北師大版七年級(jí)第一學(xué)期復(fù)習(xí)提綱

1、七年級(jí)第一學(xué)期思想品德復(fù)習(xí)提綱、適應(yīng)新環(huán)境成為擺在我們每個(gè)中學(xué)生面前的首要任務(wù)。2、怎樣適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境？(1)主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境。(2)悉心維護(hù)和主動(dòng)建設(shè)學(xué)校環(huán)境。(3)積極的心理狀態(tài)，有助于我們盡快適應(yīng)新環(huán)境。 總之，只要正確地認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的心態(tài)和位置，主觀上努力，方法上得當(dāng)，我們每個(gè)人都能很快適應(yīng)新環(huán)境，跟上初中學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏。3、怎樣結(jié)識(shí)新朋友？（）在交友的過程中需要發(fā)揮我們的主動(dòng)性。（）通過集體活動(dòng)增進(jìn)彼此的了解。（作用：集體活動(dòng)不僅能加強(qiáng)同學(xué)之間的信任和理解，還能夠讓我們在活動(dòng)中找到自己的位置，體現(xiàn)自己的價(jià)值。它對于激活我們的情緒，融洽同學(xué)間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)之間進(jìn)一步地友

2、好交往都具有積極的意義。）（）主動(dòng)與老師成為朋友。（與老師成為朋友的原因：老師豐富的閱歷與知識(shí)是我們?nèi)≈槐M的寶藏，從老師那里可以學(xué)到許多東西；老師可以與我們一起分擔(dān)失敗的痛苦，分享成功的喜悅。）（）營造快樂的人際環(huán)境，盡快適應(yīng)新的集體生活。（交往需要我們以寬容、真誠、信任、理解、善良、尊重之心來澆灌。）4、真正的朋友是怎樣的？真正的朋友不是一起消磨時(shí)間，奚落他人，而是互相關(guān)懷，互相鼓勵(lì)，互相支持，能夠一起成長，一起進(jìn)步。5、學(xué)習(xí)的理由（）學(xué)校是知識(shí)的殿堂，進(jìn)步的階梯。（在學(xué)校，我們能夠系統(tǒng)地接受教育，從而拓展自己的視野，開啟自己的智慧，提升自己的才能。）（）通過學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，培育

3、自己的能力。（學(xué)習(xí)是終生的主題）（）接受義務(wù)教育，是我們每個(gè)中國公民法定的權(quán)利和義務(wù)。（義務(wù)教育是為公民生活打下文化知識(shí)基礎(chǔ)的必備教育，對一個(gè)民族的科學(xué)文化水平，對一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)都極為重要。）（）只有不斷學(xué)習(xí)，我們才會(huì)成長；只有在學(xué)習(xí)中不斷克服困難，我們才會(huì)變得成熟。6、直接影響我們學(xué)習(xí)效果和效率的因素有：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。7、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的重要性。（）態(tài)度是一種行為傾向。有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們對學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)、正確的行為方式，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（）習(xí)慣是一種自動(dòng)化的行為方式，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控。養(yǎng)成

4、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于我們順利、有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。（）學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法。恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和策略是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效手段。所以說，學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度、習(xí)慣和方法，它們直接影響著我們的學(xué)習(xí)效率和效果。8、進(jìn)入一個(gè)新的班集體，我們應(yīng)該從哪些方面做起？改變戀舊心理，積極結(jié)交新的中學(xué)朋友，感受新的友情，建立良好的人際關(guān)系，提高環(huán)境適應(yīng)能力。9、 接受義務(wù)教育的重要性。接受義務(wù)教育，是每個(gè)中國公民法定的權(quán)利和義務(wù)，對現(xiàn)代社會(huì)來說，義務(wù)教育是為公民生活打下文化知識(shí)基礎(chǔ)的必備教育，對于一個(gè)民族的科學(xué)文化水平，對一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)都極為重要。10、怎樣理解“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法”？恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和策略是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的

