SPSS概覽數(shù)據(jù)分析實(shí)例

1、第一章 SPSS概覽數(shù)據(jù)分析實(shí)例詳解（醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)之星：張文彤）最后一次更新時(shí)間： 1.1 數(shù)據(jù)的輸入和保存1.1.1 SPSS的界面1.1.2 定義變量1.1.3 輸入數(shù)據(jù)1.1.4 保存數(shù)據(jù)1.2 數(shù)據(jù)的預(yù)分析1.2.1 數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單描述1.2.2 繪制直方圖1.3 按題目要求進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析1.4 保存和導(dǎo)出分析結(jié)果1.4.1 保存文件1.4.2 導(dǎo)出分析結(jié)果歡迎加入SPSS使用者的行列，首先祝賀你選擇了權(quán)威統(tǒng)計(jì)軟件中界面最為友好，使用最為方便的SPSS來(lái)完成自己的工作。由于該軟件極為易學(xué)易用（當(dāng)然還至少要有不太高的英語(yǔ)水平），我們準(zhǔn)備在課程安排上做一個(gè)新的嘗試，即不急于介紹它的界面，而是先從一個(gè)

2、數(shù)據(jù)分析實(shí)例入手：當(dāng)你將這個(gè)例題做完，SPSS的基本使用方法也就已經(jīng)被你掌握了。從下一章開(kāi)始，我們?cè)僭敿?xì)介紹SPSS各個(gè)模塊的精確用法。我們教學(xué)時(shí)是以SPSS 10.0版為藍(lán)本講述的什么？你還在用7.0版！那好，由于10.0版在數(shù)據(jù)管理的界面操作上和以前版本有較大區(qū)別，本章我們將特別照顧一下老版本，在數(shù)據(jù)管理界面操作上將按9.0及以前版本的情況講述，但具體的統(tǒng)計(jì)分析功能則按10.0版本講述。沒(méi)關(guān)系，基本操作是完全一樣的。好，說(shuō)了這么多廢話，等急了吧，就讓我們開(kāi)始吧！希望了解SPSS 10.0版具體情況的朋友請(qǐng)參見(jiàn)本網(wǎng)站的SPSS 10.0版搶鮮報(bào)道。例1.1 某克山病區(qū)測(cè)得11例克山病患者與1

3、3名健康人的血磷值(mmol/L)如下, 問(wèn)該地急性克山病患者與健康人的血磷值是否不同（衛(wèi)統(tǒng)第三版例4.8）？患者: 0.84 1.05 1.20 1.20 1.39 1.53 1.67 1.80 1.87 2.07 2.11健康人: 0.54 0.64 0.64 0.75 0.76 0.81 1.16 1.20 1.34 1.35 1.48 1.56 1.87讓我們把要做的事情理理順：首先要做的肯定是打開(kāi)計(jì)算機(jī)（廢話），然后進(jìn)入瘟98或瘟2000（還是廢話，以下省去廢話2萬(wàn)字），在進(jìn)入SPSS后，具體工作流程如下：1. 將數(shù)據(jù)輸入SPSS，并存盤(pán)以防斷電。2. 進(jìn)行必要的預(yù)分析（分布圖、均數(shù)

4、標(biāo)準(zhǔn)差的描述等），以確定應(yīng)采用的檢驗(yàn)方法。3. 按題目要求進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。4. 保存和導(dǎo)出分析結(jié)果。下面就按這幾步依次講解。§1.1 數(shù)據(jù)的輸入和保存1.1.1 SPSS的界面當(dāng)打開(kāi)SPSS后，展現(xiàn)在我們面前的界面如下：請(qǐng)將鼠標(biāo)在上圖中的各處停留，很快就會(huì)彈出相應(yīng)部位的名稱。請(qǐng)注意窗口頂部顯示為“SPSS for Windows Data Editor”，表明現(xiàn)在所看到的是SPSS的數(shù)據(jù)管理窗口。這是一個(gè)典型的Windows軟件界面，有菜單欄、工具欄。特別的，工具欄下方的是數(shù)據(jù)欄，數(shù)據(jù)欄下方則是數(shù)據(jù)管理窗口的主界面。該界面和EXCEL極為相似，由若干行和列組成，每行對(duì)應(yīng)了一條記錄，每列

