走遍天下書為侶

1、 一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，從童感。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，從童年時(shí)的年時(shí)的“竊讀竊讀”，到季先生對(duì)讀書的見解，可，到季先生對(duì)讀書的見解，可以看出他們都善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。以看出他們都善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。今天，我們學(xué)習(xí)今天，我們學(xué)習(xí) 走遍天下書為侶走遍天下書為侶。侶 娛糕趟伴侶娛樂(lè)糕點(diǎn)趟馬l lyyootntn我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) 請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文, ,想想作者選擇一本書陪想想作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由是什么，找出文中相關(guān)的句子。伴自己旅行的理由是什么，找出文中相關(guān)的句子。1.“你總能從

2、一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。多少遍?！?.“我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。那本書?！?.“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。你隨時(shí)想去就去的故地?！?讀了這幾句話，你體會(huì)到了什么？從哪兒體會(huì)到的？讀了這幾句話，你體會(huì)到了什么？從哪兒體會(huì)到的？讀了第一句話我體會(huì)到：就是讀同一本讀了第一句話我體會(huì)到：就是讀同一本書，每讀一遍都會(huì)有新的收獲。我從書，每讀一遍都會(huì)有新的收獲。我從“總能總能”和和“不管不管”體會(huì)到的。體會(huì)到的。請(qǐng)同學(xué)們有感情地齊讀

3、這句話。請(qǐng)同學(xué)們有感情地齊讀這句話。 讀了這幾句話，你體會(huì)到了什么？從哪兒體會(huì)到的？讀了這幾句話，你體會(huì)到了什么？從哪兒體會(huì)到的？讀了第二句我體會(huì)到：作者非常喜歡讀書，讀了第二句我體會(huì)到：作者非常喜歡讀書，就是同一本書，他也是百讀不厭。我從就是同一本書，他也是百讀不厭。我從“一遍又一遍又一遍一遍”體會(huì)到的。體會(huì)到的。你能讀出這種感情嗎？你能讀出這種感情嗎？ 讀了這幾句話，你體會(huì)到了什么？從哪兒體會(huì)到的？讀了這幾句話，你體會(huì)到了什么？從哪兒體會(huì)到的？讀了第三句我體會(huì)到：作者很喜歡書，因讀了第三句我體會(huì)到：作者很喜歡書，因?yàn)樗褧?dāng)作朋友一樣。讀書就好像是在和朋為他把書當(dāng)作朋友一樣。讀書就好像是在

4、和朋友說(shuō)話，而且書也是想讀就隨時(shí)能讀的。我是友說(shuō)話，而且書也是想讀就隨時(shí)能讀的。我是從從“就是就是”和和“隨時(shí)想去就去隨時(shí)想去就去”體會(huì)到的。體會(huì)到的。作者喜歡一遍又一遍地讀那一本書，每讀作者喜歡一遍又一遍地讀那一本書，每讀一遍都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，而且書可以隨身攜帶，一遍都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，而且書可以隨身攜帶，你想讀的時(shí)候就能拿出來(lái)。如果是一本人物傳你想讀的時(shí)候就能拿出來(lái)。如果是一本人物傳記，就好像是你在交一個(gè)朋友；如果是一本介記，就好像是你在交一個(gè)朋友；如果是一本介紹名勝古跡的書，那就好像是到那個(gè)地方旅游紹名勝古跡的書，那就好像是到那個(gè)地方旅游了一趟似的。了一趟似的。為什么總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，

5、不管你看為什么總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍？找出文中相關(guān)的句子，讀一讀。過(guò)多少遍？找出文中相關(guān)的句子，讀一讀?！澳阆矏鄣臅拖褚粋€(gè)朋友你喜愛的書就像一個(gè)朋友真想真想不到你懂這個(gè)！不到你懂這個(gè)！” ” “你每天都回家你每天都回家我怎么沒(méi)注意過(guò)，我怎么沒(méi)注意過(guò)，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美。燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美?！?說(shuō)說(shuō)你對(duì)上面兩句話的理解?！澳阆矏鄣臅拖褚粋€(gè)朋友你喜愛的書就像一個(gè)朋友真想不真想不到你懂這個(gè)！到你懂這個(gè)！”這里把書比作朋友，每次見這里把書比作朋友，每次見到朋友，感覺(jué)都是不一樣。特別是到朋友，感覺(jué)都是不一樣。特別是“真想不真想不到你懂這個(gè)！到你懂這個(gè)！

6、”好像是對(duì)朋友有了一個(gè)新的好像是對(duì)朋友有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)發(fā)現(xiàn)非常的意外，叫人驚訝。發(fā)現(xiàn)，這個(gè)發(fā)現(xiàn)非常的意外，叫人驚訝。說(shuō)說(shuō)你對(duì)上面二句話的理解?！澳忝刻於蓟丶夷忝刻於蓟丶椅以趺礇](méi)注意過(guò)，我怎么沒(méi)注意過(guò)，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美。燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美?！边@句把看書比作是回家一樣，即使是非常這句把看書比作是回家一樣，即使是非常熟悉了，但偶然還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。熟悉了，但偶然還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。讀書也是這樣，不管你看過(guò)多少讀書也是這樣，不管你看過(guò)多少遍，總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西。你遍，總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西。你有這樣的感受嗎？簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)吧！有這樣的感受嗎？簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)吧！就因?yàn)檫@

7、樣，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。怎樣一遍又一遍地讀？齊讀第七自然段。怎樣一遍又一遍地讀？齊讀第七自然段。作者這樣一遍又一遍的讀書方法，對(duì)你們有什作者這樣一遍又一遍的讀書方法，對(duì)你們有什么啟示嗎？畫出表示先后順序的詞語(yǔ)，全班交么啟示嗎？畫出表示先后順序的詞語(yǔ)，全班交流，從中你學(xué)到了什么？流，從中你學(xué)到了什么？“為什么一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地？”這句話中把什么比作什么？這句話中把什么比作什么？作者為什么這樣打比方？作者為什么這樣打比方？ 畫出自己喜歡的段落多讀幾遍。試畫出自己喜歡的段落多讀幾遍。試著背一背第七自然段，再與伙伴比賽，著背一背第七自然段，再與伙伴比賽，看誰(shuí)記得又快又牢，并談?wù)勛约旱母惺堋？凑l(shuí)記得又快又牢，并談?wù)勛?/p>