我們的小制作優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)四精品

1、我們的小制作優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)四精品文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于我們的小制作優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)四精品，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教學(xué)目的:1. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象才能和動(dòng)手才能.2. 能比較清楚地向別人介紹作品的內(nèi)容特點(diǎn)和感受傾聽別人的介紹后能評(píng)論別人的作品.3. 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和審美情趣.教學(xué)過程:一、 精品引路、激發(fā)創(chuàng)作1、 師：展示學(xué)生作品這是去年二1班劉捷同學(xué)的作品，請同學(xué)們一邊欣賞，一邊觀察，談?wù)勀銈儗ψ髌返目捶?。生：那小狗的頭上怎么多了個(gè)半圓，有點(diǎn)莫名其妙??？師：是啊！去年二1班的同學(xué)也向楊捷同學(xué)解釋說：因?yàn)樾」返念^癢了，它用腳去抓癢，小狗頭上多的那個(gè)半圓是小狗的腳。同學(xué)們聽了恍然大

2、悟。稱贊這位同學(xué)觀察生活多么仔細(xì)，想像多么新奇啊！今天，我們二1班的同學(xué)也有一雙乖巧的手，還有比楊捷同學(xué)更加聰明的才智，我們可能已經(jīng)制作出一個(gè)比這只小狗更精致，更新奇的作品了。請同學(xué)們再次好好地欣賞一下自己的作品。也可以對自己的作品再次地改進(jìn)。2、 生動(dòng)手修改作品。二、 獨(dú)立演練。鋪墊交際根底。1、 師：同學(xué)們，先要按什么順序詳細(xì)地介紹作品，然后試著說一說，邊說邊完善。2、 學(xué)生自說作品。三、 創(chuàng)設(shè)交際平臺(tái)，釋放交際欲望1、 在小組內(nèi)交流。1師：請同學(xué)們在小組內(nèi)交流。介紹作品進(jìn)要有聲有色，就是說把你成功的喜悅，遇到困難的艱辛感覺凸如今表情中。其他同學(xué)要細(xì)心聽，認(rèn)真考慮，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見。2學(xué)生輪流介紹自己的作品。聽了同學(xué)的介紹后，其他同學(xué)發(fā)表自己的見解。四、 豐富對話素材、進(jìn)步交際才能1、 師：每個(gè)小組一位代表到班級(jí)上交流。1學(xué)生上臺(tái)介紹作品。2其他學(xué)生發(fā)表意見。五、 拓寬平臺(tái)，提升交際內(nèi)涵師小結(jié)，布置回家把自己的小制作介紹給親人或朋友。語文學(xué)習(xí)的外延是生活的外延，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理論環(huán)境，拓寬口語實(shí)際的理論途徑，提升口語交際內(nèi)涵。內(nèi)