5、則對(duì)應(yīng)了一個(gè)變量。由于現(xiàn)在我們沒(méi)有輸入任何數(shù)據(jù)，所以行、列的標(biāo)號(hào)都是灰色的。請(qǐng)注意第一行第一列的單元格邊框?yàn)樯钌?，表明該?shù)據(jù)單元格為當(dāng)前單元格。對(duì)Windows操作界面不熟悉的朋友可參見(jiàn)SAS入門(mén)第一課中的相關(guān)內(nèi)容。對(duì)數(shù)據(jù)表界面操作不熟悉的朋友可先學(xué)習(xí)一下EXCEL的操作（因?yàn)樗膸椭侵形牡模?。有的SPSS系統(tǒng)打開(kāi)時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)導(dǎo)航對(duì)話框，請(qǐng)單擊右下方的Cancer按鈕，即可進(jìn)入上面的主界面。1.1.2 定義變量該資料是定量資料，設(shè)計(jì)為成組設(shè)計(jì)，因此我們需要建立兩個(gè)變量，一個(gè)變量代表血磷值，習(xí)慣上取名為X，另一個(gè)變量代表觀察對(duì)象是健康人還是克山病人，習(xí)慣上取名為GROUP。對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析格式

6、不太熟悉的朋友請(qǐng)先學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)軟件第一課。選擇菜單Data=>Define Variable。系統(tǒng)彈出定義變量對(duì)話框如下：該變量定義對(duì)話框在SPSS 10.0版中已被取消，這里的操作只適合9.07.0版的用戶。對(duì)話框最上方為變量名，現(xiàn)在顯示為“VAR00001”，這是系統(tǒng)的默認(rèn)變量名；往下是變量情況描述，可以看到系統(tǒng)默認(rèn)該變量為數(shù)值型，長(zhǎng)度為8，有兩位小數(shù)位，尚無(wú)缺失值，顯示對(duì)齊方式為右對(duì)齊；第三部分為四個(gè)設(shè)置更改按鈕，分別可以設(shè)定變量類(lèi)型、標(biāo)簽、缺失值和列顯示格式；第四部分實(shí)際上是用來(lái)定義變量屬于數(shù)值變量、有序分類(lèi)變量還是無(wú)序分類(lèi)變量，現(xiàn)在系統(tǒng)默認(rèn)新變量為數(shù)值變量；最下方則依次是確定、取消

7、和幫助按鈕。好，先來(lái)建立分組變量GROUP。請(qǐng)將變量名改為GROUP，然后單擊OK按鈕。有沒(méi)有搞錯(cuò)？！折騰了半天就改個(gè)名字！難道連變量格式、標(biāo)簽等都不改？是這樣的，在SPSS中所有的數(shù)據(jù)均以最大位數(shù)保存（好象是雙精度），也就是說(shuō)，上面雖然默認(rèn)只有兩位小數(shù)，但那指的是計(jì)算精度，實(shí)際保存的數(shù)據(jù)位數(shù)是非常長(zhǎng)的（可以輸入Pi值試一下）。在絕大多數(shù)情況下，SPSS給出的默認(rèn)數(shù)據(jù)類(lèi)型和數(shù)據(jù)精度完全可以滿足需要，只是不太好看而已。至于標(biāo)簽等比較花哨的選項(xiàng)，反正我也很少用?，F(xiàn)在我們才剛剛?cè)腴T(mén)，一切從簡(jiǎn)。以后我會(huì)詳細(xì)介紹各種設(shè)置的用法。在第一列灰色的“var”上雙擊，同樣會(huì)彈出定義變量對(duì)話框。現(xiàn)在SPSS的數(shù)據(jù)

