2022年下期幼兒園班主任工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年下期幼兒園班主任工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，早就聽(tīng)說(shuō)畢業(yè)班的孩子難帶，孩子大了，思想也跟著簡(jiǎn)單了，尤其是21世紀(jì)的新少年，更是花樣翻新，共性鮮亮。這還是我第一次嘗到“螃蟹”的味道，“吃”的過(guò)程雖繁瑣、麻煩了點(diǎn)，但“味道”的確極其鮮美的。這個(gè)學(xué)期發(fā)生在我們班上令人難忘的事還真不少，既有淘氣孩子折騰出的令我憂(yōu)、令我愁的班級(jí)大事，也有數(shù)不勝數(shù)的令我喜、令我歡的幸福瞬間。下面就說(shuō)幾個(gè)發(fā)生在我們班的小故事吧。 當(dāng)了一回老大 一輩子的教訓(xùn) 清早，感動(dòng)而又夾扎著些許生氣的聲音從教室外傳了進(jìn)來(lái)，孩子們的讀書(shū)聲隨即戛然而止，我也奇怪地走出教室想探個(gè)畢竟。原來(lái)一位家長(zhǎng)在走廊上處處尋人，弄清晰才

2、知道他的小孩兒昨天被搶?zhuān)F(xiàn)在在找罪犯呢。我立馬迎上去招呼。因?yàn)樽蛱煜挛绶艑W(xué)，我們班幾個(gè)淘氣的男孩兒在老校區(qū)門(mén)口搶錢(qián)被逮個(gè)正著，昨天已通知家長(zhǎng)今日早上到學(xué)校來(lái)解決這件事。正好，通過(guò)這個(gè)家長(zhǎng)的述說(shuō)我更清晰地了解了狀況。通過(guò)昨天全方位的調(diào)查、詢(xún)問(wèn)和今日這位家長(zhǎng)的敘述，我已清晰了事情發(fā)生的全過(guò)程。據(jù)我分析，這些孩子搶錢(qián)的動(dòng)機(jī)很單純，就是為了仿照曾經(jīng)搶劫過(guò)自己的大孩子們，仿照電視里的那些古惑仔，想感受一回當(dāng)黑幫老大的神氣，耍耍老大的威嚴(yán)。即便如此，但是這種行為已造成了惡劣的影響，給被搶的孩子們內(nèi)心造成了不小的創(chuàng)傷，給那些家長(zhǎng)們?cè)黾恿瞬簧贀?dān)憂(yōu)，給東方紅學(xué)校帶來(lái)了極不好的負(fù)面影響。通過(guò)老師和家長(zhǎng)的合力教育，

3、這些淘氣的孩子們懂得了事情的嚴(yán)峻性，這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他們想象中的惡作劇與開(kāi)玩笑。這種行為不但給受害者帶來(lái)了傷痛，還觸犯了法律，是要負(fù)法律刑事責(zé)任的。老師和家長(zhǎng)的每一字每一句敲打在他們的心上，喚醒了他們的無(wú)知，讓他們深深的記住這回當(dāng)老大的經(jīng)受是自己一輩子的教訓(xùn)。事后，這些孩子們提交了檢討書(shū)，還主動(dòng)提出要把搶的8塊錢(qián)親自交換給那些受害者并進(jìn)行賠禮賠禮，消退受害者的恐驚心理。事后，我又與受害人的老師及家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把整件事情的處理過(guò)程一一道來(lái)，使其放下那顆為孩子懸著的心。整個(gè)過(guò)程我都伴隨在側(cè)，從他們懊悔的眼神、真誠(chéng)的舉動(dòng)、動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)，突然覺(jué)得他們長(zhǎng)大了不少，同時(shí)也感覺(jué)到他們依舊那么的純真、可愛(ài)。這次

