d定稿蜀道難優(yōu)秀（課堂PPT）

1、1蜀蜀 道道 難難唐唐李白李白詩成泣鬼神詩成泣鬼神筆落驚風雨筆落驚風雨杜甫杜甫李杜文章在李杜文章在光焰萬丈長光焰萬丈長韓愈韓愈千古一詩人千古一詩人杜荀鶴杜荀鶴 酒入豪腸，七分釀成了月光酒入豪腸，七分釀成了月光 余下的三分嘯成劍氣余下的三分嘯成劍氣 繡口一吐，就半個盛唐。繡口一吐，就半個盛唐。 余光中余光中尋李白尋李白4安能摧眉折腰事權貴，安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！使我不得開心顏！天子呼來不上船，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。自稱臣是酒中仙。鐘鼓饌玉不足貴，鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。但愿長醉不復醒。5 李白李白(701-762),(701-762),字太字太白，號青蓮居士，白，

2、號青蓮居士，盛唐最杰盛唐最杰出的詩人出的詩人，也是我國文學史，也是我國文學史上繼屈原之后又一上繼屈原之后又一偉大的浪偉大的浪漫主義詩人漫主義詩人，素有，素有“詩仙詩仙”之稱。他經歷坎坷，思想復之稱。他經歷坎坷，思想復雜，既是一個天才的詩人，雜，既是一個天才的詩人，又兼有游俠、刺客、隱士、又兼有游俠、刺客、隱士、道人、策士等氣質。道人、策士等氣質。6 李白，詩風李白，詩風雄奇豪邁，感情奔放，雄奇豪邁，感情奔放，幻想豐富，形象鮮明幻想豐富，形象鮮明，與杜甫并稱，與杜甫并稱“李李杜杜”（“老李杜老李杜”）。）。有有李太白集李太白集，代表作有代表作有蜀道難蜀道難、將進酒將進酒、行路難行路難、夢游天姥吟

3、留別夢游天姥吟留別、靜夜思靜夜思、早發(fā)白帝城早發(fā)白帝城等。等。7 李白的詩歌今存李白的詩歌今存990多首。多首。 李白的詩歌在藝術手法方面李白的詩歌在藝術手法方面的顯著特點是的顯著特點是: 1、滿腔熱情傾注于描寫的對、滿腔熱情傾注于描寫的對象中象中 2、意象常常超乎現(xiàn)實、意象常常超乎現(xiàn)實 3、大膽的夸張、大膽的夸張8唐唐代代詩詩歌歌發(fā)發(fā)展展初唐初唐 “初唐四杰初唐四杰”盛唐盛唐 李白李白、杜甫杜甫 、“邊塞詩作邊塞詩作” 中唐中唐 白居易白居易 晚唐晚唐 “小李杜小李杜”9 蜀道北起陜西漢中蜀道北起陜西漢中寧強縣，南到四川成都，寧強縣，南到四川成都，全長全長450450公里，入川經公里，入川經

4、廣元、劍閣、梓潼、綿廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地陽、德陽等地。沿線地勢險要，山巒疊翠，風勢險要，山巒疊翠，風光峻麗，關隘眾多，唐光峻麗，關隘眾多，唐代李白有代李白有“蜀道難，難蜀道難，難于上青天于上青天”的形容。的形容。 10一、一、聽聽錄錄音音答答問問題題作者寫出了蜀作者寫出了蜀道的哪些特征，道的哪些特征，請分段概括。請分段概括。11 把音讀準確把音讀準確噫吁嚱噫吁嚱 魚魚鳧鳧石石棧棧 猿猿猱猱捫捫參參歷井歷井 巉巉巖巖飛飛湍湍 咨嗟咨嗟喧喧豗豗 砯砯崖崖崔嵬崔嵬 吮吮血血（y y x xx x）（ff）（zhnzhn）（nono）（shn)shn)（chnchn）(tu(tun

5、)n)（zz jiji）（huhu）（pngpng）（cucu w wi i）（shnshn）12蜀蜀道道之之難，難，難難于于上上青青天！天！主旨句主旨句13思考：思考：“蜀道難，難于上青天蜀道難，難于上青天”在詩中三次出現(xiàn)，是不是簡單的重復？為在詩中三次出現(xiàn)，是不是簡單的重復？為什么？什么？（1 1）不是，是）不是，是一詠三一詠三嘆嘆，三嘆內容各不同其三嘆內容各不同其作用也不同作用也不同。（2 2）三嘆：一嘆蜀道三嘆：一嘆蜀道之高，二嘆蜀道之險，之高，二嘆蜀道之險，三嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈。三嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈。14開頭一句，開頭一句，領起全文，嘆蜀道之高，為全領起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情

