曬課正稿1第三框做一個負責人的公民的課件_第1頁
曬課正稿1第三框做一個負責人的公民的課件_第2頁
曬課正稿1第三框做一個負責人的公民的課件_第3頁
曬課正稿1第三框做一個負責人的公民的課件_第4頁
曬課正稿1第三框做一個負責人的公民的課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第二課第二課 在承擔責任中成長在承擔責任中成長 看典故看典故思考:“曾參殺豬”給我們什么啟示? 言而有信言而有信 慎重許諾慎重許諾 我們許下諾言,也就意味著自我們許下諾言,也就意味著自己要承擔相應的責任己要承擔相應的責任 踐行諾言是對自己和他人負踐行諾言是對自己和他人負責任的表現責任的表現 你家購買了一臺你家購買了一臺電視機,根據商場送電視機,根據商場送貨部門的統(tǒng)一調配,貨部門的統(tǒng)一調配,電視機在周日上午電視機在周日上午10時送到。周日早晨,時送到。周日早晨,爸媽臨時有事,要求爸媽臨時有事,要求你在家等候。而你已你在家等候。而你已跟同學約好上午跟同學約好上午8時到時到學校出黑板報。在媽學校出黑

2、板報。在媽媽的建議下,你打電媽的建議下,你打電話與同學商量把時間話與同學商量把時間改為上午改為上午10點點30分分 * (1 1)如果商場送貨工不能按時送貨)如果商場送貨工不能按時送貨 (2 2)如果商場送貨工準時把電視機送到而劉汀家沒人等候,)如果商場送貨工準時把電視機送到而劉汀家沒人等候,那么會那么會 (3 3)根據你的理解,請把故事續(xù)寫下去?)根據你的理解,請把故事續(xù)寫下去?(點擊圖片播放動畫:慎重許諾)(點擊圖片播放動畫:慎重許諾)活動一:活動一:劉汀面臨的責任選擇劉汀面臨的責任選擇 我們要慎重許諾,一旦許諾,堅決履行諾言,做到我們要慎重許諾,一旦許諾,堅決履行諾言,做到“言必信,行必

3、果言必信,行必果”,這是對自己和他人負責任的表現。,這是對自己和他人負責任的表現。 中學生日常行為規(guī)范中學生日常行為規(guī)范規(guī)定:誠實守信,規(guī)定:誠實守信,言行一致,答應他人的事要做到,做不到時表示言行一致,答應他人的事要做到,做不到時表示歉意,借他人錢物要及時歸還。歉意,借他人錢物要及時歸還。 (照價賠償)承擔錯誤所造成的后果也是負責任的表現承擔錯誤所造成的后果也是負責任的表現啟示:啟示:活動二:吳小玉面臨的矛盾活動二:吳小玉面臨的矛盾 當我們做錯事時,承認錯誤是一種負責任的表現,當我們做錯事時,承認錯誤是一種負責任的表現,而承擔錯誤所造成的后果則更能考驗我們的勇氣和道德而承擔錯誤所造成的后果則

4、更能考驗我們的勇氣和道德修養(yǎng)。錯了,就要勇于承認,并承擔相應的責任。修養(yǎng)。錯了,就要勇于承認,并承擔相應的責任。 中學生日常行為規(guī)范中學生日常行為規(guī)范規(guī)定:不說謊,不規(guī)定:不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯就改。騙人,不弄虛作假,知錯就改?;顒尤悍此甲约旱男袨榛顒尤悍此甲约旱男袨槟闶侨绾螌Υ约旱腻e誤的?是勇敢認錯,還是逃避責任?請反思一下自己的行為如果你有勇敢認錯的經歷,請與同學交流一下想一想想一想 閱活動四:活動四:許葦的煩惱說明了什么許葦的煩惱說明了什么讀材料回答問題:(大家談)1、自覺承擔責任,就是我要承擔責任、我愿意承擔責任、我主動承擔責任,而不是要我承擔責任、被迫被動承擔責任我們

5、要自覺承擔責任,做責任的主人,享受承擔責任的快樂請你制作一張表格,把你在學習、家庭、班集體、社會中的責任和自我評價列出來責任自我評價學習家庭班集體社會活動五:反思自己承擔的責任活動五:反思自己承擔的責任活動五:反思自己承擔的責任活動五:反思自己承擔的責任了解自己的責任了解自己的責任 責責 任任自我評價自我評價學學 習習家家 庭庭班集體班集體社社 會會了解自己的責任了解自己的責任 責責 任任自我評價自我評價學學 習習認真學習,獨立完成作業(yè)認真學習,獨立完成作業(yè)學習積極性、主動性強學習積極性、主動性強家家 庭庭尊敬長輩、孝敬父母尊敬長輩、孝敬父母主動承擔子女的責任主動承擔子女的責任班集體班集體積極完成值日等班級的事情積極完成值日等班級的事情集體榮譽感強集體榮譽感強社社 會會遵紀守法遵紀守法做一個合格的公民做一個合格的公民2、自覺承擔責任,就要學會反思自己的責任我有什么責任?我主動承擔了嗎?我盡心盡力了嗎?在反思中,我們將會更加清楚地了解自身的責任,更好地履行責任,并在承擔責任中不斷成長 希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代,希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代,而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代;不是因循守而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代;不是因循守舊、墨守成規(guī)的一代,而是勇于創(chuàng)新、開拓前舊、墨守成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論