幼兒園教學總結(jié)模板集錦七篇_2

1、幼兒園教學總結(jié)模板集錦七篇幼兒園教學總結(jié) 篇1 我班有幼兒18人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮亮，通過一學期的工作學習，我在各個方面都有了很大的提高，幼兒園的日常生活，與孩子溝通，與家長溝通都已基本了解。我接的這個班孩子這一學期也有了很大的進步，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 一、訓練教學工作 1.在訓練教學工作中，我分析本班孩子狀況，依據(jù)綱要和教材要求，仔細制定學期工作方案，預備好每一次活動，開展了豐富多彩的訓練活動，先后

2、完成了各個主題活動，開闊了孩子們的視野，關心他們獲得了豐富的生活閱歷。 我們留意培育孩子良好的學習習慣和初步的學習力量。通過老師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都布滿了愛好，能主動主動地參與各類教學活動，喜愛參加操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用一般話進行簡潔的表達和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的看法，對自己動手操作進行的探究活動和表演活動布滿了愛好和熱忱，樂于英勇地在集風光前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動下，主動參加各項消遣表演活動。 嬉戲化教學。小班教學內(nèi)容以嬉戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個開心的心情參加。

3、其次，我仔細備課，設計好每個活動，通過各種訓練手段激發(fā)幼兒學習的愛好。在教學過程中，我努力成為孩子學習活動中的合、支持者、引導者。我把“課”當成“嬉戲”上，把“嬉戲”當成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學習的主動性，吸引他們學習的留意力。 2.我重視班級常規(guī)的培育，不斷發(fā)覺問題，準時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的平安訓練也是重中之重。我隨時引導幼兒留意觀看身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先查找那些地方可能發(fā)生危急，應當怎樣玩？仔細排查班級里的擔心全隱患，做到早發(fā)覺早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔心全的地方，訓練幼兒不觸摸危急的角落。如：桌縫、桌角、門、等

4、。通過兒歌訓練幼兒在嬉戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。 二、家長工作方面 在家園工作中，我總是主動主動地與家長溝通聯(lián)系，準時向家長介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況，向家長了解孩子的在家狀況。我還利用“家長園地”準時向家長供應一些信息資料，關心家長隨時了解班級狀況。對于有問題的孩子，準時與家長交換看法，取得全都的訓練方法。通過一年的家園聯(lián)系，我和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。 一份耕耘，一份收獲。通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻，我班幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，他們健康、聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學問快，動作進展均良好，運動力量強，基本動作協(xié)調(diào)；喜愛繪畫和動

5、手操作活動；口語方面進展較好，思維活躍，口齒清楚，好表達；有良好的學習，生活、行為、習慣；有肯定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，喜愛班集體，有肯定的集體榮譽感。但是，有成果也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，這都有待于我在以后的工作不斷的探究、不斷的加強。因此，今后的努力方向是： 1.進一步加強業(yè)務學習，全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2.加強對幼兒的討論，熟識并敏捷運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。 3.發(fā)揮與其他老師的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量 4.加強平安防范措施，增加幼兒自我愛護意識。 5.加強教法的探討，努力探究出具有個人特色的教學

6、方法。 總之，緊急而繁忙的工作又將告一段落，讓我在今后的工作中面對以上的種種不足，更深化學習綱要的精神，以人為本，仔細做好各項工作，以便我的各方面在下學期更能提高進步。 一串串辛勤的腳印，伴著我們的汗水在忙勞碌碌中給本學期的教學工作畫上了一個圓滿的句號。本學期教學工作在圍繞園工作及綱要精神的引導下，在老師們的團結(jié)協(xié)作和每位老師仔細負責的實際行動中，本學期連續(xù)以多方面促進幼兒進展，深化訓練改革，著重全面提升我園保教質(zhì)量和水平而進行。 一、加強學習提高老師業(yè)務素養(yǎng) 提升我園的教學水平及教學質(zhì)量都與提高老師的業(yè)務力量離不開，首先要轉(zhuǎn)變觀念才能提高訓練教學水平，所以本學期我們保證園內(nèi)每周的政治業(yè)務學習

