學會合作主題班會

1、 學會合作主題班會字號:大中小 2012-08-20  山大華特臥龍學校北校區(qū) 惠友亭  閱讀次數(shù)：54一、班會背景現(xiàn)在的中學生大多數(shù)是獨生子女，家庭、社會很難給他們提供集體生活的機會，學生容易產(chǎn)生“處處以我為中心”的思想，缺少互幫互助、與人合作和以大局為重的意識，針對中學生的這種現(xiàn)狀，我校特別強調學生要具備“創(chuàng)新精神、合作意識”，要“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”，從而能正確對待社會生活和學習中的合作與競爭，養(yǎng)成團結合作，樂于助人的良好品質。二、班會目的讓學生在活動的過程中去學習、實踐“合作意識和合作精神”，從而明白合作與競爭的重要性和必要性，愿

2、意在今后的學習、生活和工作中學會跟別人合作，體驗合作由此帶來的快樂情感，提高合作的意識和能力，增強建立合作互助的自覺性。既學會了在合作中競爭，取長補短,攜手共進,實現(xiàn)雙贏，又培養(yǎng)了強烈的班集體榮譽感和責任感。以班會課的形式為學生提供了一次有益的成長交流的機會，也進一步提高了學生的創(chuàng)新精神、實踐能力與綜合素質，真正明白合作能事半功倍，是開啟成功之門的金鑰匙。三、班會形式共同探討 合作交流四、關鍵詞合作 共贏 信任 互助 故事 討論 演講 五、班會過程主持人甲： 主持人乙： 主持人進場，齊讀主題：學會合作主題班會現(xiàn)在開始1、利用三個和尚的故事，創(chuàng)設情境導入主題主持人甲：請觀看視頻三個和尚主持人乙：

3、看后請思考：三個和尚為什么沒水喝？那他們三個人怎樣做才能有水喝呢？請大家?guī)蛶退麄兂龀鲋饕獍桑生說 B生說 C生說主持人甲：是啊，俗話說，三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能成功。合作是非常重要的，三個和尚只有合作才能喝到水。主持人乙：也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。今天我們班會的主題就是學會合作。2、生活需要合作感受合作主持人甲：請聽故事：一場火災，死傷眾多，在逃離的11人中，竟有一個瞎子和一個跛子，這實在令人匪夷所思。原來，火災發(fā)生時，瞎子背著跛子，跛子則充當瞎子的眼睛，為瞎子指引方向，于是他們成功地找到出口，逃離火場。請同學們思考：（1）你認為他們得救的主要原因是什么？（2）

4、你從這則小故事中得到了什么啟示？A生說 B生說 C生說主持人乙：這充分說明了生活離不開合作，生活需要合作，合作讓生活之路更寬暢。主持人甲：生活中哪些事需要合作呢？主持人乙：請同學們說一說，在生活中合作有哪些表現(xiàn)形式?自己與他人進行過哪些合作?完整地說出一例。學生列舉：學校生活中：值日、辦板報、拔河、接力賽、小組學習家庭生活中：廚房、游戲、家庭旅游社會生活中：醫(yī)生做手術、劃龍舟、足球賽、建筑房子主持人甲：合作存在于生活的各個領域，包括家庭、學校、社會等，合作無處不在，無時不有。3、合作之意義：團隊合作是生存之道，合作能使事業(yè)成功主持人乙：請聽故事，由某某同學來講在廣闊的草原上，大雪過后，一片白茫

5、茫，許多動物都早已經(jīng)進入了冬眠?？墒?，狼卻必須尋找食物。狼群很少貯存食物，而在這樣的環(huán)境中尋找食物是非常困難的。狼群必須保存它們的體力，因為往往奔波忙碌數(shù)天后，卻還是一無所獲。如果它們不盡量地保存自己的體力，那么連續(xù)的勞累再加上饑餓和嚴寒的折磨，它們就很可能丟掉性命。聰明的狼群在這時采取單列行進的辦法，一頭接一頭，這樣它們能保證狼群消耗最少的體力。跑在最前面的狼體力消耗最大，它必須在厚厚的雪地上，踩出第一行腳印，這樣后面的狼就能節(jié)省許多的體力。領頭的狼跑不了多久就會疲憊，這時它就會自動退到隊伍的最后面，休息一下，養(yǎng)精蓄銳，以便能夠保存體力，繼續(xù)戰(zhàn)斗。  主持人甲：狼群為什么這樣做？再

