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文檔簡介

1、追求自我新形象自主感悟羅杰羅爾斯出生在紐約的貧民窟，這里的孩子成年后很少有人獲得較體面的職業(yè)，羅杰羅爾斯是個例外。他小時候跟其他孩子一樣異常頑劣。后來他所在的學校來了一個叫皮爾保羅的人擔任校長，他出乎意料地聽到校長對他說：“我一看你就知道，將是紐約州的州長。”羅爾斯記住了這句話，學習和生活有了信念，有了努力的方向。他不再頑劣不再衣著骯臟，時時刻刻按州長的身份要求自己。40多年后，羅杰羅爾斯真的成了紐約歷史上第一位黑人州長。是什么使他由異常頑劣的孩子成長為紐約州的州長？一個人對自己有什么期待，就會按照什么標準來要求自己，不斷發(fā)展和完善自己，不斷自我塑造，向期待中的自我前進，最終他就會成為自己想要

2、成為的人。新環(huán)境 新期待 新發(fā)展 新學習 新目標 新進步步入初中，進入新的人生階段青春期，他人、社會對我有著怎樣的新期待呢？我對自己的期待又是怎樣的呢？合作學習小悅：從我上了初中爸爸、媽媽總是對我說：“你要比以前更懂事，學習要更自覺，更努力?！毙》疲菏茄?，老師的要求也比以前高了，希望我們能夠自覺地遵守學校里的各種規(guī)章制度，勤奮努力地讀書學習。1.升入初中后，父母、老師、同學、社會對自己的新期待是什么。說一說合作學習小悅：從我上了初中爸爸、媽媽總是對我說：“你要比以前更懂事，學習要更自覺，更努力?！毙》疲菏茄剑蠋煹囊笠脖纫郧案吡?，希望我們能夠自覺地遵守學校里的各種規(guī)章制度，勤奮努力地讀書學習。面對新期待更懂事，學習自覺性更高些父母對我的新期待:老師同學社會良好的學習態(tài)度和優(yōu)異的學習成績和諧相處，互相幫忙有較強的社會責任感2.自己對自己的新期待是什么？說說自己有這個期待的原因。要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種人才的需求，確定好適合自己的發(fā)展目標。面對新期待我們要怎么做?生活在線閱讀課本26頁心靈對話，并思考下面的問題小組討論匯報1、我在初中階段的成長目標： 德： 智： 體： 美： 其他方面：2、我現(xiàn)在的優(yōu)勢是：3、我打算這樣行動： 1、初中階段的主要任務是2、美好的規(guī)劃，小結怎樣規(guī)劃自己的人生目標？ 學習科學知識，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會責任

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