秦桂紅：五年品德與社會《遼闊的國土》教學(xué)設(shè)計(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年品德與社會遼闊的國土教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、通過對我國南北溫差、東西時差的了解，南北距離、東西距離的計算，以及和世界主要國家國土面積的對比，感受我國的幅員遼闊。2、能在中國政區(qū)圖中找到我國的四至點。通過地圖和生活實例初步了解我國的行政區(qū)劃，知道省級行政單位在祖國版圖上的大體位置。3、在了解祖國遼闊海陸疆域的過程中，加深熱愛祖國的情感。教學(xué)準備：中國地圖、課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來欣賞一些祖國美麗風光的圖片。（課件出示：祖國風光圖片配大中國）然后想一想：看過之后你有什么感受？是的，我們的祖國不僅風景秀麗，而且幅源遼闊，那我們的祖國到底有多大？這節(jié)課

2、，我們就共同來學(xué)習(xí)第三單元第一課我的祖國多遼闊（板書課題）（通過欣賞祖國美麗風光的圖片，并配上音樂大中國，使學(xué)生身臨其境地感受到祖國的地大物博、美麗風光、幅員遼闊，從而帶著激情、帶著熱情、帶著疑問和興趣投入到新課的學(xué)習(xí)之中）二、新課1、我們的祖國到底有多大呢？課前老師讓大家搜集了一些資料，那現(xiàn)在誰能用一種你喜歡的方式來說明我們祖國疆域的了遼闊呢？（檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，通過檢查既能督促學(xué)生是否完成了老師布置的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能把問題拋給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，充分考慮到學(xué)生的需要，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。）（1）南北溫差、東西時差（課件出示圖片）在同一時間北方在滑冰、南方卻游泳，北方

3、白雪皚皚、南方卻鮮花盛開。（課件出示海南、哈爾濱天氣預(yù)報）從同一天兩地的天氣預(yù)報，你發(fā)現(xiàn)了什么？想說點什么？（課件出示東、西方作息時間表）你發(fā)現(xiàn)了什么？師：說明東西方的跨度也非常大。（通過出示南北地區(qū)同一時間的圖片、南北兩座城市同一天的天氣預(yù)報以及東西方不同的作息時間表，使學(xué)生切實感受到南北地區(qū)非常鮮明的溫差特點和東西方不同的時差特點，使學(xué)生從整體感受到祖國的遼闊、祖國的廣袤。）（2）那誰知道我國南北方相距多少？東西方相距多少？（課件出示南北相距：5500千米 東西相距：5200千米）下面咱們同學(xué)算一算：如果一個人每天步行8小時，以每小時5千米的速度從南往北走，大約要走多少天？（約138天，要

4、四個多月）師：從計算的結(jié)果來看，你最直接的感覺是什么？（通過算一算的方式，讓學(xué)生在求解的過程中對祖國東西、南北跨度之大有一個更準確、更深入的認識，從數(shù)據(jù)上分析給學(xué)生更科學(xué)、更有力的解釋。）（3）誰還能用你喜歡的方式來說明祖國疆域的遼闊呢？（學(xué)生：面積大小）是的，咱們先看看齊齊哈爾市的地圖，這是黑龍江省的地圖，這是我們祖的地圖，這也僅僅才是祖國的一小部分。（課件出示三地地圖）所以同學(xué)們一定要記住一個數(shù)字：我們祖國陸地面積是：960萬平方千米（板書：陸地面積：960萬平方千米），位居世界第三位，僅次于俄羅斯和加拿大。師：同學(xué)們看大屏幕（課件出示：歐洲地圖、面積約1000萬平方千米，中國地圖、面積9

5、60萬平方千米），中國的面積差不多同整個歐洲面積相等，但歐洲有42個國家，這也讓我們再次真切感受到：我們的祖國是多么的遼闊。（通過與歐洲面積相比，使學(xué)生又一次感受到祖國的幅員遼闊，此環(huán)節(jié)學(xué)生為祖國自豪的情感油然而生。有效的體驗活動應(yīng)該是多角度、全方位、立體化的，這樣才能讓學(xué)生獲得完整的、深刻的體驗，從而產(chǎn)生實質(zhì)性的效果。因而我采用選點串線層層深入的方式來呈現(xiàn)祖國疆域的遼闊。）（4）以小組為單位看地圖找出中國的四至點。學(xué)生匯報時播放課件，教師相機介紹四個端點。祖國的版圖像什么形狀？（本課教學(xué)僅僅靠書中的圖文、教師的語言是無法言盡祖國山河之壯麗、地域之遼闊的，為使教學(xué)內(nèi)容更加厚實，我把信息技術(shù)手段

6、融入教學(xué)，使本課教學(xué)更加充實、更有實效性，大大提高了本課的教學(xué)效率。）2、我國不僅僅有960萬平方千米的陸地面積，還有著遼闊的海域面積，下面請同學(xué)們在書中49頁的地圖上找一找它們的具體位置，并說說我國四大海洋的名稱。（課件出示：地圖、文字：自北向南依次有渤海、黃海、東海、南海）（板書：我國海洋：渤海、黃海、東海、南海）（在我國許多人的頭腦中，對中國的疆域面積存在著一個誤區(qū)，僅知道960萬平方千米的黃色國土，不曉得過300萬平方千米的藍色國土。因而，我在教學(xué)中設(shè)計了以上環(huán)節(jié)，使學(xué)生知道中國不僅是陸地大國，也是海洋大國。）3、祖國疆域如此遼闊，為了便于管理，我國設(shè)置了34個省級行政單位，都包括哪些

7、呢？請同學(xué)們閱讀49頁第一自然段內(nèi)容。（板書：行政區(qū)劃：34個省級行政單位）誰能來說一說（板書：23+5+4+2）（課件出示省級行政單位具體內(nèi)容）請同學(xué)們看大屏幕（課件出示：行政區(qū)劃圖）認真看看34個省級行政單位的具體位置。請每小組把中國政區(qū)圖拿出來，以小組為單位記一記它們的具體位置。等一會咱們做一個有趣的游戲。下面以組為單位來做一個：中國政區(qū)拼圖游戲，看哪個組能在最快的時間拼上它，拼好后由組長把它送到前面來展示給大家。（評優(yōu)勝小組，獎勵小紅旗）（本環(huán)節(jié)注重讓學(xué)生在活動中體驗，在體驗中加深對知識的理解。拼圖的游戲活動，使學(xué)生能夠全身心的參與，真正做到活動著、快樂著、收獲著，不為活動而活動，更不是把活動作為課堂景觀來點綴教學(xué)過程，而是讓游戲活動具有實效性。）4、看來大家對我國省級行政單位在祖國版圖上的位置掌握的非常好。那下面請同學(xué)們想一想，日常生活中，還有哪些可以表現(xiàn)我國行政區(qū)的事物呢？（與生活實際的緊密結(jié)合是品德課教學(xué)的一個重要方面。課前、課中、課后的活動設(shè)計都以來源生活、回歸生活、指導(dǎo)生活、服務(wù)生活為目的。所以此環(huán)節(jié)我讓學(xué)生聯(lián)系日常生活想一想，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會觀察、學(xué)會思考分析。）三、總結(jié)我們的祖國幅源遼闊，景色迷人，我們應(yīng)該為它感到驕傲和自豪。那就讓我們懷著一顆赤誠的中國心再次領(lǐng)略它的風采，從小立下報國