雞媽媽的翅膀

1、雞媽媽的翅膀赫山區(qū)龍洲幼兒園 蔡建華設(shè)計(jì)意圖：喜愛動(dòng)物是孩子的天性，孩子們還會(huì)經(jīng)常把小動(dòng)物當(dāng)做是自己的朋友。小班的孩子最喜歡那些活潑可愛的小動(dòng)物，喜歡模仿他們的動(dòng)作、聲音。孩子們對(duì)小動(dòng)物有極大的興趣，可是對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性和一些細(xì)微的器官不了解。從孩子愛小動(dòng)物的興趣出發(fā)，我設(shè)計(jì)了本次的語言活動(dòng)雞媽媽的翅膀，加深幼兒對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛，并在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂，感受媽媽對(duì)寶寶的喜愛。活動(dòng)目標(biāo)1.欣賞散文，體驗(yàn)文中母雞對(duì)小雞的關(guān)愛，感受媽媽對(duì)孩子的愛。2.初步理解散文的主要內(nèi)容，大膽講述媽媽對(duì)自己的關(guān)愛。3.初步學(xué)習(xí)朗誦散文，學(xué)說疊詞：烏黑烏黑、金燦金燦、潔白潔白，感受散文的節(jié)奏和韻律美?；顒?dòng)準(zhǔn)備

2、1.活動(dòng)前帶幼兒飼養(yǎng)小雞。2.資源包材料：教學(xué)課件雞媽媽的翅膀；幼兒讀物：雞媽媽的翅膀。3.雞媽媽、小雞的圖片黑、黃、白色各一張。雞媽媽和小雞頭飾若干；背景音樂。活動(dòng)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)（一）隨樂模仿雞媽媽和小雞，進(jìn)入活動(dòng)室?guī)煟航裉炖蠋熥鲭u媽媽，你們做雞寶寶，我們一起來做運(yùn)動(dòng)，好嗎？小雞，小雞點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭。小雞，小雞扇翅膀，扇翅膀。小雞，小雞彎彎腰，彎彎腰。小雞，小雞扭一扭，扭一扭。小雞，小雞伸伸腿，伸伸腿。小雞，小雞跳一跳，跳一跳。小雞，小雞跑一跑，跑一跑。小雞，小雞走一走，走一走。（二）回憶經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)興趣師：真是一群愛運(yùn)動(dòng)的寶寶。請(qǐng)小朋友坐到小椅子上，閉上眼睛，老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩

3、的地方。出示小雞樂園掛圖，提問：小朋友我們到了哪里呢？（小雞樂園）你養(yǎng)過或見過小雞嗎？（見過）小雞的羽毛長得什么樣呢？導(dǎo)入：小雞樂園有一個(gè)有趣的散文，請(qǐng)你安靜的聽一聽，里面都有誰呢?二、 欣賞課件，感受、理解作品內(nèi)容。1.幼兒安靜欣賞散文提問：散文叫什么名字？散文里面有誰？2、教師有感情地朗誦散文，幼兒再次熟悉作品。出示雞媽媽圖片：雞媽媽的翅膀是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說寬寬的、柔柔的，并用動(dòng)作表現(xiàn)）雞媽媽的翅膀下藏著什么？出示小黑花圖片：他叫什么名字呢？為什么它叫小黑花呢？（學(xué)習(xí)重疊詞“烏黑烏黑”）出示小黃花圖片：他叫什么名字呢？為什么它叫小黃花呢？（學(xué)習(xí)重疊詞“金燦金燦”）出示小白花圖片：他叫

4、什么名字呢？為什么它叫小白花呢？（學(xué)習(xí)重疊詞“雪白雪白”）出示課件，師朗讀后提問：為什么小花花會(huì)唱歌會(huì)跳舞呢？教師小結(jié)：雞媽媽愛它的寶寶就像媽媽愛你們一樣，每天都會(huì)給它唱歌、講故事，雞寶寶也特別喜歡雞媽媽，天天躲在雞媽媽的翅膀下溫暖地睡覺。提問：你們聽到了什么？雞媽媽的翅膀下藏著什么？1.欣賞教學(xué)課件，理解散文的主要內(nèi)容。提問：你們看到了什么？雞媽媽的翅膀是什么樣的？翅膀下藏的小花花是什么？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說寬寬的、柔柔的，并用動(dòng)作表現(xiàn)）2.邊閱讀幼兒讀物1雞媽媽的翅膀邊傾聽教學(xué)CD，理解并學(xué)說疊詞。教師：小黑花是什么樣的？散文里是怎么說的？小黃花和小白花呢？3.情感體驗(yàn)，表演散文。(1) 再次欣

5、賞教學(xué)課件，邊看邊跟隨朗誦。(2) 討論：雞媽媽為什么要在翅膀下藏著許多小花花？媽媽是怎樣保護(hù)你的？(3) 嘗試表演散文。播放教學(xué)CD，教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小花花，邊跟隨朗誦散文邊自由地做動(dòng)作表演。三、活動(dòng)建議與提示1、 本活動(dòng)的重點(diǎn)是欣賞，理解散文，感受散文的節(jié)奏和韻律美，以及母雞對(duì)小雞的關(guān)愛；難點(diǎn)是遷移經(jīng)驗(yàn)，講述媽媽對(duì)自己的關(guān)愛。2、 在語言區(qū)投放幼兒讀物1雞媽媽的翅膀，供幼兒自主閱讀，進(jìn)一步學(xué)習(xí)朗誦散文。在表演區(qū)投放教學(xué)CD、角色頭飾，供幼兒自主表演散文。在一美工區(qū)提供作畫工具，指導(dǎo)幼兒畫畫小黑花，小黃花，小白花。3、 請(qǐng)家長帶孩子一起飼養(yǎng)小雞，指導(dǎo)孩子用語言表達(dá)飼養(yǎng)的過程。同時(shí)，和孩子一起觀看散文VCD，鼓勵(lì)孩子表演散文。附：散文雞媽媽的翅膀雞媽