教學(xué)設(shè)計(jì)-三位數(shù)加三位數(shù)-數(shù)學(xué)-小學(xué)_第1頁
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1、?三位數(shù)加三位數(shù)?教學(xué)設(shè)計(jì)田園小衛(wèi)士一三位數(shù)加三位數(shù)一、本單元教學(xué)具體要求：1能計(jì)算萬以內(nèi)數(shù)的三位數(shù)加減法，能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行加減法的估算。2、能夠運(yùn)用加減法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)初步的分析綜合能力。德育目標(biāo)：經(jīng)歷與同伴進(jìn)行合作交流的過程，獲得解決問題的樂趣。二、本單元主要教學(xué)內(nèi)容 ：萬以內(nèi)數(shù)的連續(xù)進(jìn)位和退位的三位數(shù)加減法，加減法估算，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。三、訓(xùn)練重點(diǎn)：是連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法的筆算方法四、訓(xùn)練難點(diǎn)：是連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法的筆算方法。五、設(shè)計(jì)教學(xué)方法：自學(xué)法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)、自主探究法一、導(dǎo)入活動(dòng)一師：同學(xué)們，你們知道七星瓢蟲嗎？它可是田園的小衛(wèi)士呢！

2、想不想去看看他們的工作場(chǎng)面?課件出示：信息窗情境圖師：觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？活動(dòng)二一一共有多少棵白菜？師：你能解決剛剛提出的“一共有多少棵白菜這個(gè)問題嗎？自己試一試。師：把自己的想法在小組內(nèi)進(jìn)行交流。師：哪個(gè)小組愿意把你組的算法說給全班同學(xué)聽？當(dāng)出現(xiàn)豎式計(jì)算時(shí)，可讓學(xué)生板書自己的計(jì)算過程：1 8 9+3 9 45 8 3師：你喜歡用哪種方法來計(jì)算？ 師：地里共有多少只瓢蟲?師：剛剛我們計(jì)算了 “一共有多少棵白菜?的問題，現(xiàn)在你能用自己探究的方法解決地里共有多少只瓢蟲嗎？師：誰愿意說說你的算法？三計(jì)算加法時(shí)要注意些什么？1、2、3師：大家已經(jīng)自己解決了兩個(gè)問題，想想，你覺得計(jì)算加法要注意些什么呢？題說一說，計(jì)算連續(xù)進(jìn)位加時(shí)要注意什么師：這節(jié)課你有什么收獲？板書設(shè)計(jì)：連續(xù)進(jìn)位的加法和

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