7、時間來學習幼兒園訓練方面的相關學問，要求老師做好學習筆記，并堅持以德為首，重點加強老師師德建設，通過這樣的學習來提升老師的職業(yè)修養(yǎng)和道德行為，讓老師們樹立正確的人格形象，注意自己的言行，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。老師們也通過走出去的學習方式來熟悉到師德的重要性，如：去一幼幼兒園的一日生活常規(guī)學習的活動，參觀她們幼兒園的環(huán)境布置、主題活動等等。通過這樣的觀摩學習，拉進我們幼兒園與一類幼兒園的教學差距，學習她們的教學模式、相關理念和剖析典型訓練實例，吸取新的幼教信息。引導老師更新訓練觀念、確立正確的訓練觀，關心老師從現(xiàn)代化訓練觀念動身，而優(yōu)化一日活動。 二、嚴格內(nèi)部管理促進教學質(zhì)量 科學的

8、管理是為幼兒園供應相宜進展的保障條件，所以科學管理是確保教學質(zhì)量不行忽視的問題。依照幼兒園的制度監(jiān)督各班級教學工作的開展，仔細檢查老師備課狀況，每月檢查老師教學筆記和幼兒出勤記錄、晨午檢記錄等需要填寫的表格，確保資料的精準性，做好教學檔案的后期整理工作，以及在一日活動中合理的督導老師開展教學活動，豐富訓練形式的多樣化，扎實的落實保教常規(guī)，保證每天的教學巡察和隨堂十節(jié)的聽課，把握教學中存在的問題，準時指出改進的方法，保證教學質(zhì)量。 三、開展多種形式的活動，進展幼兒的綜合力量 本學期我們依據(jù)綱要連續(xù)開展?jié)B透領域課程，在課程中更加的注意各領域的內(nèi)容相互滲透，充分進展不同年齡階段幼兒進展的特點和學習特

9、點的閱歷，把握課程中的重點和難點，從易到難的開展訓練教學活動，在活動中注意一日生活的滲透，關注一日生活中不同環(huán)節(jié)，讓孩子獲得整體閱歷。 1、創(chuàng)設與幼兒訓練相適應的良好環(huán)境。依據(jù)課程的開展的內(nèi)容，老師利用自己的時間布置了班級的環(huán)境，在環(huán)境中讓孩子參加到環(huán)境創(chuàng)設中，老師更加注意區(qū)域的實操性，老師在布置上多體現(xiàn)了培育孩子獨立能離的進展，扣一扣呀！貼一貼，讓孩子了解四周的生活喜愛觀看四周的事物。 2、注意課程的學習，孩子力量的培育。針對新課程老師在教研中進行研討，特殊是對教材的把握更加的具體，并針對課程中教具的用法進行討論，通過課程關注孩子的現(xiàn)實生活，要求老師具有以孩子為本的訓練理念，擅長捕獲孩子活動

10、中的問題，從孩子生成的問題設計主題，為孩子供應豐富的學習材料，留意課程動態(tài)生成過程，有效利用日常生活和常規(guī)中的偶然，讓孩子參加其中投入到與環(huán)境的交互作用中自發(fā)產(chǎn)生的活動之中，并在學習中更加的注意學問的'規(guī)律性，依據(jù)孩子個體的進展，體現(xiàn)不同的挑戰(zhàn)和完成不同的任務，每一階段老師對孩子各種力量進行測查，針對孩子的進展狀況調(diào)整教學內(nèi)容，促進孩子全面進展。 3、開展豐富多彩的訓練活動。通過各種活動進展孩子的特長給孩子供應呈現(xiàn)自己的機會，如：開展跑步競賽、兔跳、跳遠等競賽，增加孩子的競爭意識和集體榮譽感，從而更加喜愛參與各種的活動，并給全部孩子參加的機會，讓孩子在不同程度上都有了很大的進步。 四、

11、多種教研方式，加強教學討論 以教研為手段，從轉(zhuǎn)變觀念，領悟訓練理念，不斷探究完善新課程開展多層次的教學討論，教研只是老師們解決問題發(fā)覺問題的一種手段，通過教研讓老師提升自己的專業(yè)化的理論水平。 五、做好家園溝通，增加了幼兒園工作的透明度 現(xiàn)在的訓練越來越注意家園全都，注意家長的溝通，切有用多種形式方法進行家長活動，有效地豐富家長的家教理論，提高家長關注幼兒園進展的主動性。開學初期各班開展了形式多樣的親子活動，在學期末進行教學匯報，老師們充分預備。結(jié)合本班年齡特點，設計多種多樣匯報形式，讓家進步一步的了解孩子在本學期的進展與進步。此外，老師們在努力完成教學內(nèi)容的同時，還給孩子呈現(xiàn)自己的機會，通過