6、基調。文奠定雄放的感情基調。中間一句，中間一句，嘆蜀道之險，強調主旋律，把嘆蜀道之險，強調主旋律，把詩歌推向高峰。詩歌推向高峰。結尾一句，結尾一句，嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈，照應題目、嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈，照應題目、開頭，給人強烈的感嘆。開頭，給人強烈的感嘆?！笆竦乐y，難于上青天蜀道之難，難于上青天”這句詩在文中這句詩在文中分別有什么作用？分別有什么作用？15二、詩人怎樣來表二、詩人怎樣來表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻？現(xiàn)蜀道的雄奇險峻？16“蜀道之難，難于上青天蜀道之難，難于上青天”領起全文，嘆蜀道領起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調。之高，為全文奠定雄放的感情基調。不與秦塞通人煙不與秦塞通人煙鳥道鳥道地崩

7、山摧壯士死地崩山摧壯士死（五丁開山故事、作用）（五丁開山故事、作用）一嘆高而難行一嘆高而難行蜀道來歷蜀道來歷蜀道高峻蜀道高峻虛實結合虛實結合1、點染神、點染神話色彩，話色彩，引人入勝引人入勝2、開辟蜀、開辟蜀道的艱難道的艱難反襯夸張反襯夸張細節(jié)描寫細節(jié)描寫17六龍回日（神話）群山擋日六龍回日（神話）群山擋日萬仞深淵，急浪回旋萬仞深淵，急浪回旋黃鶴不得過黃鶴不得過猿猱愁攀援猿猱愁攀援青泥嶺山路九曲，行旅艱難青泥嶺山路九曲，行旅艱難人行其上的艱難情狀和畏懼心理人行其上的艱難情狀和畏懼心理18二嘆險而可畏二嘆險而可畏山水險惡山水險惡景物凄清景物凄清悲鳥號古木，悲鳥號古木，子規(guī)啼夜月子規(guī)啼夜月使人聞聲

8、失色，渲染旅愁和使人聞聲失色，渲染旅愁和蜀道上悲涼荒寂的蜀道上悲涼荒寂的環(huán)境氣氛環(huán)境氣氛，有力地有力地烘托烘托蜀道之難。蜀道之難。連峰去天不盈尺，連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁枯松倒掛倚絕壁。夸飾夸飾山峰之高，絕壁之山峰之高，絕壁之險，渲染驚險的氣氛險，渲染驚險的氣氛19三三嘆嘆戰(zhàn)戰(zhàn)禍禍之之烈烈劍閣劍閣 一夫當關，萬夫莫開一夫當關，萬夫莫開所守所守 化為狼與豺化為狼與豺殺人如麻殺人如麻 20 突出劍閣的險要，易守難攻，從而引突出劍閣的險要，易守難攻，從而引出對出對政治形勢政治形勢的描寫。作者在此太平之的描寫。作者在此太平之世提醒人們注意世事、時局，表明對國世提醒人們注意世事、時局，表明對國事的

9、憂慮與關切。事的憂慮與關切?；没脧堓d句勸人引以為戒，警惕戰(zhàn)亂張載句勸人引以為戒，警惕戰(zhàn)亂發(fā)生；發(fā)生；“磨牙吮血，殺人如麻磨牙吮血，殺人如麻”既寫猛既寫猛獸，又影射政治兇煞，一語獸，又影射政治兇煞，一語雙關雙關。21品析詩句方法： 手法+運用+效果 （作用、感情）22上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。品析：運用神話傳說，寫出蜀品析：運用神話傳說，寫出蜀道在歷史上是不可逾越的險阻。道在歷史上是不可逾越的險阻。 23 上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。品析:虛寫映襯虛寫映襯,黃鶴不得黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣飛渡、猿猱愁于攀緣,映映襯人行走在蜀道上是難襯人行走在蜀道上是難上加難。上加