5、有效手段，但學(xué)習(xí)方法和策略多種多樣，我們需要針對具體的學(xué)科，個(gè)人習(xí)慣和能力等，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，這樣才能順利打開知識(shí)寶庫大門。11、怎樣看待青少年到學(xué)校學(xué)習(xí)？P19：青少年到學(xué)校學(xué)習(xí)，既是在享有受教育的神圣權(quán)利，同時(shí)也是在自覺履行作為中國公民的光榮義務(wù)。在現(xiàn)代社會(huì)，只有具備了必要的知識(shí)和技能，立足于社會(huì)、未來，才能為民族、國家多作貢獻(xiàn)。我們要倍加珍惜這三年的寶貴時(shí)光，用今天辛勤的汗水換來美好的明天。12、正確認(rèn)識(shí)角色和責(zé)任。角色就是我們所扮演的身份。在社會(huì)生活中我們每一個(gè)人都扮演著不同的角色，不同的時(shí)間、地點(diǎn)所扮演的角色都有所不同。責(zé)任就是我們應(yīng)該或不應(yīng)該做的行為。一定的角色有著一

6、定的責(zé)任，我們所扮演的角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也會(huì)有所不同。我們要不斷認(rèn)清自己的角色承擔(dān)好自己的角色責(zé)任。13、全面、正確地認(rèn)識(shí)自己：（）在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己。（）在別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己。（）在多重比較中認(rèn)識(shí)自己。（）在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己。14、集體與個(gè)人的關(guān)系（集體的作用）：（）良好的班集體是我們成長的重要環(huán)境。只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展。（）互幫互助的班風(fēng)有助于塑造我們良好的個(gè)性。（）建設(shè)良好的班集體，人人有責(zé)。我們每個(gè)人都是班集體的收益者，也應(yīng)該是班集體的建設(shè)者和維護(hù)者。（4）P42班集體是一個(gè)小社會(huì)，它對我們的成長會(huì)產(chǎn)生非常直接的影響。（為什么要建設(shè)良好的班集體？）15、怎

7、樣建設(shè)良好的班集體？（）需要樹立共同的奮斗目標(biāo)。（）需要嚴(yán)明的紀(jì)律。（）需要班集體成員團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。16、為建立良好班集體，每個(gè)同學(xué)可以做些什么？關(guān)心集體事務(wù)，愛護(hù)集體設(shè)施，使用文明用語，維護(hù)集體榮譽(yù)。17、一個(gè)學(xué)風(fēng)不正的班集體，會(huì)妨礙同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)和生活，甚至給他們帶來終身的消極影響。18、怎樣正確認(rèn)識(shí)社會(huì)？社會(huì)是一個(gè)群體組織，而人是這個(gè)群體組織的一員。任何人都離不開社會(huì)，每個(gè)人都有其社會(huì)化的過程。社會(huì)對人的影響有好有壞，要正確識(shí)別各種影響，順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)化。19、我們每個(gè)人的存在和社會(huì)息息相關(guān)，不可分割。20、農(nóng)民辛勤勞作，工人奮力工作，教師努力培養(yǎng)人才，說明了什么？說明每個(gè)人在追求

8、自身正常發(fā)展的同時(shí)，也在為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。21、 簡而言之，社會(huì)化指的是什么？就是個(gè)體適應(yīng)，融入社會(huì)，服務(wù)和貢獻(xiàn)社會(huì)的過程。22、為什么說我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開社會(huì)，都有一個(gè)社會(huì)化的過程？P56只有社會(huì)化的人才是真正意義上的人，只有在與其他人的交往中，人才能真正成長和發(fā)展起來。23、做一個(gè)社會(huì)化的人（如何實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)化過程）。（）基本要求：與人交往，建立良好的人際關(guān)系。（）重要途徑：關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)。（）最高境界：服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。24、作為中學(xué)生，應(yīng)該怎樣做？P62作為學(xué)生，我們就是要盡到做學(xué)生的責(zé)任，在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)里，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，尊重老師，愛護(hù)校園。還要

