在文章中插入圖片

1、在文章中插入圖片說課稿扁擔(dān)溝中心學(xué)校 韓貞一、 教材分析 本教材是依據(jù)中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）的要求，滲透基礎(chǔ)教育課程改革理念，以普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為參照，結(jié)合寧夏中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展需求，將義務(wù)教育階段3-9年級(jí)作為一個(gè)學(xué)段統(tǒng)一考慮而編寫的，內(nèi)容與普通高中信息技術(shù)新課程全面銜接。讓文章有聲有色是義務(wù)教育教科書小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)（上）第4單元的內(nèi)容。這一單元主要內(nèi)容是美化文章，在文章中插入圖片，是文章的主題突出，圖文并茂；在文章中插入聲音，實(shí)現(xiàn)有聲朗讀，使文章更加生動(dòng)活潑。我所教學(xué)的這節(jié)課是第一課時(shí)的內(nèi)容在文章中插入圖片地位：寫字板是學(xué)生接觸的第一個(gè)文字處理軟件，學(xué)習(xí)為七年級(jí)

2、學(xué)習(xí)word打好基礎(chǔ)本節(jié)是制作圖文并茂的板報(bào)的重要基礎(chǔ)，也是本教材的重要內(nèi)容之一，它建立在上節(jié)“設(shè)置文章格式”基礎(chǔ)上，對(duì)文章進(jìn)一步美化。二、 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、知道在寫字板中插入圖片的格式是.BMP2、讓學(xué)生知道操作遵循“先選定，后操作”的原則。能力目標(biāo)1、掌握在寫字板中插入圖片的方法。2、掌握在寫字板中刪除圖片的方法。情感與價(jià)值觀目標(biāo)通過給小村莊的故事插入合適的圖片并調(diào)整圖片的位置和大小，培養(yǎng)學(xué)生的圖文組合能力和審美力。三、 教學(xué)重難點(diǎn)：1、掌握在文章中插入圖片的方法。2、掌握在寫字板中刪除圖片的方法。四、學(xué)情分析五、教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)：1、教學(xué)策略本課教學(xué)主要采用教師講授和學(xué)生實(shí)踐操作的

3、學(xué)習(xí)方式，為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極、認(rèn)真、仔細(xì)觀察、動(dòng)手操作和探究的興趣，確保學(xué)生有目的、有步驟的為文檔插入合適的圖片，從三個(gè)方面來學(xué)習(xí)本課： 第一，加強(qiáng)觀察，使學(xué)生初步體會(huì)圖片在文章中的作用，使文章主題突出，文章更加生動(dòng)活潑。在觀察基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生比較：插入圖片的小村莊的故事和沒有插入圖片的小村莊的故事比較二個(gè)文檔的不同，更好地理解圖片對(duì)文檔美化的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 第二，在觀察和興趣的基礎(chǔ)上，逐步結(jié)合做一做掌握插入圖片的方法。因?yàn)槲淖痔幚碥浖杏嘘P(guān)圖片操作的方法學(xué)生是第一次接觸，所以教學(xué)時(shí)候我參照第45頁的做一做帶著學(xué)生做，讓后再進(jìn)行小結(jié)板書。歸納出插入圖片的步驟。通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐對(duì)插入

4、圖片的方法形成感性的認(rèn)識(shí)，再通過教師的歸納小結(jié)使學(xué)生形成在“寫字板”中的插入圖片的操作清晰脈絡(luò)。第三，通過完成一個(gè)小任務(wù)，為已經(jīng)插入好圖片的文章“找問題”，找出不合適圖片刪除和太大的圖片調(diào)整圖片的大小，達(dá)到真正的美化文檔。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到美化文檔不只是插入合適的圖片還要注意圖文布局結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的圖文組織能力。2、教法設(shè)計(jì)：（1）情景導(dǎo)入本課一開始設(shè)計(jì)安排讓學(xué)生欣賞兩個(gè)小村莊的故事文檔，誰能說說那個(gè)文檔更好？說說你的想法？讓學(xué)生自己感受文檔中圖片的作用，導(dǎo)入新課，提示課題，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這些設(shè)計(jì)都是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（2）自主探究，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)通過對(duì)比兩個(gè)文檔，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了插入圖片的文檔好，激發(fā)了學(xué)習(xí)插入方法的興趣，因?yàn)閷W(xué)生第一次接觸，我指導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生按照書上的做一做的步驟做，然后總結(jié)板書，在讓學(xué)生在文檔標(biāo)題處插入合適的圖片，在通過學(xué)生演示再次口頭歸納小結(jié)，學(xué)生掌握了插入圖片的方法，讓學(xué)生自主完成第48頁“試試看”在文檔第四段末尾插入一幅斧頭的圖片。如圖4.8. 同桌討論，第48頁說說看，理解文檔中插入圖片的意義和注意的事項(xiàng)。通過完成小任務(wù)，學(xué)會(huì)刪除圖片的方法，遵循“先選定，后操作”的原則。3、激勵(lì)評(píng)價(jià)本節(jié)課還設(shè)計(jì)了激勵(lì)評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)，就是在學(xué)生的作品完成、保存好之后，根