




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊1.1.理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),能用分?jǐn)?shù)理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),能用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題。的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題。2.2.正確認(rèn)識和理解變與不變的辯證關(guān)系。正確認(rèn)識和理解變與不變的辯證關(guān)系。3.3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、抽象思維能力,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、抽象思維能力,通過成功體驗,培養(yǎng)同學(xué)們熱愛數(shù)學(xué)的情通過成功體驗,培養(yǎng)同學(xué)們熱愛數(shù)學(xué)的情感。感。分了這個月餅的分了這個月餅的 給爸爸,給爸爸,分月餅分月餅414182爸爸、媽媽爸爸、媽媽的月餅是同的月餅是同樣多的嗎?樣多的嗎?分了這個月餅的分了這個月餅的 給媽媽。給媽媽。春游路程
2、春游路程丁丁已經(jīng)走了全丁丁已經(jīng)走了全程的三分之一。程的三分之一。丁丁已經(jīng)走了全丁丁已經(jīng)走了全程的六分之二。程的六分之二。他們誰說得對呢?他們誰說得對呢?辦小報辦小報 如果如果4張小報的大小是一樣的,數(shù)學(xué)趣題占張小報的大小是一樣的,數(shù)學(xué)趣題占的版面是一樣大的嗎?的版面是一樣大的嗎?2142638442216384=分?jǐn)?shù)的大小為什么相同呢分?jǐn)?shù)的大小為什么相同呢? ? 從左到右觀察等式:從左到右觀察等式: 21=12 22 424284=42 22 =分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù),分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。的大小不變。 從右往左觀察等式:從右往左觀察等式:2184=844
3、4 =2163=6333=分?jǐn)?shù)的分子和分母同時除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的分子和分母同時除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的大小不變。 分?jǐn)?shù)的分子與分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。(3)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時乘或除以一個相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。( )判斷(正確的畫判斷(正確的畫,錯誤的畫錯誤的畫)。)。8451=5+31+3=(1)( )21812=186126 =(2)( )回憶一下,這節(jié)課我們學(xué)到了什么回憶一下,這節(jié)課我們學(xué)到了什么知識?什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?你知識?什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?你是怎樣理解的?是怎樣理解的? 9、 人的價值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-
4、2-282022-2-28Monday, February 28, 202210、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2022-2-282022-2-282022-2-282/28/2022 10:41:13 PM11、人總是珍惜為得到。2022-2-282022-2-282022-2-28Feb-2228-Feb-2212、人亂于心,不寬余請。2022-2-282022-2-282022-2-28Monday, February 28, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-2-282022-2-282022-2-282022-2-282/28/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年2月28日星期一2022-2-282022-2-282022-2-2815、一個人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。2022年2月2022-2-282022-2-282022-2-282/28/202216、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022-2-282022-2-28February 28,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 42567.4-2025工業(yè)過程測量變送器試驗的參比條件和程序第4部分:物位變送器的特定程序
- 別墅果樹出售合同范本
- 勘查標(biāo)準(zhǔn)合同范本
- 上海古董拍賣合同范本
- 信托轉(zhuǎn)讓合同范本
- 單位與單位入股合同范本
- 鄉(xiāng)村道路跨寬施工合同范本
- 加工企業(yè)入股合同范本
- 單位施工合同范例
- 包裝盒印刷廠合同范本
- 教師師德和專業(yè)發(fā)展課件
- 服務(wù)器巡檢報告模版
- 2023年中國煤化工行業(yè)全景圖譜
- 2023年高中生物新教材人教版(2023年)必修二全冊教案
- 小學(xué)美術(shù) 四年級 人教版《造型?表現(xiàn)-色彩表現(xiàn)與創(chuàng)作》“色彩”單元美術(shù)作業(yè)設(shè)計《色彩的明與暗》《色彩的漸變》《色彩的情感》
- 中國心臟重癥鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛專家共識專家講座
- 川教版七年級生命生態(tài)安全下冊第1課《森林草原火災(zāi)的危害》教案
- 護(hù)理人員心理健康
- 安全技術(shù)說明書粗苯
- 六年級上冊心理健康教育課件-健康上網(wǎng)快樂多 北師大版
- 單招面試技巧范文
評論
0/150
提交評論