10、難。 24 捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。品析品析：摹寫神情、動作，手摹寫神情、動作，手捫星辰、呼吸緊張、撫胸捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶長嘆、步履艱難、神情惶悚，寫出了在蜀道上行走悚，寫出了在蜀道上行走困危之狀如在眼前困危之狀如在眼前。 25 但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。品析：借景抒情，古木荒涼、品析：借景抒情，古木荒涼、鳥聲悲凄，使人聞聲失色，鳥聲悲凄，使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。了蜀道之難。26 連峰去天不盈尺，連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁枯松倒掛倚絕壁品析：運用夸張手法

11、，品析：運用夸張手法，夸飾山峰之高，絕壁夸飾山峰之高，絕壁之險，渲染驚險的氣之險，渲染驚險的氣氛。氛。276蠶叢及魚鳧，開國何茫然！品析：品析：點染神話色彩，點染神話色彩，引人入勝。從開山時引人入勝。從開山時作出的重大犧牲的角作出的重大犧牲的角度言開辟蜀道的艱難度言開辟蜀道的艱難。28整合評價整合評價體會詩人的感情體會詩人的感情1 1這首詩竭力描繪蜀道的艱難險惡，是不是讓我這首詩竭力描繪蜀道的艱難險惡，是不是讓我們覺得很低沉啊們覺得很低沉??？ 不是，作者對蜀道山川的描繪，寄托了自己豪邁不是，作者對蜀道山川的描繪，寄托了自己豪邁的氣魄，有一股積極向上的激情，讓我們感受到的氣魄，有一股積極向上的激

12、情，讓我們感受到一種崇高雄偉的美。一種崇高雄偉的美。 2 2這究竟是一種什么樣的感情??？有什么特點這究竟是一種什么樣的感情??？有什么特點？ 主要是一種奔放的感情，是對奇險壯麗山川的贊主要是一種奔放的感情，是對奇險壯麗山川的贊嘆還有與友人的惜別之情，暗含對國事的憂慮。嘆還有與友人的惜別之情，暗含對國事的憂慮。 29整合評價整合評價 藝術特色藝術特色蜀道之難，難于上青天！蜀道之難，難于上青天！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。上有六龍回日之高標。黃鶴之飛尚上有六龍回日之高標。黃鶴之飛尚不得過。不得過。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。使人

13、聽此凋朱顏。使人聽此凋朱顏。1.寫蜀道的艱難：寫蜀道的艱難：寫蜀地歷史：寫蜀地歷史：寫山的高峻：寫山的高峻：寫急流瀑布：寫急流瀑布：寫人的驚恐：寫人的驚恐：以上寫山寫水寫情寫事的句子，都運用了以上寫山寫水寫情寫事的句子，都運用了新奇大膽新奇大膽的夸張的夸張，夸張的作用是什么呢？，夸張的作用是什么呢？使山水形象使山水形象鮮明、突出、生動鮮明、突出、生動。30整合評價整合評價2藝術的夸張常常和奇特的想象結合在一起，請大家藝術的夸張常常和奇特的想象結合在一起，請大家找一找詩中屬于想象的內容。（找一找詩中屬于想象的內容。（想象是人們在已有材料和觀念基礎上，經過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思

14、維過程。） 蠶叢開國，五丁開山，六龍回日，捫參歷井蠶叢開國，五丁開山，六龍回日，捫參歷井（人從星星中間穿過，有時還好奇地摸摸它們，這真是（人從星星中間穿過，有時還好奇地摸摸它們，這真是奇特的想象?。。┢嫣氐南胂蟀。。S鶴難飛，猿猱愁度，連峰接天黃鶴難飛，猿猱愁度，連峰接天詩人的想象在無限的時空馳騁，奇特而又豐富。想象使這詩人的想象在無限的時空馳騁，奇特而又豐富。想象使這首詩神奇而又浪漫。好象有一種飛翔的感覺。首詩神奇而又浪漫。好象有一種飛翔的感覺。31整合評價整合評價3我們再來看看這首詩的語言形式方面的特點。大家看，我們再來看看這首詩的語言形式方面的特點。大家看，在這首詩中，詩句字數相同嗎？在

