高校基層教學組織202X年高?；鶎咏M織建設年實施方案.doc

1、高?；鶎咏虒W組織 2022年高?；鶎咏M織建立年施行方案20_年高?；鶎咏M織建立年施行方案 確定20_年為基層組織建立年，是中央作出的重大部署。開展基層組織建立年是全面加強學?；鶎狱h組織建立、進步黨建工作科學化程度的重要途徑，是深化學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動、穩(wěn)固和擴大活動成果的重要舉措，是學校辦好人民滿意教育、向黨的十八大和市第四次黨代會獻禮的重要保障。根據(jù)中共_市委組織部、中共_市委教育工委關于印發(fā)<全市高校在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建立年工作要點>的通知精神和有關會議要求，為扎實做好我校在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建立年各項工作，結合學校實際，特制定本施行方案。一、目的要求深化貫徹中國

2、共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例，以“強組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎接黨的十八大和市第四次黨代會”為主題，以社會核心價值體系為引領，以創(chuàng)先爭優(yōu)效勞師生員工為抓手，深化推進“抓黨建、促三風、建三高”行動，在夯實組織、配強班子、建好隊伍、發(fā)揮作用方面狠下功夫，進一步帶動優(yōu)良校風、教風、學風的培育和形成，建立高素質老師隊伍、培育高質量大學生、創(chuàng)造高程度科研成果，為培養(yǎng)中國特色社會合格建立者和可靠接班人提供堅強有力的政治保證和組織保證。通過基層組織建立年，學?；鶎狱h組織設置更加科學合理，黨的組織和工作對師生黨員實現(xiàn)全覆蓋；學校黨組織“三級書記”配齊配強，指導班子和指導干部的辦學治校才能進一步提升；在青年

3、教職工中開展黨員工作力度不斷加大，教職工入黨積極分子比2022年增加一倍，新開展大學生黨員質量進一步提升，大學生黨員比例力爭總體上保持在15%以上。創(chuàng)先爭優(yōu)推進制度化、常態(tài)化，100%的基層黨組織和黨員長期堅持“一講二評三公示”和“為民效勞創(chuàng)先爭優(yōu)”?；鶎狱h組織科學化標準化程度整體進步，基層黨組織全部到達“五個好”標準。二、工作原那么一表達規(guī)律。要總結學校黨建的成功經(jīng)歷并長期堅持，根據(jù)新的形勢要求進一步改革創(chuàng)新，更好地表達時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。二緊貼實際。要把堅持社會辦學方向、辦人民滿意教育作為生命線，結合學校工作實際、黨組織和黨員實際需求開展工作。三一抓到底。要堅持不懈抓落實，把每

4、項工作任務落實到每個支部、抓到每個黨員。四解決問題。要從問題出發(fā)謀劃思路，實在解決存在的問題，同時抓好根底性建立、標準化建立，確保獲得實效，真正讓黨員群眾看得見，摸得著，得實惠。三、主要任務一創(chuàng)新基層黨組織設置繼續(xù)推進學生社區(qū)黨建工作形式，本?？茖W生黨支部歸屬學生社區(qū)黨總支。原那么上老師黨支部以系教研室、科研團隊為單位進展設置，推行任課老師、輔導員、班主任與學生合編黨支部，研究生黨支部按專業(yè)進展設置。探究在網(wǎng)絡、社團建立黨組織，認真總結和推行建立學校外來務工人員黨支部等流動黨員黨組織設置方法。原那么上黨支部黨員人數(shù)一般不超過30人。二選好配強黨組織班子嚴格黨總支書記、黨支部書記任職條件，通過交