8、管理窗口如下所示：第一列的名稱已經(jīng)改為了“group”，這就是我們所定義的新變量“group”。現(xiàn)在我們來(lái)建立變量X。單擊第一行第二列的單元格，然后選擇菜單Data=>Define Variable，同樣，將變量名改為X，然后確認(rèn)。此時(shí)SPSS的數(shù)據(jù)管理窗口如下所示：現(xiàn)在，第一、第二列的名稱均為深色顯示，表明這兩列已經(jīng)被定義為變量，其余各列的名稱仍為灰色的“var”，表示尚未使用。同樣地，各行的標(biāo)號(hào)也為灰色，表明現(xiàn)在還未輸入過(guò)數(shù)據(jù)，即該數(shù)據(jù)集內(nèi)沒(méi)有記錄。1.1.3 輸入數(shù)據(jù)我們先來(lái)輸入變量X的值，請(qǐng)確認(rèn)一行二列單元格為當(dāng)前單元格，棄鼠標(biāo)而用鍵盤(pán)，輸入第一個(gè)數(shù)據(jù)0.84，此時(shí)界面顯示如圖A

9、所示：圖A圖B請(qǐng)注意：在回車(chē)之前，你輸入的數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)欄內(nèi)顯示，而不是在單元格內(nèi)顯示，現(xiàn)在回車(chē)，界面如圖B所示：首先，當(dāng)前單元格下移，變成了二行二列單元格，而一行二列單元格的內(nèi)容則被替換成了0.84；其次，第一行的標(biāo)號(hào)變黑，表明該行已輸入了數(shù)據(jù)；第三，一行一列單元格因?yàn)闆](méi)有輸入過(guò)數(shù)據(jù)，顯示為“.”，這代表該數(shù)據(jù)為缺失值。用類(lèi)似的輸入方式，我們將患者的血磷值輸入完畢，并將相應(yīng)的變量GROUP均取值為1，此時(shí)數(shù)據(jù)管理窗口如下所示：從第12行開(kāi)始輸入健康人的數(shù)據(jù)，并將相應(yīng)的GROUP變量取值為2。最終該數(shù)據(jù)集應(yīng)該有24條記錄。1.1.4 保存數(shù)據(jù)選擇菜單File=>Save，由于該數(shù)據(jù)從來(lái)沒(méi)有被

10、保存過(guò)，所以彈出Save as對(duì)話框如下：?jiǎn)螕舯４骖?lèi)型列表框，可以看到SPSS所支持的各種數(shù)據(jù)類(lèi)型，有DBF、FoxPro、EXCEL、ACCESS等，這里我們?nèi)匀粚⑵浯鏋镾PSS自己的數(shù)據(jù)格式（*.sav文件）。在文件名框內(nèi)鍵入Li1_1并回車(chē)，可以看到數(shù)據(jù)管理窗口左上角由Untitled變?yōu)榱爽F(xiàn)在的變量名Li1_1。為什么這里的對(duì)話框會(huì)出現(xiàn)漢字？是這樣的，需要從編程的角度來(lái)解釋?zhuān)篠PSS在彈出該對(duì)話框時(shí)會(huì)調(diào)用Windows系統(tǒng)的公用函數(shù)，由于我們用的是中文Windows系統(tǒng)，所以調(diào)用出來(lái)的就是中文。§1.2 數(shù)據(jù)的預(yù)分析1.2.1 數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單描述首先我們需要知道數(shù)據(jù)的基本情況，如

11、均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等。選擇Analyze=>Descriptive Statistics=>Descriptives菜單，系統(tǒng)彈出描述對(duì)話框如下：如果按SPSS標(biāo)準(zhǔn)的叫法，這里應(yīng)該是調(diào)用了Descriptives過(guò)程，為了避免太生硬，我們稱為調(diào)用對(duì)話框，等大家熟悉SPSS了以后，在統(tǒng)計(jì)分析各章中可能兩種稱呼會(huì)混用。該對(duì)話框可分為左右兩大部分，左側(cè)為所有可用的侯選變量列表，右側(cè)為選入變量列表。我們只需要描述X，用鼠標(biāo)選中X，單擊中間的，變量X的標(biāo)簽就會(huì)移入右側(cè)，注意這時(shí)OK按鈕變黑，表明已經(jīng)可以進(jìn)行分析了，單擊它，系統(tǒng)會(huì)彈出一個(gè)新的界面如下所示：該窗口上方的名稱為SPSS for Wind

