試題庫建設(shè)要求(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上桐城師專試題庫建設(shè)要求一、試題庫建設(shè)是考試管理工作規(guī)范化、標準化、科學化的基本要求，是推進教考分離、提高教學質(zhì)量的必要手段。為進一步推進我校試題庫建設(shè)工作，提高試題庫建設(shè)質(zhì)量，特制定本辦法。二、 按期中、期末考試進度進行試題庫建設(shè)，期中（中專階段）、期末各10套試題。三 、 試題庫的建設(shè)實行項目負責人制度。項目負責人必須是該課程的主講教師。各系根據(jù)本系課程建設(shè)規(guī)劃確定的建庫課目，確定項目負責人和項目組成員，報教務(wù)處備案。各系下達建庫任務(wù)書，項目組負責按規(guī)定的試題質(zhì)量要求要求按期完成建設(shè)任務(wù)。（試題的質(zhì)量要求后附）四 、 已經(jīng)建設(shè)完成的試題庫必須通過項目驗收，方可正式投

2、入使用。試題庫的使用對象應(yīng)有明確的規(guī)定。課程名稱相同，但層次、學時、課程性質(zhì)不同的，應(yīng)建立相應(yīng)的試題庫或在同一試題庫中進行類別區(qū)分。五、 教務(wù)處負責全校試題庫管理，按科目建庫，要做好保密工作，任何人不得以任何形式復制試題，不得泄露試題庫數(shù)據(jù)。六、 試卷的命題環(huán)節(jié)必須嚴格按照學校考試管理的有關(guān)規(guī)定和試題庫建設(shè)的要求執(zhí)行。要依據(jù)教學大綱，重點突出，難度適中，要有一定的試題覆蓋面、題型和題量，用字、格式及題干指導語要規(guī)范。七、 各系對試題庫建設(shè)項目給予一定的課時補助。各系采取定額包干的方式，結(jié)合項目進度，驗收合格后，補助課時。附件 試題的質(zhì)量要求試題的質(zhì)量要求試題庫應(yīng)是整個教學質(zhì)量的有效檢驗，試題庫

3、應(yīng)體現(xiàn)教育特點“理論知識夠用，強調(diào)技能，提高素質(zhì)”的特色，應(yīng)是各科教學大綱具體實施的總結(jié)、檢驗。試題庫的質(zhì)量，可從命題、試題評價兩個方面入手。一、命題1、命題人員要求：必須是本學科的專業(yè)人員，熟悉本學科當前使用的教材、教學大綱，對本學科教學方法與教學理論有較高的研究水平，掌握一定的考試理論和方法；2、考試大綱要求：命題人員根據(jù)課程的教學大綱，制定出考試大綱。3、考試大綱的基本內(nèi)容：考試的目的和性質(zhì)，考試的內(nèi)容和范圍，考試的方法和形式(包括題型、題目數(shù)量、各部分內(nèi)容所占分數(shù)比例、答卷方式等)、樣題等?？荚嚧缶V編寫基本要求：知識要點要覆蓋整門課程，要分章編寫知識點。根據(jù)知識點設(shè)計試題。4、試題難度

4、要求：試題的難度分為四個等級，即易、較易、較難、難，所占比例分別為15、30、45、10。要求題型要新，題的切入點、考點應(yīng)符合大綱的要求，即語意清晰、考點明確；題量包括試卷的長度和學生的計算、書寫量；答案要求要點清晰、分值明確，便于流水作業(yè)。根據(jù)實際情況，每套試題按考試時間為100分鐘命制，試題難度和題量應(yīng)適中，避免出偏題、怪題，正常情況下能達到90%的合格率，同時能客觀反映學生的學習差距。5、每套試題的總分為100分，客觀性試題如填空、單項選擇、多項選擇、判斷等合計得分一般不超過40%，名詞解釋、簡答等合計得分一般也不超過40%，計算、論述、應(yīng)用、案例分析等得分一般應(yīng)占到總分的20%以上。6

5、、對于同一內(nèi)容的試題，不論題型是否相同，都不得在題庫中簡單重復出現(xiàn)。7、命題原則上要求試題和試卷合一，文字排版按標準考試試卷制作，教師命題時應(yīng)在題后留出足夠的答題空間。8、每套試題要制定出相應(yīng)的“標準答案及評分標準”（排版要求同試卷）。二、試題評價組建試題庫質(zhì)量評價人員隊伍，按學期臨時組建。評價人員有專業(yè)教師和學生組成。專業(yè)的任課教師是試題庫試題使用前的評價人員，學生是試題庫試題使用后的評價人員。質(zhì)量評價的方面包括：1、試題應(yīng)體現(xiàn)教學目的和教學大綱要求；2、試題應(yīng)體現(xiàn)全面檢測的原則。試題既要檢測“三基”，又要檢測學生運用所學知識、理論、技能解決實際問題的能力。因此考試內(nèi)容要以教學大綱規(guī)定的重點

6、作為主體內(nèi)容，著重考核學生對“三基”知識的掌握及應(yīng)用又要盡可能擴大測試的覆蓋面；3、試題之間應(yīng)彼此獨立。各個試題必須彼此獨立，不可相互牽連，一方面一個題目中考查的內(nèi)容，其它題目不應(yīng)重復考查；另一方面，題目之間不可相互暗示；4、試題表述應(yīng)簡明。在不遺漏解題依據(jù)和思路的前提下，題目語意要清楚，文句簡明扼要；答案明確合理；評分標準簡便、準確、科學。 “三基”的具體內(nèi)容是： 所謂“基本概念”就是術(shù)語和術(shù)語的解釋或含義，掌握就是看到術(shù)語自己能聯(lián)想或理解到含義。 所謂“基本理論”就是運用術(shù)語的闡述，分析和結(jié)論，這是學習的核心，內(nèi)容往往就是一句話，要真正理解取決于對過往知識的掌握，要讀懂卻容易。如果過往的知識掌握不夠，先讀懂了再說。不過不要忘了過往的知識要補上，否則新的知識掌握不好，也記不牢。 所謂“基本方法”書本上知識段落的最后一般會總