12、豐富多彩的詳細活動來陶冶幼兒情操，培育幼兒的藝術表現(xiàn)力量，在六一期間我們預備了一臺精彩 “六一”的匯報演出，孩子舞臺上的精彩表現(xiàn)引來了家長的陣陣掌聲。老師們還通過電話訪問，家訪工作來了解孩子在家庭中的狀況，做到家園訓練的全都性。 幼兒園教學總結(jié) 篇2 一年來，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學校業(yè)務部門的關懷支持下，以晉升省示范幼兒園為總抓手，以加強教學討論、提高保教質(zhì)量為重點，進一步加強老師理論培訓，全面提高老師的整體素養(yǎng)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體老師愛崗敬業(yè)，團結(jié)拼搏，無私奉獻，取得了較好的成果。 一、加強教學討論，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量 1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手

13、段，主動探究素養(yǎng)訓練的新方法、新途徑。每周二、周三、周四中午進行教研活動?；顒觾?nèi)容有新的訓練理念的學習；課堂教學方法的改革，老師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由學問的傳授向力量的培育轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)主動、有效的師幼互動式的活動形式。 2、加強教學常規(guī)管理。對老師的備課、訓練活動，室內(nèi)外嬉戲活動等加強管理，依據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)綱要中各領域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎上主動豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。特殊是每班所設置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰慧才智，較好地培育幼兒動腦思索、動手操作等各科自主創(chuàng)新力量。

14、在今年市局、街道幼教中心進行的“雛鷹杯”幼兒繪畫評比活動中，我園共推出作品38件，（其中滕州市3件）。 3、加強幼兒一日活動的討論，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行訓練和指導，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培育了幼兒的生活自理力量。特殊是今年防“非典”活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培育，且大班幼兒還進行了良好學習習慣的培育，如正確讀書和寫字姿態(tài)。 4、大膽進行幼兒園訓練課程改革。由原來統(tǒng)一的標準化的課程、改革為多元化、敏捷性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒進展需要的主題，且圍繞主題設立了訓練目標，進行各種活動，如：區(qū)角活動 5、通過豐實多彩的詳細活動

15、來陶冶幼兒情操，進展幼兒的藝術特點。如“慶元旦文藝演出”，慶“六一”家園同樂趣味活動和慶“六一”幼兒繪畫展。這些活動的開展即培育了幼兒的藝術特點，又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。 二、加強師資培訓，提高老師素養(yǎng) 保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關鍵是幼兒老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新挺直關系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學習內(nèi)討論（培訓）批判地汲取外地先進幼兒園的教學閱歷，結(jié)合本園的實際，加強討論，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高老師的整體水平。 幼兒園教學總結(jié) 篇3 時間是一為永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個緊急而又改善的學年就要過去了，回顧這一

16、年，勞碌而又開心。在各位領導老師的關懷指導下，我仔細做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的力量在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)： 一、政治思想 本人在政治思想方面忠誠于黨的訓練事業(yè)，能仔細貫徹執(zhí)行黨的訓練方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習幼兒園訓練指導綱要，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細負責，主動接受領導和班級組長安排的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。 二、業(yè)務學習 主動參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研

17、活動，珍惜外出學習機會并作記錄，并仔細寫好聽課評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學過程中來。我還仔細閱讀早期訓練等幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網(wǎng)站，領會其中的精華，吸取別人的閱歷，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。 三、訓練教學工作 開學初，我們依據(jù)本班幼兒的實際狀況和幼兒園訓練工作方案、幼兒園訓練指導綱要仔細制定了本班的班務方案，設計好每月的主題活動，細心支配好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注意滲透整合理念，運用多種教學手段進展幼兒的綜合素養(yǎng)。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的嬉戲方案開展各類嬉戲活動。在班級中開展了

18、圖書角、手工角、等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。為了協(xié)作主題訓練活動和節(jié)日活動的開展，我主動創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月寫訓練隨筆，以提高自身的保教水平。 四、家長工作 幼兒需要老師的確定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的伴侶，專心去和他們溝通。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時候愛，該嚴的時候嚴，我也常與家長聊幼兒期的挫折訓練，我常常利用家長接送孩子的時間與家長溝通孩子的一日在園的狀況以及詢問孩子在家的狀況，在家長園地里我們寫出了每周我們的活動內(nèi)容，而家長們對我們的活動則賜予了極大的支持和關心，所以我和家長之間真是溝通無限，家長也非常協(xié)作我們教