5、流輪崗、穿插任職、競爭上崗等方式，選齊配強27個黨總支書記、140名左右黨支部書記。老師黨支部書記一般由相關學科帶頭人兼任，研究生黨支部書記可由在讀研究生擔任，本?？茖W生黨支部書記一般由輔導員擔任，管理效勞部門黨支部書記一般由部門負責人兼任。積極推進黨員直選黨支部書記工作。三開展各級各類教育培訓認真完成高校指導干部暑期讀書班、高校指導干部辦學治校才能專題培訓班、國家教育行政學院第37期高校中青年干部培訓班、_市高校處級干部培訓班、高校骨干基層黨組織書記專題培訓班等各級各類干部調訓任務。舉辦暑期干部理論學習培訓暨專家教授讀書班、黨總支書記培訓班、黨支部書記培訓班、科級干部培訓班、科以下干部政治理

6、論培訓班等。依托青年老師培訓學校對青年老師進展全員培訓，依托兩級黨校對全校黨員、入黨積極分子進展培訓。注重利用_的紅色教育資和外鄉(xiāng)教育資，加強以“紅巖魂”為主題的黨員經(jīng)常性理想信念教育。積極推動黨員教育內容進網(wǎng)絡，試行大學生黨員教育學分制。組織師生黨員參加“三進三同”活動、“六個一”廉潔教育活動，加強黨性作風歷練。舉辦貫徹黨的十八大和市第四次黨代會精神專題培訓班。把黨員參加教育培訓情況作為預備黨員轉正、評優(yōu)評先等方面的重要根據(jù)。四加強干部隊伍建立繼續(xù)做好選派學?！?050”工程后備干部到教育部直屬重點高校掛職鍛煉的工作，配合上級及時調整補充學?！?050”工程后備干部。認真做好換屆后中層指導班

7、子運行情況、中層干部履職情況的跟蹤分析p ，對試用期滿干部進展考核，對合力缺乏的班子、不勝任工作的干部進展合理調整，進步中層指導班子治校理教、推動科學開展的才能。進一步加強換屆后科級及以下干部隊伍建立，進步科級及以下干部工作執(zhí)行力。五做好開展黨員工作學校研究制定把青年教學科研管理骨干培養(yǎng)成為黨員、把黨員培養(yǎng)成為教學科研管理骨干的“雙培養(yǎng)”方法。黨總支、黨支部對口聯(lián)絡青年教學科研管理骨干，確定“雙培養(yǎng)”重點對象。教職工入黨積極分子數(shù)比2022年增加一倍。積極開展品學兼優(yōu)的大學生入黨，研究生黨員比例力爭到達50%，本?？茖W生黨員比例總體上力爭到達11%。嚴格開展黨員工作的“十六字”方針，認真落實_

8、交通大學開展黨員工作施行細那么試行交大委20_37號文和關于進一步標準開展黨員工作的通知交大組202282號文的有關要求。開展一次開展黨員專項督查工作。發(fā)揮特邀黨建組織員的作用，確保黨員開展質量，改善黨員隊伍構造。六加大黨員管理效勞力度依托12371黨員信息平臺，建立完善并不斷維護更新黨員信息庫，標準黨員管理。建立畢業(yè)生黨員“一對一”聯(lián)絡追蹤制度，做到學生黨員畢業(yè)兩年內有跟蹤記錄。加強外來務工黨員登記管理，學校外來務工人員黨支部每學期隨訪所有來校務工人員并做好黨員登記，進展集中管理。組織參加市委教育工委“萬名老師黨員聯(lián)絡效勞行動”，安排教職工黨員聯(lián)絡效勞學生寢室、學生黨員、普通學生，發(fā)揮教職工

9、黨員對學生的育人影響。組織參加市委教育工委“兩萬學生雙帶方案”，組織學生黨員對口幫扶帶動共青團員、普通學生，發(fā)揮學生黨員的帶動影響。認真落實“1235”制度，即1名正式黨員帶2名預備黨員，1名預備黨員帶3名入黨積極分子，1名入黨積極分子帶5名普通學生。七深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動以市委教育工委創(chuàng)先爭優(yōu)活動專項督查為契機，認真開展“查漏補缺”工作，進一步強化師生員工創(chuàng)先爭優(yōu)意識。以學習貫徹黨的十八大和市第四次黨代會精神為主線，實在抓好“為民效勞創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“學雷鋒、做傳人、樹新風”主題教育活動、“三創(chuàng)六進”行動方案、“一講二評三公示”等重點工作。根據(jù)學校20_年工作重點，開展新一輪公開承諾。開展黨員責