15、這首詩中，詩句字數相同嗎？ 如果不同，有何不同？如果不同，有何不同？ 全詩的句子有三字、四字、五字、七字、八字、九字。全詩的句子有三字、四字、五字、七字、八字、九字。這是一種什么特點？這是一種什么特點？ 自由活潑，靈活多變。自由活潑，靈活多變。李白為什么使用這種靈活多變的語言呢？李白為什么使用這種靈活多變的語言呢？為了表現(xiàn)情感的起伏變化。比如詩的前半部分多用長句，為了表現(xiàn)情感的起伏變化。比如詩的前半部分多用長句，夸張地表現(xiàn)出了對高山險川的贊嘆；氣勢奔放暢達。后半夸張地表現(xiàn)出了對高山險川的贊嘆；氣勢奔放暢達。后半部分多用四字短句，跳蕩有力，突出了人對劍閣險惡環(huán)境部分多用四字短句，跳蕩有力，突出了

16、人對劍閣險惡環(huán)境的驚恐。的驚恐。 32課堂小結課堂小結 1一個主旋律：一個主旋律：“蜀道之難，難于上青天蜀道之難，難于上青天”。 2兩處用典：兩處用典：蠶叢及魚鳧，開國何茫然。（語蠶叢及魚鳧，開國何茫然。（語出漢代楊雄的蜀王本紀）出漢代楊雄的蜀王本紀） 一夫當關，一夫當關， 萬萬 夫莫開。（語出晉夫莫開。（語出晉代張載的劍閣銘）代張載的劍閣銘） 3三種主要情感：三種主要情感： 表達對國事的深切憂慮和關切。表達對國事的深切憂慮和關切。 表達熱愛祖國河山的感情。表達熱愛祖國河山的感情。 表達入蜀艱難和蜀地不可久居之意。表達入蜀艱難和蜀地不可久居之意。33課堂小結課堂小結 4 4四種主要的寫作手法：

17、四種主要的寫作手法： 神話傳說：神話傳說：五丁開山、六龍回日寫出歷史上的不可逾越五丁開山、六龍回日寫出歷史上的不可逾越之險阻。（開辟之難）之險阻。（開辟之難） 虛寫映襯：虛寫映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣映襯人行走難黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣映襯人行走難上加難。（度越之難）上加難。（度越之難） 摹寫神情、動作：摹寫神情、動作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚，困危之狀如在眼前。履艱難、神情惶悚，困危之狀如在眼前。 夸張渲染：夸張渲染： “連峰去天不盈尺連峰去天不盈尺”、“枯松倒掛倚絕壁枯松倒掛倚絕壁”夸飾山峰之高，絕壁之險，渲染驚險的氣氛；古木

18、荒涼、夸飾山峰之高，絕壁之險，渲染驚險的氣氛；古木荒涼、鳥聲悲凄，使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼鳥聲悲凄，使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。（安居之難）的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。（安居之難） 34黃鶴之飛黃鶴之飛尚尚不得過不得過尚尚賢使能賢使能趙王使使視廉頗趙王使使視廉頗尚尚能飯否能飯否尚且尚且崇尚，尊重崇尚，尊重 還還危危乎高哉乎高哉危危如累卵如累卵正襟正襟危危坐坐上屋騎上屋騎危危高高危險危險正，端正正，端正屋脊屋脊2、危、危1、尚、尚353、絕、絕假舟楫者非能水也，而絕江假舟楫者非能水也，而絕江河河可以橫絕蛾眉巔可以橫絕蛾眉巔佛印絕

19、類彌勒佛印絕類彌勒獨與邁乘小舟至絕壁下獨與邁乘小舟至絕壁下橫渡橫渡越過越過 非常非常 陡峭陡峭36去去門十里以為界門十里以為界陽虎陽虎去去齊走趙齊走趙除殘除殘去去穢穢有敢有敢去去柳下季壟而柳下季壟而采樵者，死不赦采樵者，死不赦距，距離距，距離離開離開除掉，去掉除掉，去掉前往，到前往，到-去去3、去、去37詞類活用詞類活用 猿猱欲度愁攀援使人聽此凋朱顏砯崖轉石萬壑雷側身西望長咨嗟通假字通假字 所守或匪親文言句式文言句式 蜀道之難，難于上青天（愁：為動用法，譯為“為發(fā)愁”）（凋：使動用法，譯為“使凋謝”）（轉：使動用法，譯為“使?jié)L動”）（西：名詞作狀語，譯為“向西”） （匪：同“非”）（介詞結構后置） 砯砯（pingping）崖轉石萬壑雷崖轉石萬壑雷 擬聲詞用如動詞擬聲詞用如動詞 ，沖擊，沖擊38 重要實詞