(fā)展想象力和鑒賞能力 ;(5) 從事勞動(dòng)與技術(shù)活 動(dòng);(6) 搜集信息 ;(7) 促進(jìn)身心健康 ;(8) 展示個(gè)人才華。從上 述八個(gè)方面選擇和組織課程內(nèi)容，不僅可以克服活動(dòng)主義和 經(jīng)驗(yàn)主義課程的弊端 , 而且能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。( 三) 、教學(xué)活動(dòng)的具體措施1、教師要明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，收集各種

6、資料， 認(rèn)真上好每一節(jié)課。并且運(yùn)用新課程理念，做到“用教材” 而非“教教材” 。認(rèn)真鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究 活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段， 以激勵(lì)學(xué)生的探究興趣。2、提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作。進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí) 活動(dòng)，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的 發(fā)展。3. 鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，對(duì)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假 設(shè)和預(yù)測(cè)。教育學(xué)生在著手解決問(wèn)題前先思考行動(dòng)計(jì)劃，包 括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施等，讓學(xué)生在對(duì)問(wèn)題 進(jìn)行思考、探索嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生 動(dòng)活潑地發(fā)展。4. 讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中積累感性經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用和驗(yàn)證 已有的學(xué)科知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和技

7、能，多思路、多角度地尋求解決問(wèn) 題的方法。5. 采用獨(dú)立活動(dòng)和合作活動(dòng)的緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué) 會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)溝通合作，學(xué)會(huì)互相交流，學(xué)會(huì)與大家分 享研究成果。6. 發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系 的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，尤其重視解決那 些與學(xué)生關(guān)系密切的實(shí)際問(wèn)題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)綜合實(shí) 踐活動(dòng)課的價(jià)值。（四） 、活動(dòng)主題書(shū)香伴我成長(zhǎng)附：學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)內(nèi)容初一：三月份：苦難伴我成長(zhǎng)童年導(dǎo)讀讀書(shū)活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的煩惱四月份：勇敢、頑強(qiáng)讓我成功魯濱遜漂流記導(dǎo)讀讀書(shū)活動(dòng)及成功故事故事會(huì)五月份：母愛(ài)母愛(ài)故事系列讀書(shū)活動(dòng)“好媽媽”征文評(píng)選及活動(dòng)六月份：昆蟲(chóng)王國(guó)探秘昆蟲(chóng)記導(dǎo)讀讀書(shū)活動(dòng)及科學(xué)小品綜合性學(xué)習(xí)初二：三月份：海底兩萬(wàn)里導(dǎo)讀讀書(shū)活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)四