9、積極投身社會(huì)實(shí)現(xiàn)活動(dòng)，多參加社會(huì)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)應(yīng)有社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)我們自己的一份力量。25、人生價(jià)值：就是個(gè)人對他人、對集體、對社會(huì)所具有的某種意義和作用。它包括兩方面的內(nèi)容：一個(gè)是自我價(jià)值；另一個(gè)是社會(huì)價(jià)值。25、什么是禮貌? 禮貌是人們在社會(huì)生活中應(yīng)該遵守的一種行為規(guī)范.26、舉例日常生活中哪些行為是禮貌的和不禮貌的? 禮貌的行為有:在學(xué)校遇到老師打招呼,在公共汽車上主動(dòng)給老弱病殘者讓座 不禮貌的行為有:隨便打斷別人的談話,見到長輩不打招呼27、我們必須了解并遵循基本的社交禮儀.28、禮貌的重要作用和不禮貌的危害有哪些?P6768答：禮貌有利于交往，可以減少誤會(huì)和摩擦，是人際關(guān)系和諧的潤滑劑

10、。29、如何講禮貌？P7074答：（1）態(tài)度應(yīng)誠懇；（2）儀表應(yīng)大方；（3）語言應(yīng)文明；（4）行為應(yīng)得體；（5）學(xué)會(huì)謙讓，互敬互讓；（6）學(xué)會(huì)道歉；（7）尊老愛幼，尊敬婦女，關(guān)愛弱者；（8）移風(fēng)易俗，助人為樂，見義勇為，關(guān)心公益事業(yè)。30、真誠待人是我們社會(huì)所崇尚的品質(zhì)。熱心助人，誠心為人，謙和待人，這都是優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)。31、儀表大方指什么？講究個(gè)人衛(wèi)生，面容干凈，頭發(fā)整齊，穿著整潔，樸素大方，美觀得體。32、怎樣做到語言文明？ 在公共生活中，說話注意場合，和氣文雅，分寸適度，不講臟話，不強(qiáng)詞奪理，惡意傷人。在交談中要虛心，誠懇和充分尊重對方的意愿。說話時(shí)語氣也應(yīng)注意。需要傾聽的時(shí)候，要有耐

11、心。33、講禮貌應(yīng)從日常的點(diǎn)滴做起。文明禮貌存在于生活的點(diǎn)滴小事中。重視生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，在每一細(xì)節(jié)中學(xué)著講禮貌，做文明的中學(xué)生。如舉手、點(diǎn)頭、起立、鼓掌等，都是塑造良好形象的開端。34、道歉是禮貌、真摯和誠懇的表現(xiàn)。真誠的說聲對不起，也許能化解誤會(huì)，改善人際關(guān)系。道歉要及時(shí)，做錯(cuò)事情要及時(shí)向別人表示歉意。35、平等待人者，才能得到平等的對待。平等待人是交往的一項(xiàng)基本美德。平等是法律賦予我們的權(quán)利。36、（1）平等權(quán)是我國公民享有的基本權(quán)利，它受到法律的保護(hù)。（2）我們要在法律范圍內(nèi)正確行使平等權(quán)利。37、（1）我國法律規(guī)定的許多青少年平等享有的權(quán)利有：平等受教育的權(quán)利，受撫養(yǎng)的權(quán)利，財(cái)產(chǎn)繼

12、承權(quán)等等。（2）當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，怎么辦？我們可以拿起法律武器來捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。38、平等是人際交往的前提和基石。我們在公民身份和人格上是平等的。39、平等的重要性（平等待人的作用）（1）平等是人際交往的前提和基石。（2）只有平等相待，我們才能彼此尊重、和睦相處。（3）只有在平等的環(huán)境中，我們才能更好地學(xué)習(xí)和生活。40、憲法第33條第二款規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。41、平等待人要求我們怎樣做？ 平等待人要求我們尊重他人的人格、習(xí)慣、愛好，尊重不同民族的風(fēng)俗、傳統(tǒng)。42、.理解和寬容有什么好處？答：（1）理解是共同生活的基石；（2）寬容是生活的潤滑劑；（3）寬容是相互

13、的，如果我們寬容他人，也會(huì)得到別人的寬容。43、（1）怎樣做到寬容？答: 寬容是相互的，如果我們寬容他人，也會(huì)得到別人的寬容。（2）寬容是有限度的，寬容不能超越基本的道德和法律規(guī)范44、“己所不欲，勿施與人”的行為要求有：不把別人不愿意接受的事情強(qiáng)加給別人，不造成他人的痛苦，節(jié)制自己的行為舉止，不使自己成為他人痛苦的根源。45、永存善良之心：（1）不做別人不喜歡，不接受的事情。（2）善良是人最可寶貴的品質(zhì)之一。 （3）善良的人最易贏得友誼和朋友。（4）善良需要真誠的心。（5）以善良之心回報(bào)友善之情。（6）勿以善小而不為。（7）在受到傷害時(shí)，應(yīng)該用正當(dāng)手段來維護(hù)我們的權(quán)益。46、怎樣做一個(gè)友善的