4、的錯(cuò)誤并不能說(shuō)明這些孩子有多么的壞，只是因?yàn)樗麄儗?duì)法律學(xué)問(wèn)的缺乏，而導(dǎo)致錯(cuò)誤的產(chǎn)生。所以，我覺(jué)得：在班級(jí)普及法律學(xué)問(wèn)勢(shì)在必行。在我和孩子們的細(xì)心策劃和布置下，請(qǐng)到了我們中隊(duì)的校外輔導(dǎo)員建新農(nóng)場(chǎng)的監(jiān)獄長(zhǎng)楊叔叔為我們進(jìn)行法律學(xué)問(wèn)講座。孩子們一個(gè)個(gè)端坐在位置上、全神貫注地聽(tīng)著楊叔叔所講的一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又鮮活的事例，尤其是那些“老大們”聽(tīng)得非常仔細(xì)。我想這次當(dāng)老大的經(jīng)受將是他們一輩子的教訓(xùn)吧！ 我們是相親相愛(ài)的一家人 走自己的路讓別人去說(shuō) 這個(gè)學(xué)期，我們班有幸被本校參與“樓區(qū)金鑰匙杯教學(xué)競(jìng)賽”的肖老師選中，在班上選40個(gè)孩子今日跟她一起到東升學(xué)校去上校本課。通過(guò)我專(zhuān)心介紹，孩子們參加的樂(lè)觀性特殊高。73

5、個(gè)人中只選40個(gè)，自然有人落選，心情或多或少有些失落，但一番開(kāi)導(dǎo)后，心情漸漸恢復(fù)安靜，懂得自己沒(méi)能去的緣由以及以后要參與這樣的活動(dòng)的要求，懂得“機(jī)會(huì)總是青睞平常有預(yù)備的人”。鈴聲響起，拿著書(shū)本走下講臺(tái)，一個(gè)平常尤為害羞的小男孩兒走到跟前，細(xì)聲細(xì)氣地懇求著：“湯老師，我明天特殊想去，我也知道人已經(jīng)都選出來(lái)了，我可不行以明天也穿校服戴紅領(lǐng)巾，早早到校，假如有人沒(méi)來(lái)，我就頂上，行嗎？”還沒(méi)等我回答，他又用請(qǐng)求的目光看著我：“我情愿做替補(bǔ)！”被他的真誠(chéng)和士氣所感動(dòng)，想都沒(méi)想，立馬答應(yīng)下來(lái)，多可愛(ài)的孩子呀！忍不住摸了摸他的頭。 昨天把集合的時(shí)間、地點(diǎn)、留意事項(xiàng)都交代清晰了，早上孩子們由肖老師帶領(lǐng)去東升學(xué)

6、校，我則提前去做好預(yù)備。7點(diǎn)半，肖老師打電話(huà)給我，40個(gè)孩子還有1個(gè)沒(méi)到，征求我的意見(jiàn)，我怕路上堵車(chē)，不能再等了，已經(jīng)超出了集合時(shí)間，所以我回答了兩個(gè)字：“動(dòng)身！” 課上得很勝利，后面的評(píng)委及聽(tīng)課的老師對(duì)老師、學(xué)生的素養(yǎng)贊美不已，紛紛談?wù)摚?“這課的設(shè)計(jì)真新奇！” “假如我們?nèi)康拈喿x課都這樣上，還擔(dān)憂(yōu)孩子們不愛(ài)讀書(shū)嗎？” “東方紅學(xué)校的學(xué)生素養(yǎng)真高！” “瞧這孩子們的朗讀，聽(tīng)那語(yǔ)感真帶勁！” “孩子的回答真精彩！” 分?jǐn)?shù)也是目前最高的。 在返校的車(chē)上與肖老師閑談，無(wú)意間聽(tīng)到了關(guān)于昨天那個(gè)懇求當(dāng)替補(bǔ)的男孩兒的事。在半空中飄舞的心立馬沉到低谷，笑容再也無(wú)法爬上我的臉龐，恨不得立馬飛回教室，看看那