6、來看看狼捕獵時的場景。狼群在圍獵時，有嚴格的戰(zhàn)術和作戰(zhàn)紀律。每頭狼都有自己的任務，任何狼都不能擅離職守，有些狼要做先鋒，去騷擾獵物；跑得快的狼去圍追或堵截獵物；強壯的狼去獵殺強壯的獵物；弱小的狼去獵殺弱小的獵物。一切分配得井然有序。  主持人乙：狼群捕獵時的做法給你什么啟示？羚羊是草原上跑得最快的動物之一，但它們卻常常成為狼群捕食的對象，而速度比它們慢的馬群卻很少被狼當做捕食的目標。狼為什么能夠捕獲到跑得快的羚羊，而很少捕獲到跑得慢的馬群呢?  原來馬群也有像狼一樣的團隊合作意識和團隊精神。它們知道如果馬群不緊密地團結在一起，就很可能成為狼群的食物。每當有食肉動物來襲擊時，

7、成年的強壯的馬就會頭朝里、尾巴朝外，自動圍成一圈，把弱小的和衰弱的馬圍在中間。只要敵人一靠近，外圍的馬就會揚起后蹄去踢敵人。一旦被馬踢到，即使不死也會受重傷，所以很少有食肉動物愿意去襲擊馬群，即使是最具合作意識的狼群。相比較之下，食肉動物們則更喜歡把靈巧快速的羚羊作為捕食對象。羚羊沒有互相保護的團隊精神，當遇到敵人襲擊時，羚羊就會四散逃跑。分散開的羚羊即使跑得再快，也逃不過敵人的圍追堵截，從而成為敵人的美餐。團隊精神讓馬群生存；而羚羊之所以成為別的動物的美食，是因為它們缺少團隊精神。 主持人甲：狼群為什么不愿襲擊馬群而喜歡捕食羚羊？同學們四人一組展開討論，2分鐘后選代表發(fā)言A生說 B生說 C生

8、說主持人乙：同學們說的非常好，生活離不開合作，合作是一種力量，也是一筆財富，合作才能成功。主持人甲：請看新聞播報：2012年6月16日18時37分，衛(wèi)星發(fā)射中心，載著景海鵬、旺、洋3名航天員的神舟九號在幾千名航天科技人員和幾百個部門的精心配合、通力協(xié)作下，發(fā)射獲得圓滿成功。 在13天的飛行當中，航天員配合默契，沉著冷靜、操作精準，各項試驗、各項工作和他們自己的生活都非常順利。飛行控制中心、地面測控站、海上航天測量船以與天上的測量衛(wèi)星組成的測控系統(tǒng)密切配合、高精度的測量控制，順暢地保證了通信任務。航天飛行控制中心主任宏敏說，從飛行控制角度看，手控交會對接過程中，天地協(xié)同配合難度更高，對飛控組織的

9、實時性、決策指揮的高效性與各系統(tǒng)配合工作的協(xié)調性都提出了更高的要求。為了快速搜救，7架直升機提前升空至預定空域等候，300多名地面搜救人員和多臺搜救車輛也在理論落點附近等待。正是團結合作、緊密配合，為飛船的成功發(fā)射畫上了圓滿的句號。主持人乙：“神舟九號”飛船發(fā)射成功，圓滿完成交會對接，順利返航，這一工程難度大、操作復雜，但取得了圓滿成功說明了什么？主持人甲：當今時代，合作顯得尤為重要，生活告訴我們，這個時代需要合作。主持人乙：我們認識了合作的重要性，誰能總結一下合作的好處？A生說（1）合作是一股力量，有助于事業(yè)的成功B生說（2）擴大知識面，提高學習效率，激發(fā)思維，提高創(chuàng)造力C生說（3）增進友誼

10、，促進自身素質的提高,最大限度實現(xiàn)個人價值D生說（4）合作是一個時代的要求主持人乙：同學們回答的很全面，合作是生存之道，是我們取得勝利的保障。主持人甲：合作很重要，俗話說，獨木不成林，眾人拾柴火焰高主持人乙：三個臭皮匠，合成一個諸亮主持人甲：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。主持人乙：歌德也說過，不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。這些名言都說出了合作的重要性主持人甲：下面請同學們說出一些合作共贏的事例、故事或者名言  A生說 B生說 C生說（1）   

11、;    事例：改革開放三十年我國經(jīng)濟建設取得巨大成就是全國各族人民的共同合作努力的結果；“神舟九號”飛船與“天宮一號”成功交會對接是科研人員與航天英雄共同合作的結果；體操男團在倫敦奧運會上的奪冠和比賽過程中的團結合作、奮力拼搏（2）       名言：    兩人同心，其利斷金；“一堆沙子，是松散的，可是，它與水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬?！薄澳阌幸粋€蘋果,我也有一個蘋果,而我們彼此交換這些蘋果,那么你和我仍然是各有一個蘋果。但是,倘若你有一種能力,我也有一種能力,