10、任區(qū)、黨員窗口、黨員先鋒崗等創(chuàng)立活動，引導和鼓勵廣闊黨員在本職崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)。落實黨員佩戴黨徽制度，黨員亮出身份，承受群眾監(jiān)視。堅持將“一講二評三公示”評比結果與年度考核、經(jīng)濟待遇、干部選用、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤，落實獎懲，形成長效。八建立完善規(guī)章制度學習貫徹中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例，為校指導、黨委職能部門、各級黨組織配發(fā)中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例學習輔導讀本、基層黨務工作手冊、新編黨支部書記實用手冊。貫徹執(zhí)行好高校黨委指導下的校院長負責制，全面推行院系黨政聯(lián)席會議制度，完善有利于推動學?？茖W開展的指導體制、決策機制和運行機制。繼續(xù)推進學習型黨組織建立，堅持黨委中

11、心組學習制度，探究建立黨總支中心組學習制度，認真執(zhí)行“三會一課”、教職工政治理論學習、民主評議黨員等制度。堅持學校黨務校務公開制度，堅持黨總支、黨支部黨務公開制度。堅持完善推行團內推優(yōu)制、黨員聯(lián)絡人制、開展對象集中培訓制、材料預審制、開展黨員記實制、公示制、票決制和責任追究制，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。建立和落實“雙結對”黨內鼓勵關心幫扶機制。進一步發(fā)揮學生黨員接待室教育效勞學生的功能，進一步發(fā)揮“經(jīng)典讀物閱覽室”教育效勞師生的功能。每個黨總支、黨支部至少建立一項務實管用的制度。九推進黨組織標準化建立按照市委教育工委的“八個一”標準，落實好“有一塊牌子、有一面旗子、有一個班子、有一個活動室

12、、有一個宣傳欄、有一套制度、有一系列活動、有一套完備資料”等詳細工作。進一步深化黨建元素物化展示工作，營造濃重的黨建工作氣氛。開展爭創(chuàng)市級“高校黨建示范點”活動，高標準、標準化推進學校各級黨組織建立。十落實組織工作根底保障校指導按分管聯(lián)絡的部門、學院確定相應的黨總支聯(lián)絡點，各黨總支委員對口聯(lián)絡一個黨支部，直接參與所聯(lián)絡黨總支、黨支部的重要活動和組織生活，指導開展工作，幫助解決實際問題。各級黨組織書記要實在履行第一責任人的職責，對基層黨建工作重點難點問題實行工程化管理，親自抓12個黨建重點工程，帶頭促落實。按照每名黨員不低于100元/年的標準，校財務預算中單列學校黨建工作專項經(jīng)費，劃撥黨總支，由

13、黨總支書記統(tǒng)籌安排。參照教研室主任工作津貼標準，合理確定并落實黨支部書記、黨務干事的工作津貼，在學校財務預算中專項單列。繼續(xù)落實輔導員“358”政治經(jīng)濟待遇，具有學士學位的專職輔導員在考核合格的根底上，原那么上工作滿3年可享受副科級待遇，滿5年可享受正科級待遇，滿8年可享受副處級待遇；具有研究生學歷和碩士學位的專職輔導員按_市高校思想政治教育工作隊伍建立規(guī)劃的規(guī)定辦理；獲博士學位者年限可降低。專職輔導員待遇要在理論中不斷總結和完善。四、工作步驟一制定方案，發(fā)動部署20_年3月10日前學校黨委印發(fā)關于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建立年的施行方案，3月20日前各黨總支結合學校方案研究制定本單位施行

