蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案：1.1生活 數(shù)學(xué)

1、.課題 §1.1生活 數(shù)學(xué)課時(shí)1授課時(shí)間班級(jí)課型新授授課人教學(xué)目的1. 閱讀第一章的導(dǎo)入圖，伴隨老師展示人類應(yīng)用數(shù)學(xué)的圖片，讓學(xué)生真切感受到人類離不開(kāi)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)與人類的親密聯(lián)絡(luò).2.理解常見(jiàn)幾何圖形在日常生活中的作用，理解生活中的數(shù)學(xué)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。3使學(xué)生樂(lè)于接觸社會(huì)環(huán)境中的數(shù)字、圖形信息，理解數(shù)學(xué)是我們表達(dá)和交流的工具。教 學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生真切感受到人類離不開(kāi)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)與人類的親密聯(lián)絡(luò).難點(diǎn)：在交流的過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和理解別人的見(jiàn)解，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。教、學(xué)具投影片，小黑板預(yù)習(xí)要求1 閱讀課本P67的內(nèi)容。2 讓學(xué)生搜集自己身邊遇到的有關(guān)數(shù)學(xué)信息。教 師

2、活 動(dòng) 內(nèi) 容、方 式學(xué)生活動(dòng)方式、內(nèi)容旁注一、 創(chuàng)設(shè)情境：請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本，翻到第一章的導(dǎo)入圖，仔細(xì)觀察圖中有什么，并把你所看到的內(nèi)容告訴大家.來(lái)認(rèn)識(shí)一下數(shù)學(xué)對(duì)人類理解自然、改造自然的奉獻(xiàn)。同學(xué)們的成長(zhǎng)與數(shù)學(xué)親密相關(guān)，你出生的第一天，就和數(shù)學(xué)打上了交道，當(dāng)你開(kāi)場(chǎng)學(xué)話時(shí)，長(zhǎng)輩就要叫你掰著手指數(shù)數(shù)；當(dāng)你會(huì)拿筆時(shí)，大人就會(huì)指導(dǎo)你學(xué)習(xí)畫(huà)三角形、方塊和圓；當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校成為學(xué)生時(shí)，老師要給你編排學(xué)號(hào)，學(xué)籍號(hào)，某人的身份證號(hào)碼，會(huì)用分?jǐn)?shù)來(lái)反映你各科的學(xué)習(xí)成績(jī)；會(huì)指導(dǎo)你用紙折出小鳥(niǎo)、小船等各種形狀的玩具；會(huì)教你用剪刀剪出各種美麗的圖案；進(jìn)入小學(xué)的中高年級(jí)后，選舉班干部時(shí)，要你們作好選票統(tǒng)計(jì)工作等等。二、探究

3、歸納：在學(xué)生討論的根底上，師生共同歸納：在小學(xué)，正式開(kāi)場(chǎng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科,懂得了初步的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，知道了整數(shù)和分?jǐn)?shù)；學(xué)會(huì)了加、減、乘、除；認(rèn)識(shí)了三角形、長(zhǎng)方形、正方形、圓以及長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體和球等圖形；理解了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí).數(shù)學(xué)知識(shí)開(kāi)闊了你的視野，改變了你的維方式，使你變得更聰明了請(qǐng)同學(xué)們分組討論：數(shù)學(xué)如何哺育著你的成長(zhǎng)？請(qǐng)大家回憶在小學(xué)時(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí).讓學(xué)生分組交流，在自己身邊遇到哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題。教 師 活 動(dòng) 內(nèi) 容、方 式學(xué)生活動(dòng)方式、內(nèi)容旁注師生共同歸納：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)伴隨著我們的成長(zhǎng)要學(xué)會(huì)靈敏應(yīng)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題隨著年齡增長(zhǎng)，你隨時(shí)隨地都在接觸數(shù)學(xué).你開(kāi)場(chǎng)在大人們的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)；學(xué)習(xí)畫(huà)三角形、方塊和圓；用剪刀剪出各種美麗的圖案，或者用紙折出小鳥(niǎo)、小船等各種形狀的玩具；到商店去購(gòu)置你喜歡吃的各種食品；.這一切的一切，你會(huì)逐漸意識(shí)到都和數(shù)、數(shù)的運(yùn)算、數(shù)的比較、圖形的大小、圖形的形狀、圖形的位置有關(guān)，這又是數(shù)學(xué). 你進(jìn)入學(xué)校，正式開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，懂得了初步的數(shù)學(xué)語(yǔ)言.知道了整數(shù)和分?jǐn)?shù)；學(xué)會(huì)了加、減、乘、除；認(rèn)識(shí)了三角形、長(zhǎng)方形、正方形、圓，以及長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體和球等幾何圖形。三、探究交流： 讓學(xué)生完成課本P7的議一議。四、交流反思：師生共同歸納：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)伴隨著我們的成長(zhǎng)要學(xué)會(huì)靈敏應(yīng)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決