四年級上冊語文教案火燒云_人教新課標

1、 火燒云教學目標：1.認識本課的16個生字 ,學會其中的13個字。能正確讀寫“火燒云、喂豬、笑盈盈、高壽、百合色、茄子紫、跪著、模糊、兇猛、廟門、蹲著、鎮(zhèn)靜、必需、揉眼睛。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內(nèi)容 ,了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異 ,體會作者豐富的想象力 ,激發(fā)學生熱愛自然、觀察自然的興趣。4.摘抄課文中的優(yōu)美詞句 ,積累語言。教學重點：了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異教學難點：領(lǐng)悟描寫事物動態(tài)變化的表達方式。教具準備：多媒體課件教學過程：一、情景導入。一、揭題導入同學們 ,大自然是美麗神奇的 ,給了我們許多美好的感受和回憶 ,那么生活中你見過哪些美麗的自然現(xiàn)象呢？生說是

2、呀 ,只要你們留心觀察 ,就會發(fā)現(xiàn)大自然是那樣的瑰麗。今天 ,老師要和大家一起去欣賞美麗神奇的火燒云出示課題。讀了課題 ,你心中產(chǎn)生了哪些問題？引導學生自主提出問題。 【設(shè)計意圖】：談話導入 ,激發(fā)學生學習的興趣。板書課題 齊讀課題二、檢查預習。多媒體展示：14個詞語1點名讀 ,隨機正音 ,尤其注意“懾、卷的發(fā)音。2開火車讀。3齊讀。每個詞語都有自己的感情 ,注意在想象中有感情的讀【設(shè)計意圖：多種形式的讀 ,有利于加深學生對字的印象 ,能激發(fā)學生的識字興趣 ,更能無形之中加深學生對詞語的理解、運用】三、認識火燒云一認識火燒云的 含義1.什么是火燒云？請同學們速讀課文 ,從文中找出文中的句子 ,

3、用自己的話說一說。 提醒學生不能一概搬抄 ,添加適當?shù)脑~語 ,使答復完整 2.全班齊讀句子。天空的云從西邊一直燒到東邊 ,紅彤彤的 ,好似是天空著了火。 “燒是什么意思？這里可不可以換成“紅？ 把句子中的“燒換成“紅通不通？ 學生小聲讀一讀 ,比擬比擬。 既然通 ,作者為什么不用“紅 ,而用“燒? 防止重復、點題、與后文照應(yīng) ,寫出火燒云動感。“燒字用得貼切 ,在句子中有擴展、蔓延的意思 ,既寫出了火燒云的顏色是紅色的 ,又寫出了火燒云的動態(tài)和氣勢。導：正是因為這樣 ,我們把這些云叫做火燒云 指導感情朗讀。突出“燒字 【設(shè)計意圖】： 讀點題的句子 ,明確什么是火燒云 ,通過詞語的變換 ,體會作

4、者語言的精妙。二學習“火燒云的顏色變化師：作者從哪兩個方面描寫火燒云的變化？自己讀三六自然段 ,邊讀邊思考。學生自由朗讀生：寫了火燒云的顏色 ,還寫了它的形狀。板書：顏色、形狀師：火燒云顏色變化有什么特點？生：火燒云顏色變化特別快。板書：快師：你從哪些詞語體會到的？生：我從“一會兒這個詞體會到的。 師：火燒云的顏色變化不僅快 ,而且還很生：齊答多。板書：多師：都有哪些顏色？生：半紫半黃、半灰半百合色 ,還有紅通通、金燦燦、生：葡萄灰、梨黃、茄子紫師：“葡萄灰、“梨黃、“茄子紫這三種顏色 ,能不能分別用“像一樣的_色。這句話描述一下？生：“葡萄灰就是像葡萄一樣的灰色。生：“梨黃 ,像梨

5、一樣的黃色。生：“茄子紫 ,像茄子一樣的紫色。師：天空中還有哪些顏色？生：還有些說也說不出、見也沒見過的顏色。師：你們看 ,這些顏色多漂亮??！課件展示火燒云顏色變化的錄像。師：那么我們試著說說這些說也說不出、見也沒見過的顏色 ,用“葡萄灰、“梨黃、“茄子紫這種帶比喻的形式來說。學生各抒己見 ,教師加以鼓勵師：真會用詞。讀讀這段話 ,比一比誰能讀出對火燒云的贊美之情？學生自由朗讀第三自然段指名兩位同學有感情地朗讀師：感情很充分。憑借段落結(jié)構(gòu) ,自己試著背一背。課件出示第三自然段的段落結(jié)構(gòu)。學生自由背師：誰愿意帶著感情給大家背一背？全班同學舉手既然這么多的同學都愿意背 ,那么我們一起背誦這一段話。

6、學生有感情地齊背第三自然段三學習“火燒云的形狀變化師：讀讀四六自然段 ,思考：火燒云形狀變化有什么特點？自由讀師：補充的很準確。 你們知道嗎？作者在描寫馬的樣子時 ,描繪得真是精彩 ,一起來欣賞。課件出示【設(shè)計意圖：在培養(yǎng)學生自主閱讀、自主感悟的同時 ,拓展學生的思維能力、想象空間】四學習“火燒云下去了師：作者觀察火燒云時有著怎樣的感受？從第自然段找一句話來答復。生：讀“一時恍恍惚惚的 ,什么也看不清了?！驹O(shè)計意圖：培養(yǎng)學生自主閱讀 ,讀中感悟】四、拓展延伸。課件出示：火燒云的農(nóng)諺【設(shè)計意圖：開闊孩子的視野和知識面 ,讓孩子了解一些氣象知識】五、書寫生字。出示“盈字。寫字指導。從結(jié)構(gòu)、占格來說結(jié)構(gòu)上是上下結(jié)構(gòu) ,上寬下窄。占格上 ,其字下橫寫在橫中線上 ,下面土字