教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《校園生物大搜索》PPT-副本

1、鼠婦（潮蟲(chóng)）鼠婦（潮蟲(chóng)） 瓢蟲(chóng)瓢蟲(chóng) 蒼蠅蒼蠅 麻雀、燕子麻雀、燕子 蚯蚓蚯蚓 蜈蚣蜈蚣 蝗蟲(chóng)蝗蟲(chóng) 螞蟻螞蟻 蜻蜓蜻蜓 蚜蟲(chóng)蚜蟲(chóng) 松樹(shù)松樹(shù) 柳樹(shù)柳樹(shù)常見(jiàn)常見(jiàn)動(dòng)物動(dòng)物麻雀麻雀有人住居的地方燕子燕子蜻蜓蜻蜓稻田邊水塘邊螞蟻螞蟻蒼蠅蒼蠅 最臟的地方花壇、墻角蚯蚓蚯蚓蜈蚣蜈蚣潮濕的泥土里小石頭堆里蝗蟲(chóng)蝗蟲(chóng)西瓜蟲(chóng)西瓜蟲(chóng)水稻葉上潮濕陰暗的地方蚜蟲(chóng)蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)瓢蟲(chóng)葉片、嫩莖、花蕾、頂芽葉子背面蟋蟀蟋蟀蝸牛蝸牛土穴中、草叢間喜陰暗潮濕隱蔽的環(huán)境苔蘚苔蘚 杜鵑杜鵑 狗尾草狗尾草 楊樹(shù)楊樹(shù) 鳳仙花鳳仙花 我們還認(rèn)識(shí)校園里的哪些植物和動(dòng)物？我們還認(rèn)識(shí)校園里的哪些植物和動(dòng)物？香樟香樟廣玉蘭廣玉蘭桂花桂花銀杏銀杏池塘魚(yú)池塘魚(yú)

2、水杉水杉常見(jiàn)常見(jiàn)植物植物荷花玉蘭荷花玉蘭紅花繼木紅花繼木鐵樹(shù)鐵樹(shù)亞熱帶地區(qū)我國(guó)南部長(zhǎng)江中下游及以南龍爪槐龍爪槐桂花桂花金邊黃楊金邊黃楊公園里公路旁廣場(chǎng)邊棕櫚棕櫚海桐海桐龍柏龍柏竹柏竹柏扁柏扁柏夾竹桃?jiàn)A竹桃雪松雪松茶花茶花苦楝苦楝含笑含笑雀舌黃楊雀舌黃楊樟樹(shù)樟樹(shù)杜鵑杜鵑水臘水臘芭蕉芭蕉沿階草沿階草革命草革命草 牛筋草牛筋草 地錦草地錦草車前草車前草狗尾巴草狗尾巴草矮牽牛矮牽牛韭蘭韭蘭商陸商陸在我們的校園里，還有哪些植物和動(dòng)在我們的校園里，還有哪些植物和動(dòng)物？物？ 科學(xué)家常常要對(duì)一科學(xué)家常常要對(duì)一個(gè)區(qū)域的動(dòng)植物種個(gè)區(qū)域的動(dòng)植物種類和分布情況進(jìn)行類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。校園是一個(gè)調(diào)查。校園是一個(gè)小區(qū)域

3、，讓我們也小區(qū)域，讓我們也像科學(xué)家那樣進(jìn)行像科學(xué)家那樣進(jìn)行調(diào)查，弄清校園中調(diào)查，弄清校園中動(dòng)植物種類和分布動(dòng)植物種類和分布情況吧。情況吧。調(diào)查校園中的動(dòng)植物要注意些什么？調(diào)查校園中的動(dòng)植物要注意些什么？調(diào)查活動(dòng)要求：調(diào)查活動(dòng)要求：v1.像科學(xué)家那樣，將校園分為幾個(gè)區(qū)域分別進(jìn)行像科學(xué)家那樣，將校園分為幾個(gè)區(qū)域分別進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查；v2.要對(duì)校園生物展開(kāi)全面調(diào)查，包括土壤中的和要對(duì)校園生物展開(kāi)全面調(diào)查，包括土壤中的和曾經(jīng)過(guò)往的動(dòng)物；曾經(jīng)過(guò)往的動(dòng)物；v3.用繪畫(huà)、拍照等適宜的方法記錄不知名的動(dòng)植用繪畫(huà)、拍照等適宜的方法記錄不知名的動(dòng)植物；物；v4.將調(diào)查的校園生物分為動(dòng)物和植物兩類分別記將調(diào)查的校園生