19、學工作。 五、不足與努力方向 一年下來收獲自然不小，但也存在著很多不足，特殊是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要敏捷運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增加幼兒的平安意識，增進幼兒平安學問，努力做到幼兒在園的人身平安，使家長滿足。 幼兒園教學總結(jié) 篇4 本學期的美術特色教學活動在元月16日的畫展中開心地結(jié)束了，本次展覽共展出幼兒美術作品一百多幅，參展幼兒人數(shù)：43人，年齡：45歲，作品的表現(xiàn)形式包括水彩畫、線條畫、蠟筆畫、吹畫、趣味畫，裝飾畫等，作品內(nèi)容形式多樣、內(nèi)容豐富，富有創(chuàng)意，每

20、一幅作品不僅布滿了童心、稚氣，而且充分體現(xiàn)了幼兒豐富的想象力和制造力量。整個學期下來，孩子們的繪畫水平都有了肯定的進步，同時也激發(fā)了幼兒對美術的愛好，豐富了幼兒學問閱歷的積累，培育了幼兒的創(chuàng)新力量。下面我對本學期的美術教學工作做個總結(jié)： 一、提高了幼兒繪畫的愛好，開展了多種形式的繪畫活動 愛好是學習動力，如何提高幼兒對繪畫的愛好，發(fā)揮幼兒主動主動性，是本學期教學的重點。通過生動形象的語言，以嬉戲的形式開展教學，把繪畫寓于嬉戲中，是我們主要的教學方法，如在進行蠟筆畫教學中我們讓幼兒嬉戲的方式進行構(gòu)圖，鼓舞幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面，指導孩子學習了相像色、漸變色等多種涂色方法，鼓舞幼兒有自己

21、的想法。新奇好玩的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫力量，我們留意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條繪畫的一個重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有蝴蝶扇子花瓶樹葉，讓幼兒隨便聯(lián)想線的裝飾，用不同的線自由組合起來裝飾，以致整個畫面活潑生動。在活動過程中，幼兒看到了意想不到的效果，獲得了勝利的體驗，對“線描畫”的活動產(chǎn)生了深厚愛好。為進一步提高幼兒對線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強化了畫面效果，增加了幼兒繪畫的自信念，讓在活動中能表現(xiàn)自己的想法，有主動的創(chuàng)意。 二、加強幼兒繪畫自信念，依據(jù)繪畫內(nèi)容，重視指導方式 幼兒繪畫

22、活動是一種制造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其布滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫力量，是靠本身的理解熟悉和感受力來進展的。老師不要求幼兒仿照自己的作品，這樣會抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的制造力。活動中先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，老師的作用在于鼓舞、關心幼兒把自己所想的繪畫下來?！肮奈琛笔侵笇в變豪L畫的首要方法，“鼓舞”的目的在于關心幼兒樹立繪畫的自信念，為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。在繪畫教學中，我們確定幼兒的想法，確定幼兒繪畫的成果，讓每個幼兒都能嘗試到勝利的喜悅。 不同的繪畫形式或內(nèi)容，指導的重點也有所側(cè)重。本學期的教學重點是蠟筆畫，在蠟筆畫的構(gòu)圖活動中

23、，我們鼓舞幼兒把依據(jù)主題進行構(gòu)圖，然后依據(jù)自己的意愿進行合理的添畫、想象，這樣幼兒的繪畫簡單重點突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高幼兒的美術力量，逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。 三、重視對幼兒作品的評價 老師對幼兒作品評價的看法、標準往往挺直影響幼兒參加美術活動的愛好和主動性，為此在對幼兒作品的評價主要體現(xiàn)在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點，富有童趣，能體現(xiàn)幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點。另一方面，具有肯定的藝術性，如線條有力、連貫，圖形、形象清楚完整，畫面飽滿、均衡，顏色明顯、飽滿，內(nèi)容豐富改善。以這兩方面對幼兒的作品進行評價，關心幼兒提高對美術作品的觀賞力量而提高幼

24、兒的繪畫表現(xiàn)力。評價的組織形式有展覽作品、老師挺直進行評價、幼兒相互評價、幼兒自評等形式。關心幼兒樹立繪畫的自信念，增加對繪畫的愛好及主動性，讓幼兒在潛移默化、日積月累中不斷提高對美術作品的觀賞水平，提高繪畫水平，實現(xiàn)美術活動的訓練目標。 幼兒園教學總結(jié) 篇5 一學期的工作即將結(jié)束了，在這學期里，雖然勞碌緊急，卻又改善歡樂。在這里，我代表小二班的三位老師感謝園領導對我們工作的關懷，關心與支持，使得班級的各項工作都圓滿完成。在本期工作即將結(jié)束前，現(xiàn)對我班訓練教學工作作如下總結(jié)： 一、不斷學習，仔細負責，敬業(yè)愛崗 在本學期中，我們?nèi)焕蠋煻紘栏褚笞约?，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，