12、ows Viewer，即（結(jié)果）瀏覽窗口，整個(gè)的結(jié)構(gòu)和資源管理器類(lèi)似，左側(cè)為導(dǎo)航欄，右側(cè)為具體的輸出結(jié)果。結(jié)果表格給出了樣本數(shù)、最小值、最大值、均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差這幾個(gè)常用的統(tǒng)計(jì)量。從中可以看到，24個(gè)數(shù)據(jù)總的均數(shù)為1.2846，標(biāo)準(zhǔn)差為0.4687。我們以上的做法對(duì)嗎？當(dāng)然有問(wèn)題！光看總的描述是不夠的，還應(yīng)當(dāng)看看分組的描述情況。這里要用到文件分割功能，請(qǐng)切換回?cái)?shù)據(jù)管理窗口，選擇Data=>Split File菜單，系統(tǒng)彈出文件分割對(duì)話框如下：選擇單選按鈕Organize output by groups，將變量GROUP選入右側(cè)的選入變量框，單擊OK鈕，此時(shí)界面不會(huì)有任何改變，但請(qǐng)?jiān)僮鲆淮螖?shù)

13、據(jù)描述，你就可以看到現(xiàn)在數(shù)據(jù)是分Group=1和Group=2兩種情況在描述了！從描述可知兩組的均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別為1.5209、1.0846和0.4218、0.4221。如果定義了文件分割，則它會(huì)在以后的所有統(tǒng)計(jì)分析中起作用，直到你重新定義文件分割方式為止。1.2.2 繪制直方圖統(tǒng)計(jì)指標(biāo)只能給出數(shù)據(jù)的大致情況，沒(méi)有直方圖那樣直觀，我們就來(lái)畫(huà)個(gè)直方圖瞧瞧！選擇Graphs=>Histogram，系統(tǒng)會(huì)彈出繪制直方圖對(duì)話框如下：將變量X選入Variable選擇框內(nèi)，單擊OK按鈕。此時(shí)結(jié)果瀏覽窗口內(nèi)會(huì)繪制出如下兩個(gè)直方圖：兩組的數(shù)據(jù)沒(méi)有特別偏的分布，也沒(méi)有十分突出的離群值，因此無(wú)須變換，可以直

14、接采用參數(shù)分析方法來(lái)分析。綜合設(shè)計(jì)類(lèi)型，最終確定采用成組設(shè)計(jì)兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)來(lái)分析。最后，我們還要取消變量分割，免得它影響以后的統(tǒng)計(jì)分析，再次調(diào)出變量分割對(duì)話框，選擇單選按鈕中的“Analyze all cases, do not creat group”，單擊OK按鈕就可以了。§1.3 按題目要求進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析下面我們要用SPSS來(lái)做成組設(shè)計(jì)兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)，選擇Analyze=>Compare Means=>Independent-Samples T test，系統(tǒng)彈出兩樣本t檢驗(yàn)對(duì)話框如下：將變量X選入test框內(nèi)，變量group選入grouping框內(nèi)，

15、注意這時(shí)下面的Define Groups按鈕變黑，表示該按鈕可用，單擊它，系統(tǒng)彈出比較組定義對(duì)話框如右圖所示：該對(duì)話框用于定義是哪兩組相比，在兩個(gè)group框內(nèi)分別輸入1和2，表明是變量group取值為1和2的兩組相比。然后單擊Continue按鈕，再單擊OK按鈕，系統(tǒng)經(jīng)過(guò)計(jì)算后會(huì)彈出結(jié)果瀏覽窗口，首先給出的是兩組的基本情況描述，如樣本量、均數(shù)等（糟糕，剛才的半天工夫白費(fèi)了），然后是t檢驗(yàn)的結(jié)果如下：Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variancest-test for Equality of Me

