口腔醫(yī)學導論(雙語)實驗指導

1、口腔醫(yī)學導論（雙語）實驗指導實驗一：口腔頜面部組織的解剖標志（4學時）一、目的要求：通過互相檢查口腔，熟悉并掌握口腔內的一些主要表面解剖標志，了解其臨床意義。二、器械及方法：口鏡、鑷子 帶教老師英文講授，學生兩人一組相互檢查，記錄、并填寫實驗報告。三、內容： 口腔內的表面標志；口腔前庭溝，上下唇系帶、頰系帶、腮腺導管口、磨牙后區(qū)，翼下頜皺襞。 硬腭部的表面標志；腭中縫；切開乳頭、腭皺襞。 舌表面標志；界溝；盲孔、舌乳頭，舌扁桃體，舌系帶、傘襞。 舌下區(qū)表面標志：舌下肉阜，舌下襞。四、實驗報告。實驗二 口腔內科常見病的臨床見習（4學時）。一、目的要求1、熟悉接待口腔科患者程序、為患者服務的思想和

2、“愛傷觀念”。2、初步認識在臨床應用問診，采集病史的方法，和正規(guī)的病歷書寫要求。3、了解在臨床應用常規(guī)口腔檢查方法及常用的特殊檢查方法。4、初步認識口腔內科常見病的診療過程。二、見習內容和安排1、每位教師指導4-6名學生。每半日接診2-3名患者。2、帶教老師英文講授如何接診病人，包括問診，病史的采集，口腔檢查方法，以及診斷及治療的全過程。3、學生完成一份正規(guī)的口腔內科門診病歷。三、實習用品 口腔診療室、綜合治療臺、口腔內科常用器械和材料。實驗三、口腔頜面外科常見病的臨床見習。（4學時）一、目的要求1、熟悉接診口腔外科患者的程序。2、認識在臨床應用問診、采集病史的方法、以及正規(guī)的病歷書寫要求。3

3、、初步認識口腔頜面外科常見病的診療過程。（）二、見習內容和安排1、每位帶教老師指導4-6名學生。每半日接診2-3名患者。2、學會辨認拔牙鉗。3、帶教老師英文講授如何接診病人，包括問診，病史的采集，口腔檢查方法，以及診斷及治療的全過程。4、學生完成一份正規(guī)的口腔外科門診病歷。三、實習用品 口腔診療室、綜合治療臺、口腔外科常用器械和材料。實驗四、口腔修復科的臨床見習。（4學時）一、目的要求1、熟悉接診口腔外科患者的程序。2、初步了解一些常用口腔修復體。3、了解制取印模的方法。4、初步了解口腔修復體的制作流程。二、見習內容和安排1、每位帶教老師指導4-6名學生。每半日接診2-3名患者。2、帶教老師英文講授如何接診病人，如何設計口腔修復體，如何取模。3、安排12學時到技工室見習。三、實習用品 口腔診療室、綜合治療臺、口腔修復科常用器械和材料。實驗五、錯合畸形臨床矯正的見習。（4學時）一、目的要求1、初步了解口腔正畸學的基本知識和操作技能。2、初步正畸患者的診療過程。二、見習內容和安排1、每位帶教老師指導4-6名學生。每半日接診12名患者。2、帶教老師英文講授如何接診病人，包括問診，病史的采集，