14、人？答：（1）站在對方的立場考慮問題，需要換位思考，需要了解；（2）以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的友善；（3）有好地對待陌生人最能反映出一個(gè)人的內(nèi)心品質(zhì)；（4）與人為善的根本是樂于助人。47、善良的要求是什么？答：（1）善良需要真誠的心；（2）以善良之心回報(bào)友善之情；（3）勿以善小而不為；（4）在受到傷害時(shí)，應(yīng)該用合理的或合法的正當(dāng)手段來維護(hù)我們的權(quán)益。48、 善良有什么作用？答：善良是一種最可寶貴的品質(zhì)；善良的人最能贏得他人的尊重。49、什么是自尊？（1）自尊是一種自己尊重自己.愛護(hù)自己,并期望受到他人.集體和社會(huì)的尊重與愛護(hù)的心理需要.（2）自尊是對自己尊嚴(yán)和價(jià)值的肯定,它是以一個(gè)人對自己的正確認(rèn)

15、識(shí)和評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)的.（3）自尊，不等于自戀50、生活中的自尊表現(xiàn)在哪些地方？（1）自尊的人總會(huì)修飾自己的容貌和衣著，檢點(diǎn)自己的言行，不允許他人歧視和侮辱自己，期望通過自己的努力，贏得他人和社會(huì)的認(rèn)可和贊許。（2）自尊的人，還表現(xiàn)為堅(jiān)守自己的獨(dú)立人格和尊嚴(yán)，具有明確的奮斗目標(biāo)。他會(huì)把自己的人格和尊嚴(yán)看得高于一切，甚至高于自己的生命。51、自尊有哪些意義？（1）自尊是一個(gè)人之所以為人所必備的操守。（2）自尊是贏得他人尊重的前提。（3）自尊是前進(jìn)的動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)成功人生的重要條件。（4）自尊是一種民族精神，是一個(gè)民族自強(qiáng)的基礎(chǔ)。52、區(qū)分恰當(dāng)?shù)淖宰鸷筒磺‘?dāng)?shù)淖宰穑海?）正確認(rèn)識(shí)自尊，注意不要走入虛榮與自

16、戀的兩個(gè)誤區(qū)。虛榮是一個(gè)人過于追求表面上的榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理，虛榮的人只是通過表面和形式上的浮華來博得人們的稱贊，他們往往愛自吹自擂，不肯承認(rèn)自己不足。（2）而自戀是過分強(qiáng)調(diào)自己的容顏長處或需要。自戀的人將自己看成是世界上最重要的人，心中只有自己，沒有他人，忽視了別人的需要、感覺和看法，（3）這兩種心理十分有害，它們會(huì)危害同學(xué)們的身心健康，破壞正常的同學(xué)交往，甚至?xí)斐筛訃?yán)重的后果。虛榮和自戀是我們成長道路上的兩個(gè)“雷區(qū)”，我們要認(rèn)清它們，遠(yuǎn)離它們53、如何擁有自尊？（1）自尊，就是要接納和珍愛自己，同時(shí)做到自重自愛。（2）尊重是相互的，自尊還必須學(xué)會(huì)尊重他人。（3）自尊還必須自立自強(qiáng)。54、什么叫自信？自信就是相信自己的能力，相信自己的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。自信是人生的奠基石。55、如何理解自信來源？（怎樣增強(qiáng)自己的自信心？）（1）自信就在我們自己的心中。（2）要讓自信重放光芒，相信自己是獨(dú)特而有價(jià)值的。（3）了解和認(rèn)識(shí)自己的，才能找到真正的自信。（4）自信是我們每個(gè)人成功經(jīng)驗(yàn)的累積，（5）自信源于不斷充實(shí)與發(fā)展自己。56