4、物分為動(dòng)物和植物兩類分別記錄，既要記錄生物的名稱，又要記錄它們生長(zhǎng)和錄，既要記錄生物的名稱，又要記錄它們生長(zhǎng)和經(jīng)?；顒?dòng)的地點(diǎn)。經(jīng)?；顒?dòng)的地點(diǎn)。銀杏銀杏校園廣場(chǎng)校園廣場(chǎng)樟樹(shù)樟樹(shù)排球場(chǎng)邊排球場(chǎng)邊蜜蜂蜜蜂綜合樓后花壇綜合樓后花壇麻雀麻雀足球場(chǎng)草坪足球場(chǎng)草坪桂花桂花校園廣場(chǎng)桂花壇校園廣場(chǎng)桂花壇合歡樹(shù)合歡樹(shù)綜合樓后面花壇綜合樓后面花壇螞蟻螞蟻教學(xué)樓墻角教學(xué)樓墻角竹子竹子教師宿舍后面教師宿舍后面紫藤紫藤教學(xué)樓下面花壇教學(xué)樓下面花壇桃樹(shù)桃樹(shù)茶花茶花梔子花球梔子花球無(wú)刺枸骨球無(wú)刺枸骨球蝸牛蚯蚓蚯蚓蒼蠅蒼蠅蟋蟀蟋蟀教學(xué)樓側(cè)邊花壇教學(xué)樓側(cè)邊花壇綜合樓墻角樹(shù)葉上綜合樓墻角樹(shù)葉上墻角泥土里墻角泥土里垃圾桶里垃圾桶里足

5、球場(chǎng)草坪足球場(chǎng)草坪教學(xué)樓側(cè)邊花壇教學(xué)樓側(cè)邊花壇教師宿舍側(cè)邊花壇教師宿舍側(cè)邊花壇綜合樓后面花壇綜合樓后面花壇課堂小結(jié)課堂小結(jié)v1、我們周圍生活的生物是多種多樣、我們周圍生活的生物是多種多樣的。的。 v2、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識(shí)多種多樣的生、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。物。 v3、.分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法用的方法 。當(dāng)堂檢測(cè)題當(dāng)堂檢測(cè)題v一、判斷題（對(duì)的打一、判斷題（對(duì)的打，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打）v1、尋找動(dòng)物和植物活動(dòng)中，對(duì)所有的動(dòng)、植、尋找動(dòng)物和植物活動(dòng)中，對(duì)所有的動(dòng)、植物都可以用手去摸。（物都可以用手去摸。（ ）v2、調(diào)查活動(dòng)中要做到不采摘植物，不捕捉小、調(diào)查活

6、動(dòng)中要做到不采摘植物，不捕捉小動(dòng)物。（動(dòng)物。（ ）v3、調(diào)查時(shí)不能打擾小動(dòng)物的正常生活，不能、調(diào)查時(shí)不能打擾小動(dòng)物的正常生活，不能破壞動(dòng)植物的生活環(huán)境。（破壞動(dòng)植物的生活環(huán)境。（ ）v4、可以跳到池塘里觀察池塘里有什么動(dòng)植物。、可以跳到池塘里觀察池塘里有什么動(dòng)植物。（ ）v5、科學(xué)家估計(jì)地球上現(xiàn)有的物種應(yīng)有科學(xué)家估計(jì)地球上現(xiàn)有的物種應(yīng)有200450萬(wàn)種。（萬(wàn)種。（ ）v6、校園生物就是校園環(huán)境中所特有的生物。、校園生物就是校園環(huán)境中所特有的生物。（ ）v7、在調(diào)查動(dòng)物時(shí)，對(duì)經(jīng)常飛來(lái)的鳥(niǎo)類沒(méi)有必、在調(diào)查動(dòng)物時(shí)，對(duì)經(jīng)常飛來(lái)的鳥(niǎo)類沒(méi)有必要記錄下來(lái)（要記錄下來(lái)（ ）v8、我們?cè)谡{(diào)查動(dòng)物時(shí)，可以從腳印、

7、糞便、我們?cè)谡{(diào)查動(dòng)物時(shí)，可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來(lái)的動(dòng)物。（毛等蹤跡推知躲藏起來(lái)的動(dòng)物。（ ）v二、選擇題二、選擇題v1、（、（ ）能拖走比自己還大的餅干渣。）能拖走比自己還大的餅干渣。vA、蚯蚓、蚯蚓 B、蝸牛、蝸牛 C、螞蟻、螞蟻 Cv2、對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物，要（、對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物，要（ ）vA、只觀察不記錄、只觀察不記錄 B、及時(shí)畫(huà)下來(lái)或者用文字、及時(shí)畫(huà)下來(lái)或者用文字描述記錄下來(lái)描述記錄下來(lái) C、無(wú)所謂認(rèn)不認(rèn)識(shí)、無(wú)所謂認(rèn)不認(rèn)識(shí)v3、對(duì)不容易接近的動(dòng)物，如鳥(niǎo)類，應(yīng)（、對(duì)不容易接近的動(dòng)物，如鳥(niǎo)類，應(yīng)（ ）vA、把它們打死后觀察、把它們打死后觀察 B、把它們捉住后觀察、把它們捉住后觀察