12、而我們彼此交換這些能力,那么,我們每人將有兩種能力。”4、千里之行始于足下學會合作、在競爭中實現(xiàn)雙贏主持人乙：認識了合作的作用，在今后的生活中我們就要學會合作，那應該怎樣做呢？請同學們暢所欲言A生說學習上 B生說生活上 C生說社會上老師說：說到合作不得不提一提我們班的值日生，我們班負責打掃教學樓西樓梯，因為學生走的多，所以打掃樓梯是一個比較難做的工作。下面請一個同學說說以前你們的做法A生說：我們組有3人，早來教室的先坐在座位上等，都來后一起先掃地，從五樓到一樓，掃掃后等一名同學用叉子扒垃圾，然后一起去洗拖把，回來一起拖地，干完需要半個多小時。早自習時間幾乎就沒有了。老師說：剛才這個同學說的是我

13、們剛開始時值日的情況；后來在班長的提議下，我們班委會研究出更好的值日做法，請這個同學再介紹一下A生說：我們三名同學來的早的先掃地，另一名同學負責用桶提水，第三名同學用拖把拖地，三人合作，掃完地的再拖地，輪流提水，拖把一直在拖地，十二分鐘左右就結束了。老師小結：學會合作，大大提高了勞動效率，合作的力量是偉大的，希望同學們在生活中學會與人合作，善于利用集體的力量快速、高效解決問題。主持人甲：下面進行實話實說欄目主持人乙：請同學們談談你對班不合作現(xiàn)象的看法.A生說 B生說 C生說主持人甲：不合作學習效率低，做事慢，離成功的距離遠，不僅影響的自己的進步，還會影響集體的發(fā)展主持人乙：合作很重要，在合作中

14、共贏才是我們最理想的結果，請聽一根魚竿和一簍魚的故事主持人甲：請某某同學來黑板前進行講解D生說： 從前， 有兩個饑餓的人在遠離海邊的一個地方得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起了篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完 了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。主持人乙：故事聽到這兒，說說你的感悟是

15、什么？A生說 B生說 C生說主持人甲：請繼續(xù)聽故事又有兩個饑餓的人， 他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍 魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福的生活。主持人乙：不同的做法產(chǎn)生了截然不同的結果，說出你的感悟A生說 B生說 C生說主持人甲： 這兩個故事的對比說明了合作使優(yōu)勢互補，才能實現(xiàn)共存共贏共榮。還說明了不合作的惡果主持人乙：一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想

16、和現(xiàn)實有機結合起來，才有可能擁有成功的人生。師補充：可見，在我們生活中，有許多事情是合則雙贏或多贏，分則兩敗或多敗。人不能只顧自己，不顧他人。在人生的道路上，我需要你，你也需要我。如果大家都只顧自己，不顧他人，最終蒙受損失的還是自己。5、實踐出真知主持人甲：讓我們在游戲中感受合作的魔力吧！主持人乙：游戲規(guī)則是：兩名同學合作完成，一個站著不能動，另一個蒙著眼睛，站著的同學指路，蒙上眼睛的同學繞過路障，以最快的速度到達指定位置。（兩組同學，每組兩個）贏的一組談經(jīng)驗，輸?shù)囊唤M談感受。主持人甲：我們向獲勝的小組表示祝賀，并請他們說明一下獲勝的法寶是什么？    A學生回答

17、：學會合作，互相配合，這就是我們這個小組獲勝的法寶，主持人乙：游戲中，我們學到了合作的方法，體會到了合作的樂趣！主持人甲：在生活中，合作與競爭就像一對緊密相連的孿生兄弟，大千世界，因競爭充滿活力；蕓蕓眾生，因合作而拉近了距離。六、總結收獲主持人乙：下面請同學們總結本次班會你的收獲A生說 B生說 C生說主持人甲乙（合）：無論是在學習中還是在生活中，學會競爭，學會合作，在競爭中合作，在合作中競爭！最終實現(xiàn)雙贏！本次班會到此結束，請班主任老師作總結。老師總結：同學們，今天的班會主持人發(fā)揮出色，全體同學聽得認真，我們認識了合作，學習到了與人合作的方法。在今后生活和學習上，我們要樹立合作意識，學會與別人合作并取得成功，那將是一件令人愉快而又非常有意義的事！希望同學們積極發(fā)揚團結合作的精神，超越夢想，實現(xiàn)自我！同學們！1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心