二新的生命(1-4)

1、在教學(xué)之路上，你是誰很重要，但更重要的是你和誰在一起。課題1、油菜花開了課型新授課時(shí)共7課時(shí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分構(gòu)成。 2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實(shí)的過程中要發(fā)生一系列的變化。過程與方法： 1、解剖油菜花并觀察油菜花的各部分的特征； 2、觀察一株油菜上花的變化過程并用畫圖的方式記錄油菜花變成油菜莢的過程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：獲得親近自然的情感體驗(yàn)，產(chǎn)生探究各種各樣的花的濃厚興趣學(xué)情分析重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)使用解剖的方法觀察油菜花的各部分特征 花到形成果實(shí)的變化過程。易混、易錯點(diǎn)： 花的各部分的特征；花的變化過程及推理方法學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)：我

2、們學(xué)過一株完整的鳳仙花有根，莖，葉，花，果實(shí)和種子六個部分，哪位同學(xué)能指出油菜花的這六個部分哪？時(shí)間分配學(xué) 12 講 8 練 20 教法與學(xué)法觀察法和解剖法教學(xué)準(zhǔn)備開花的油菜植株，鑷子、放大鏡、膠帶、剪刀，白紙、觀察記錄表。學(xué)生活動教師助學(xué)課后改進(jìn)一、觀察一棵油菜 （1）請同學(xué)們說說油菜長得怎么樣？區(qū)分油菜的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。（2）油菜和鳳仙花都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。這樣的植物叫綠色開花植物。 學(xué)生說一說幾種綠色開花植物。二、觀察一朵油菜花。（1）觀察：從油菜上摘一朵油菜花。用放大鏡觀察一朵油菜花。在小組里描述所觀察到的這朵油菜花。（2）解剖：學(xué)習(xí)使用鑷子解剖一朵油菜花。示范

3、：鑷子的使用和解剖的順序；解剖的油菜花。將萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊用膠帶貼在觀察記錄表上。觀察解剖后的油菜花的各個部分。填寫“油菜花的觀察記錄表”。2、 觀察一棵油菜的花。（1）一棵油菜上的花是同時(shí)開放的嗎（2）數(shù)數(shù)一棵油菜上有幾朵花？幾個花蕾？（3）除了花和花蕾外，油菜花謝了以后留下的部）分是什么？（4）觀察一個花蕾；推測這個花蕾未來的變化。觀察記錄表上。觀察解剖后的油菜花的各個部分。填寫“油菜花的觀察記錄表”。板書課題：油菜花開了板書，它們都由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子小結(jié)：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個部分組成的。油菜花有四片花瓣。小結(jié)花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實(shí)的過程中要

4、發(fā)生一系列的變化。布置課外活動作業(yè)：采集各種各樣的花，下節(jié)課帶來。課后反思得：失：糾：課題2、各種各樣的花課型新授課時(shí)共7課時(shí)第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、花的各部分構(gòu)造中，雄蕊和雌蕊宇形成果實(shí)和種子有關(guān)。2、根據(jù)花的構(gòu)造可以吧花分成完全花和不完全花，有些花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。3、根據(jù)提示完成花的專題研究就，能區(qū)分花的相同和不同，能將研究結(jié)果以表格的形式呈現(xiàn)出來。4、以報(bào)告會的形式表達(dá)自己的研究成果，并與同學(xué)交流。學(xué)情分析重點(diǎn)、難點(diǎn)：花的專題研究。分辨完全花和不完全花。易混、易錯點(diǎn)：1、分辨完全花和不完全花。2、分辨雄花和雌花。3、分辨單性花和雙性花。學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)： 1、回顧上

5、節(jié)課所學(xué)：花是植物的繁殖器官，油菜花是由萼片，花瓣，雌蕊和雄蕊四個部分組成的。2、 敢于根據(jù)現(xiàn)象做出大膽的想象與推測。 3、激發(fā)進(jìn)一步探究各種各樣的花。時(shí)間分配學(xué) 10 講 6 練 24 教法與學(xué)法數(shù)一數(shù)，統(tǒng)計(jì)，測量等。教學(xué)準(zhǔn)備分組演示：完全花和不完全花，雌花和雄花，單性花和雙性花，放大鏡。學(xué)生活動教師助學(xué)課后改進(jìn)一、花的專題的觀察。1、小組討論確定研究專題，制定研究方案。2、交流準(zhǔn)備研究的內(nèi)容，怎樣研究，研究成果的呈現(xiàn)方式。3、供參考的研究專題：校園里的花的種類，各種花的花瓣數(shù)量，各種花的萼片，研究花的大小及雄蕊和雌蕊，統(tǒng)計(jì)花的顏色，花的香臭等。1、分組匯報(bào)。2、將研究成果分類，由學(xué)生自己制