16、ansFSig.tdfSig. (2-tailed)Mean DifferenceStd. Error Difference95% Confidence Interval of the DifferenceLowerUpperXEqual variances assumed.032.8602.52422.019.4363.17297.777E-02.7948Equal variances not assumed  2.52421.353.020.4363.17297.716E-02.7954可見(jiàn)該結(jié)果分為兩大部分：第一部分為L(zhǎng)evene's方差齊性檢驗(yàn)，用于判斷兩總

17、體方差是否齊，這里的戒嚴(yán)結(jié)果為F = 0.032，p = 0.860，可見(jiàn)在本例中方差是齊的；第二部分則分別給出兩組所在總體方差齊和方差不齊時(shí)的t檢驗(yàn)結(jié)果，由于前面的方差齊性檢驗(yàn)結(jié)果為方差齊，第二部分就應(yīng)選用方差齊時(shí)的t檢驗(yàn)結(jié)果，即上面一行列出的t= 2.524，=22，p=0.019。從而最終的統(tǒng)計(jì)結(jié)論為按=0.05水準(zhǔn)，拒絕H0，認(rèn)為克山病患者與健康人的血磷值不同，從樣本均數(shù)來(lái)看，可認(rèn)為克山病患者的血磷值較高。兩組需檢驗(yàn)變量的基本情況描述?？梢?jiàn)該結(jié)果分為兩大部分：第一部分為L(zhǎng)evene's方差齊性檢驗(yàn)，用于判斷兩總體方差是否齊，這里的戒嚴(yán)結(jié)果為F = 0.032，P = 0.860

18、，可見(jiàn)在本例中方差是齊的；第二部分則分別給出兩組所在總體方差齊和方差不齊時(shí)的t檢驗(yàn)結(jié)果，由于前面的方差齊性檢驗(yàn)結(jié)果為方差齊，第二部分就應(yīng)選用方差齊時(shí)的t檢驗(yàn)結(jié)果，即上面一行列出的t= 2.524，=22，P=0.019。從而最終的統(tǒng)計(jì)結(jié)論為按=0.05水準(zhǔn)，拒絕H0，認(rèn)為克山病患者與健康人的血磷值不同，從樣本均數(shù)來(lái)看，可認(rèn)為克山病患者的血磷值較高。最后面還附有一些其他指標(biāo)，如兩組均數(shù)的可信區(qū)間等，以對(duì)差異情況有更直觀的了解。上表的標(biāo)題內(nèi)容翻譯如下：Levene方差齊性檢驗(yàn)兩均數(shù)是否相等的t檢驗(yàn) F值P值t值自由度P值（雙側(cè)）均數(shù)差值差值的標(biāo)準(zhǔn)誤差值的95%可信區(qū)間下限上限血磷值假設(shè)方差齊.03

19、2.8602.52422.019.4363.17297.777E-02.7948假設(shè)方差不齊2.52421.353.020.4363.17297.716E-02.7954§1.4 保存和導(dǎo)出分析結(jié)果1.4.1 保存結(jié)果文件前面我們已經(jīng)做出了分析結(jié)果，但是，可是，可但是，但可是呢？再好的結(jié)果只要一斷電就會(huì)全部消失（廢話），對(duì)于這一問(wèn)題人們?cè)缫严氤隽巳N解決辦法，他們分別是：· 需要結(jié)果的時(shí)候再運(yùn)行一次分析程序。· 用筆將結(jié)果抄在紙上。· 直接保存結(jié)果文件。顯然，最方便快捷、最符合信息時(shí)代特征的就是第三種方法，在結(jié)果瀏覽窗口中（注意：一定要在結(jié)果瀏覽窗口中）選擇菜單File=>Save，由于該結(jié)果也從來(lái)沒(méi)有被保存過(guò)，所以彈出和前面保存數(shù)據(jù)時(shí)極為相似的一個(gè)Save as對(duì)話框，和前面相比，他唯一的區(qū)別就是文件的保存類(lèi)型只有View Files(*.spo)一種。好，閑言