25、無缺勤曠工現(xiàn)象。我們主動參與各項學習活動，聽從工作支配，一心一意地做好訓練教學工作。因小班的小伴侶自理力量差，在生活中老師無微不至到關懷照看每一個幼兒，留意孩子的飲食，關心珍寶們在不同的天氣準時增減衣物，放棄了休息的時間來陪伴心情不穩(wěn)定的幼兒，細心照看生病的孩子，同時準時把狀況反映給家長，得到了家長的協(xié)作與支持。與此同時，我們?nèi)焕蠋煘檎鋵殏儬I造了一個舒適、健康的生活學習環(huán)境，讓珍寶們削減了對家的依靠，能在園里身心愉悅、健康歡樂成長，真正體現(xiàn)了我們小二班的口號：“小二，小二，永久歡樂！”。為了實現(xiàn)班集體目標，我們?nèi)焕蠋煼浅Ｗ⒁鈪f(xié)調(diào)與協(xié)作，工作不分你我，相互關懷，相互關心，彼此之間能夠虛心聽取

26、看法，達成訓練共識。 在本期工作中，我們把家長的工作放在首位，快速地完成了家訪工作，把我園的訓練理念，方式與方法都與家進步行了溝通，實現(xiàn)了良好的家園共育。有了家長的支持，孩子們很快適應了幼兒園的環(huán)境與生活，能和老師、同伴一起快樂地做嬉戲。我們的工作得到了家長的好評與認可，為此，我們?nèi)焕蠋煵紳M了信念。 二、我們充分地發(fā)揚了團隊精神，高質(zhì)量地完成了班級任務。 在保育方面，我們的重點是放在穩(wěn)定幼兒心情，關心幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣等養(yǎng)成訓練。一學期下來，珍寶們學會了自我照看，在老師的引導下，能獨立進餐，寧靜午睡，會正確用法毛巾、杯子，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習慣。在生活指導訓練上我們班的幼兒達到

27、了我們預定的目標，現(xiàn)在我們班的珍寶們都特別能干，取得了很大進步。 在教學方面，我們有目的有方案地學習了主題課程。在教學的同時，我們創(chuàng)設了主題墻，用珍寶們的作品豐富了主題墻。珍寶們在寬松、和諧、開放的訓練環(huán)境中各方面的力量都得以提高。他們能夠大膽地在集風光前與同伴共享閱歷，主動仔細地與老師、伙伴共同活動，部分珍寶在老師的提示下還能創(chuàng)編簡潔的故事。 三、家長工作 我們除了家訪以外，還利用了成長檔案、電話以及早晚接送珍寶時主動與家長溝通，這不僅讓家長準時了解孩子在園狀況，也為我們進一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀，并有針對性地進行準時訓練供應了有利條件，為此，也感謝各位家長的支持與協(xié)作。 總之，我們班的工作開

28、展得繪聲繪色，我們在工作中體會著訓練的樂趣，在今后的工作中，我們會連續(xù)以飽滿的熱忱，主動的看法投入到以后的工作中，不斷學習，不斷挑戰(zhàn)自我，信任我們將會把更專業(yè)的幼兒訓練奉獻給每一個孩子，為這些珍寶們的勝利人生奠定堅實的基礎。 幼兒園教學總結(jié) 篇6 一、總體熟悉 聲母23個、韻母24個、整體認讀音節(jié)16個。在漢語拼音方案中還有一些其他內(nèi)容，像隔音符號、分詞連寫等等。主要是前者的教學。 拼音的作用：關心同學識字、關心說好一般話、關心同學閱讀。 對于拼音教學來說，總結(jié)一句話：敏捷多變的教學形式、直觀形象、生動好玩的手段乃是充分運用同學無意留意的好方法。下面談到很多的例子都是圍繞這個觀念來說明的。 二、拼音教學要與孩子的生活閱歷相結(jié)合 拼音教學和漢語環(huán)境不能截然分開，否則成為單調(diào)枯燥的符號。用音節(jié)或者韻母與實際生活聯(lián)系。是相互融合滲透的。教材的編寫上有所體現(xiàn)、教學的設計中也應當留意；上學前已經(jīng)無意識的習得了用法母語的聽說力量，把握了