微課設(shè)計(jì)及初評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

1、附件1微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案 微課名稱教師姓名教師單位知識(shí)點(diǎn)來源學(xué)科： 年級(jí)： 教材版本： 所屬章節(jié)：錄制工具和方法設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi) 容教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程應(yīng)用說明附件2微課初評(píng)標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)說明作品規(guī)范（15分）材料完整（5分）包含微課視頻，教學(xué)設(shè)計(jì)方案。微課具有一定的獨(dú)立性和完整性，以便于其他用戶借鑒與使用。技術(shù)規(guī)范（5分）微課視頻時(shí)長不超過8分鐘，視頻大小不超過20M，視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚（無雜音）、聲音與畫面同步；微教學(xué)設(shè)計(jì)要圍繞所選主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，體現(xiàn)完整設(shè)計(jì)思路，微教學(xué)設(shè)計(jì)文檔不超過2M；語言規(guī)范（5分）語言標(biāo)注，聲音洪亮、有節(jié)奏感，語

2、言富有感染力。教學(xué)安排（45分）選題簡(jiǎn)明（5分）主要針對(duì)知識(shí)點(diǎn)、例題/習(xí)題、實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)等環(huán)節(jié)進(jìn)行講授、演算、分析、推理、答疑等教學(xué)選題。盡量“?。ㄎⅲ┒?，建議圍繞某個(gè)具體的點(diǎn)，而不是抽象、寬泛的面。教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）應(yīng)圍繞教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見、典型、有代表的問題或內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)，要能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)等問題。教學(xué)內(nèi)容（10分）教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)，無科學(xué)性、政策性錯(cuò)誤。教學(xué)組織與編排（10分）教學(xué)內(nèi)容的組織與編排，要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律，過程主線清晰、重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，明了易懂。教學(xué)方法與手段（10分）教學(xué)方法富有創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式；教學(xué)策略選擇正確，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)效果（25分）目標(biāo)達(dá)成（15分）完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，有效解決實(shí)際教學(xué)問題，促進(jìn)學(xué)生思維的提升、能力的提高。教學(xué)特色（10分）教學(xué)過程深入淺出，形象生動(dòng)，精彩有趣，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)（15分）網(wǎng)上評(píng)審（15分）參賽作品發(fā)布后受到歡迎，根據(jù)線上的點(diǎn)擊量、投票數(shù)等綜合評(píng)價(jià)?？傆?jì)3附件3四川省首屆“文軒教育杯”微課大賽推薦表推薦單位: 市（州）教科所（院