7、個(gè)孩子。 最終，到了學(xué)校，到了班。站在講臺(tái)上陰著臉，剛回到教室的孩子們還難以平復(fù)自己興奮不已的內(nèi)心，嘰嘰喳喳地相互說(shuō)著、聊著，之前的難忘經(jīng)受。漸漸地，聰慧的孩子們好像從我臉上的表情中讀出了些什么，教室里漸漸靜了下來(lái)，一個(gè)個(gè)端坐著，睜著奇怪的眼睛望著我，等待著我開(kāi)口說(shuō)話(huà)。 “孩子們，我知道，今日對(duì)于你們來(lái)說(shuō)很快樂(lè)、很興奮，也很驕傲！我也打心里覺(jué)得你們很棒！你們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)讓我覺(jué)得你們就是我們東方紅學(xué)校的代言人！為你們感到傲慢！每個(gè)人加上20分。”話(huà)音剛落，那39個(gè)人幾乎一個(gè)表情，睜大眼睛，張開(kāi)小嘴，倒吸一口氣，接著一個(gè)個(gè)抿著嘴滿(mǎn)足地笑，驚喜萬(wàn)分！ “昨天，我們班有個(gè)男孩兒下課來(lái)懇求我，讓他做替

8、補(bǔ)，我答應(yīng)了。本以為他只是說(shuō)說(shuō)而已，但是誰(shuí)知道今日早上他7點(diǎn)鐘就穿好校服戴好紅領(lǐng)巾在校門(mén)口等著，早上寒氣逼人，在許多孩子還在暖暖的被窩里時(shí)，他已經(jīng)坐上了來(lái)學(xué)校的公交車(chē)上；在正式選上的同學(xué)還沒(méi)到校時(shí)，他就已經(jīng)在校門(mén)口等待多時(shí)了，為的是萬(wàn)一有那么一位同學(xué)遲到了，或是特別狀況不能來(lái)，自己就能補(bǔ)上！最終他的愿望實(shí)現(xiàn)了，真的就那么湊巧，有一位同學(xué)打來(lái)電話(huà)說(shuō)起晚了，趕不上了。好像老天爺也被他的那份執(zhí)著所感動(dòng)！” “可是，他卻最終沒(méi)有去成。為什么呢？因?yàn)?，?dāng)他預(yù)備上車(chē)時(shí)，被幾個(gè)坐在車(chē)上的同學(xué)諷刺、稱(chēng)贊道： 你怎么上來(lái)了，老師又沒(méi)有選你！下去！ 昨天沒(méi)選你，你上來(lái)干什么？還不快回去！ 幾個(gè)坐在車(chē)上如同自己被選

9、上就高人一等的同學(xué)你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著。 男孩兒聽(tīng)了這些話(huà)眼睛紅潤(rùn)，掉轉(zhuǎn)頭，抹著眼淚，朝教室方向走去！” 說(shuō)到這兒，教室里靜極了，孩子們的表情各異：有的擰緊眉頭，表情嚴(yán)厲；有的慚愧萬(wàn)分，把頭埋得低低的；有的手肘撐著桌子，手掌托著腮幫，若有所思 “孩子們，有時(shí)候你被選上參與什么活動(dòng)，并不代表你就比別人厲害、比別人優(yōu)秀到哪里去，也不代表你比別人要高人一等，只是老師覺(jué)得你在某些方面適合參與這次活動(dòng)而已，說(shuō)不定下次就換上別人適合了。我們現(xiàn)在再換位思索一下，假如你是這位孩子你那么執(zhí)著地想去上課，為了能去上課，做了那么多的預(yù)備，可當(dāng)你聽(tīng)到那些冷嘲熱諷時(shí)，你心里是什么樣的感受？” 有的說(shuō)：“我聽(tīng)了這些話(huà)就像在

10、零下幾度的寒冬，有人給我從頭到腳澆上了一盆涼水！” 有的說(shuō)：“我的心似乎被很多根針在扎一樣疼！” 有的說(shuō)：“我會(huì)很難過(guò)、很難受！” “是的，換了任何一個(gè)人都會(huì)難過(guò)。那個(gè)男孩兒可能至今也忘不了那些諷刺、稱(chēng)贊他的人與話(huà)。因?yàn)檫@些話(huà)深深地?fù)p害到了他。既然，大家都不情愿聽(tīng)到這些刺耳的話(huà)語(yǔ)，那就請(qǐng)不要讓它們從自己的嘴里溜出來(lái)?yè)p害別人！” “今日損害到了這位男孩兒的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)做些什么呢？” 一個(gè)女孩兒漸漸地從座位上站起來(lái)，愧疚地說(shuō)：“湯老師，我今日的20分不能加，這是對(duì)我冷嘲熱諷地?fù)p害到同學(xué)的懲處，下課后我會(huì)向那位男孩賠禮的，懇求他原諒我！我以后再也不會(huì)這樣了！” 接著一個(gè)男孩兒也站了起來(lái)：“我也是，

