八年級物理上冊1.2聲音的特征同步測試題新版蘇科版

1、1.2聲音的特征一、單選題1 .擂鼓人用力擂鼓是為了使鼓聲()A.音調(diào)升高大變B.響度增C.音色改D.以上說法都不對2 .手機(jī)是人們常用的通訊工具，下列說法不正確的是()A.手機(jī)靠電磁波傳遞信息B.給手機(jī)電池充電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.用手機(jī)接電話時靠聲音的響度分辨對方是誰D.將手機(jī)放在密閉金屬容器中，別人將無法打通該手機(jī)3.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是()A.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能夠傳遞信息。B.敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的4 .如圖所示，四個相同的玻璃瓶里

2、裝水，水面高度不同.用棒敲擊瓶子.如果能分別發(fā)出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)“fa(4)”四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是()nMBSr黃A. 丙、乙、甲、丁B. 乙、丙、甲、C.丁、甲、乙、D.甲、乙、丙、丁5 .教學(xué)樓的樓道里張貼有如圖所示的標(biāo)志，要求同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣，從聲音的特性角度分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音的（C.D.)B.頻 C.響 D.音)A.音調(diào)B.音色響度速度6 .小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的（A.音調(diào)率度調(diào)及響度7 .一頭牛的叫聲和一只蚊子的聲音，下列關(guān)于它們特征的說法，正確

3、的是（A.牛的叫聲音調(diào)高，蚊子的聲音音調(diào)低8 .牛的叫聲和蚊子的聲音音調(diào)高低相同C.牛的叫聲音調(diào)低響度大，蚊子的聲音音調(diào)高響度小D.牛的叫聲音調(diào)高響度小，蚊子的聲音音調(diào)低響度大8 .在往保溫瓶里灌開水過程中，聽聲音就能判斷瓶里水位的高低，這是因?yàn)椋ˋ.灌水時，水越來越多，水的振動加快，因而音調(diào)越來越高B.灌水時，加劇了瓶的振動，所以音調(diào)越來越高C.灌水時，由于瓶內(nèi)空氣柱越來越短，空氣振動頻率變高，我們聽起來音調(diào)越來越高D.以上說法都不對當(dāng)主人說出事先設(shè)9 .現(xiàn)在有一種鎖一一聲紋鎖，真正實(shí)現(xiàn)了童話故事里的“芝麻開門”，定的暗語時鎖就會打開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）A.音調(diào)B.響度C.音

4、色D.振幅10 .關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（）A.我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同B.我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小C.敲鑼時用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大D.歌唱演員引吭高歌，其中的“高”是指音調(diào)高二、多選題11 .全班同學(xué)在齊聲合唱同一首歌時，下列說法不正確的是（A.能分辨男、女同學(xué)的歌聲，主要是因?yàn)轫懚炔煌珺.能分辨男、女同學(xué)的歌聲，主要是因?yàn)橐粽{(diào)不同C.唱歌同學(xué)的聲帶在振動D.歌聲宏亮?xí)r，說明聲音的響度大12 .對于下列四幅圖，說法正確的是（）小in小明敲鼓時用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高B.廣口口中的事犯廣口瓶中的空氣越稀薄，人

5、聽到手機(jī)的響聲越大C.席任朝蚌陽言紙板劃得越慢，梳齒振動得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低把小鈴鐺放在水中搖動能聽到鈴鐺發(fā)出的聲音，說明水能傳播聲音三、填空題13 .海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較,音調(diào)較.（甲）、（乙）兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和100t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中，（填“甲”或“乙”）是藍(lán)鯨發(fā)出的.A/WUA/VVWVU14 .“大器之弦音，醉人美如畫”是網(wǎng)友對某品牌高保真音響的評價，所謂“高保真”是指與原來的聲音高度相似的聲音，從物理學(xué)角度看“高保真”是指通過音響播放的聲音與原聲的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）相同.15 .音調(diào)是由發(fā)聲體的決定的，

6、越快，音調(diào)越高；響度跟發(fā)聲體的有關(guān)系，越大，響度越大，響度還跟距離發(fā)聲體的有關(guān)，“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的.16 .女高音和男低音主要是聲音的不同，一個同學(xué)大聲說話和小聲說話主要是他聲音的不同.17 .如圖所示，這是將一些聲音輸入同一設(shè)置的示波器后的波形圖，其中音調(diào)相同，但響度不同的聲音波形是下列圖中和.（均填“甲”“乙”“丙”或中I1四、解答題18 .在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是為什么?五、實(shí)驗(yàn)探究題19 .如圖為小紅、小輝用自制的士吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān).他們選用的琴弦長度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致白(銅)b(銅)»c(尼龍：*d(蝌

7、j(1)若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系應(yīng)選擇.(2)若他們選擇a和b是為了研究.(3)他們能否選擇c和d進(jìn)行研究，答;理由是.(4)兩位同學(xué)還可以選擇進(jìn)行哪項(xiàng)研究：.20 .在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編P琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截回積/mm鋼200.3鋼鋼40

8、0.5尼龍絲300.5尼龍絲400.5(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(3)為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為六、綜合題21 .學(xué)習(xí)聲音的有關(guān)知識時，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：A是一根一端固定的橡皮筋，另一端用細(xì)繩繞一個定滑輪連著一個小盤B上，然后在小盤中逐漸增加小石子或硬幣，在此過程中，用竹片用同樣大小的力量撥動橡皮筋，可以發(fā)出不同的聲音.工-m尸、血(1)這些聲音的主要區(qū)別是不同；(2)聲音有這種區(qū)別的原因是橡皮筋振動的(填“振幅”或“頻率”)不同.答案解析部分、單選題1. 【答案】B

9、2. 【答案】C3. 【答案】D4. 【答案】C5. 【答案】C6. 【答案】C7. 【答案】C8. 【答案】C9. 【答案】C10. 【答案】C二、多選題11. 【答案】A,B12. 【答案】C,D三、填空題13. 【答案】大；低；甲14. 【答案】音色15. 【答案】振動頻率；頻率；振動振幅；振幅；距離；音調(diào)高16. 【答案】音調(diào)；響度17. 【答案】甲；丙四、解答題18. 【答案】答：在屋子里說話，說話的聲音傳到墻壁上又反射回來，時間差太短，我們不能分辨出回聲與原聲，我們聽到的是回聲與原聲的混合，原聲回聲混在一起，使原聲增強(qiáng)，因此我們聽到的響亮；在空曠地方說話，聲音傳播出去，周圍沒有高大的建筑物，不能反射形成回聲，我們聽