14、方案，各黨支部研究制定本支部整改進步方案。同時逐級召開發(fā)動部署會，把基層組織建立年工作發(fā)動部署到每一個黨支部。黨委書記、黨總支書記、黨支部書記要親自作發(fā)動講話。二調查摸底，分類定級20_年2月24日學校印發(fā)關于迅速啟動在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建立年自查工作的通知，同時在全校指導干部大會上傳達學習市委教育工委在全市教育系統(tǒng)基層組織建立年發(fā)動部署會議精神，部署自查摸底工作。各黨支部、各黨總支和學校黨委根據(jù)_交通大學黨支部“五個好”考核驗收標準，結合創(chuàng)先爭優(yōu)“一講二評三公示”等次評定情況，按“好、較好、一般、較差、軟弱松散”五個檔次確定各黨支部的等級。原那么上“好”不高于20%，“較差”和“軟弱

15、松散”不低于15%。三整改進步，解決問題20_年3&#12316;6月，各級黨組織針對存在的問題，對照“五個好”標準，制定整改進步方案，召開黨員大會進展討論，進一步明確加強組織建立的目的、任務、措施和完成時限。認真抓好整改落實，每個黨支部至少整改23個突出問題，使每一個基層黨組織在原有根底上都有新的進步。學校在加強基層黨建人財物保障方面研究制定相關措施。四提檔升位，創(chuàng)先爭優(yōu)20_年7&#12316;10月，以黨支部為單位再次開展自查自評，學校采取抽查考評、組織黨員群眾評議等方式，對黨支部進展檢查評價，再次評定等級，穩(wěn)固擴大先進，進步增強一般，轉化消除后進。結合“七一”表彰，選出

16、一批先進典型，鼓勵各級黨組織和廣闊黨員學先進、見行動、出業(yè)績。五考核總結、健全制度20_年11&#12316;12月，總結、標準、完善基層黨建工作制度機制，每個基層黨組織至少建立一項務實管用的制度。組織開展基層黨建工作考核評價和專項述職，分級做好總結工作，宣傳推廣經(jīng)歷。五、組織保障一強化指導責任學校成立基層組織建立年工作指導小組，詳細負責指導和指導全校基層組織建立年活動。詳細人員如下：組 長：劉 倫副組長：唐伯明 周 直 李寶娣 白 凱成 員：石加友 任海濤 張 俊 吳 瑞 胡 浩吳成國 甘 超 張維全 趙明階 梁 波屠書榮 何 玲指導小組下設辦公室，掛靠黨委組織部，與學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動

17、指導小組辦公室合署辦公。石加友同志兼任辦公室主任，任海濤、張俊、吳瑞兼任辦公室副主任，詳細負責全?；鶎咏M織建立年活動的組織協(xié)調工作。各黨總支成立相應的組織機構，認真組織施行。黨總支書記為本單位基層組織建立年的第一責任人。二強化督查考核各黨總支、黨支部要將基層組織建立年工作開展情況作為“一講二評三公示”活動的專項內容進展講評和考核。學?；鶎咏M織建立年活動日常督查工作由校創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導檢查組負責，堅持每兩月開展一次全校性普查，每月開展一次重點對象復查。各黨總支定期對所屬黨支部開展督查工作。重點督查指導基層組織建立年任務落實情況、突出問題整改進步情況、每月的專項講評考核情況。督查考核結果作為各單位指導班子、指導干部、黨支部書記年度考核的重要內容，作為評先評優(yōu)、晉職晉級、干部選拔任用的重要根據(jù)。對軟弱松散、工作無起色的黨總支、黨支部負責人及時進展調整和追究相關責任。三強化宣傳引導宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部要充分利用電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體，通過開設專欄、設置宣傳櫥窗、張貼標語和戶外廣告等黨員群眾喜聞樂見的形式，廣泛宣傳在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建立年的重大意義、總體要求、主要目的、重點任務等，及時報道好的經(jīng)歷做法和涌現(xiàn)出來的先進典型，為基層組織建立年營造濃重的氣氛。學校在校園網(wǎng)開設“基