11、您常常說(shuō)我們254班就是一個(gè)由73個(gè)孩子組成的大家庭，要像兄弟姐妹一樣，相親相愛(ài)，相互關(guān)懷！我以后肯定做到！” 隨后，剩下的那幾個(gè)孩子都站了起來(lái)，做出了一樣的回答。 “你們的懇求我同意，你們的承諾盼望能一諾千金。請(qǐng)坐！” 我的眼睛望向其他沒(méi)有去上課的孩子：“你們知道那個(gè)孩子是誰(shuí)嗎？”我頓了頓，“他就是毛國(guó)旭！他真的很了不起，能夠極力抓住每一個(gè)熬煉自己的機(jī)會(huì)、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)！” 我又緩緩走向毛國(guó)旭，看著哭得像淚人兒的他，對(duì)他說(shuō)：“別哭！男子漢，你要英勇一點(diǎn)！假如當(dāng)時(shí)你能英勇地跟他們說(shuō)老師昨天同意了我來(lái)！或是大聲地對(duì)他們說(shuō)，我就是想來(lái)！然后大大方方地走上車(chē)，誰(shuí)也不會(huì)把你趕下車(chē)，對(duì)嗎？你還記得我們以

12、前學(xué)的心田上的百合花嗎？那株長(zhǎng)在偏遠(yuǎn)郊外的懸崖上的野百合，假如他聽(tīng)了那些蜂蝶鳥(niǎo)雀的稱(chēng)贊與諷刺就不再努力了，就放棄了自己的抱負(fù)，他還能開(kāi)出漂亮的花朵嗎？”他搖了搖頭，我接著說(shuō)，“所以，盼望你在以后的人生道路中能堅(jiān)持自己的打算，不要輕易放棄！走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！這樣，你就能勝利！” 在這個(gè)學(xué)期我們班的管理模式由積分制走向了經(jīng)濟(jì)制管理模式。我們的班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，每個(gè)人都靠著自己的本領(lǐng)在班級(jí)應(yīng)聘職務(wù)，理事、副理事、科長(zhǎng)、每日督察員、銀行職員、清潔工、課間巡警、作業(yè)收集員、畫(huà)家、郵差等等，每天各自的工作都被72對(duì)“攝像頭”監(jiān)督著，到了周五大家一齊來(lái)確定這些職員的周薪，最高每項(xiàng)職務(wù)每周的周薪是1

13、0元，假如大家全都認(rèn)為工作不負(fù)責(zé)的將不予其發(fā)薪水，并辭退不負(fù)責(zé)任的職員。每日常規(guī)的遵守也納入到了獎(jiǎng)罰之中，紅領(lǐng)巾的佩戴；作業(yè)完成、上交；衛(wèi)生保潔；課堂紀(jì)律；回答問(wèn)題狀況 待到拿通知書(shū)那天，便是一學(xué)期一次的趕集了，我們班將撤資購(gòu)買(mǎi)一些禮物，孩子們可以用自己班級(jí)銀行里的存款自行購(gòu)買(mǎi)自己喜愛(ài)的等價(jià)商品。孩子們樂(lè)觀性特殊高，如同給他們注射了興奮劑一般，不但做任何事從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，在此其中還培育了孩子們的理財(cái)力量，一石二鳥(niǎo)，何樂(lè)不為呢？ 這個(gè)學(xué)期，一路走來(lái)腳步匆忙，忙勞碌碌，雖然辛苦但很多個(gè)美妙、甜美的瞬間卻已留在腦海：辦公桌上靜靜放上的一碗藕羹、一盆辣椒蘿卜、一張小小的賀卡、一張經(jīng)典的dv碟春風(fēng)化雨無(wú)不讓我感到孩子們深深的情、濃濃的意；隊(duì)列競(jìng)賽中，孩子們那整齊劃一的動(dòng)作制服了在座的每一位評(píng)委奪得第一的好成果；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們英姿颯爽的身影、啦啦隊(duì)員們奮力的加油，出人意料地奪得了總分第四的榮譽(yù)；全區(qū)