6、定標(biāo)準(zhǔn)。3、討論研究中出現(xiàn)的問題。1、觀察比較完全花和不完全花，說說它們在構(gòu)造上有哪些不同？不完全花有多少萼片，有多少花瓣，有多少雄蕊和雌蕊。2、閱讀課文：了解不完全花和完全花，雄花和雌花，單性花和雙性花。3、判斷：觀察南瓜的兩種花有什么不同，分別屬于哪一類？4、推測：南瓜的雄花和雌花是怎樣變化的？引入：春天，各種各樣的花都開放了，這些花的構(gòu)造有什么相同和不同？花的哪些部分與繁殖有關(guān)呢？一，花的專題研究二、觀察花的報(bào)告會。三、認(rèn)識完全花和不完全花。布置課外活動作業(yè)：觀察更多的花。課后反思得：失：糾：課題花、果實(shí)和種子課型新授課時(shí)共7課時(shí)第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、果實(shí)和種子是植物開花傳粉受精以后形成的

7、。2、雄蕊和雌蕊在形成果實(shí)和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造，使胚珠可以受精長成果實(shí)和種子。3、進(jìn)一步發(fā)展比較事物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的能力。4、按一定的順序，對雄蕊和雌蕊這樣細(xì)小的結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察。學(xué)情分析重點(diǎn)、難點(diǎn)：觀察花的雄蕊和雌蕊?；ㄅc果實(shí)和種子的關(guān)系。易混、易錯點(diǎn)：雄蕊和雌蕊的分辨。學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)：植物的花擔(dān)負(fù)著產(chǎn)生種子、繁殖新生命的任務(wù)。時(shí)間分配學(xué) 12 講 6 練 22 教法與學(xué)法觀察法、啟發(fā)法、實(shí)驗(yàn)法、討論法等教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生活動教師助學(xué)課后改進(jìn)一、觀察油菜花的雄蕊和雌蕊 1、油菜花很小，雄蕊和雌蕊更難觀察，我們用什么方法才能看清楚呢？用什么方法才能通過觀察雄蕊和雌蕊作出

8、正確的解釋呢？  2、 學(xué)生分組討論并匯報(bào)，師生共同歸納研究方法。（參考書上提示的探究方法）  其他還有什么要研究的嗎？  3、學(xué)生分組觀察、輕聲討論。  4、全班研討。  5、教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言，適時(shí)展示蜜蜂傳播花粉圖和花的受精意圖。  6、瀏覽課文：雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊柱頭上，會使雌蕊子房里的胚珠受精。胚 珠受精以后，果實(shí)和種子開始成長，油菜的花朵開始凋謝。  。 二、觀察油菜的果實(shí)和種子  1、觀察油菜的果實(shí)。做一個游戲：分組按成長的順序把實(shí)物排列在紙上，并指出哪一部分是剛剛受精后的果實(shí)雛型。 

9、2、小心剝開油菜的果實(shí)，觀察油菜種子是怎樣排列的？數(shù)數(shù)角果莢里有多少粒種子，再數(shù)數(shù)一株油菜可能長多少個角果莢，算一算一株油菜的種子有多少？  3、 說說為什么豌豆莢里有的豌豆很飽滿，有的卻只有很小的一粒？四、思考、延伸 1、果農(nóng)為了防止果樹不結(jié)果，往往采用什措施為什么？  2、同學(xué)課后做一個南瓜雌花授粉和不授粉的對比實(shí)驗(yàn)，怎樣才能成功？一、激發(fā)探究的興趣，這能較好地調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師根據(jù)學(xué)生回答，引入課題，并將討論的焦點(diǎn)引導(dǎo)到花的雄蕊、雌蕊的觀察上。思考：雄蕊和雌蕊的這些構(gòu)造特點(diǎn)與它繁殖后代的功能有什么聯(lián)系？為什么有的花會結(jié)果，有的花不會結(jié)果？ 二、提問：你

10、還看到過其他昆蟲傳播花粉的現(xiàn)象嗎？植物還依*哪些力量傳播花粉？課后反思得：失：糾：課題把種子散播到遠(yuǎn)處課型新授課時(shí)共7課時(shí)第4課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、植物傳播種子有不同的方式，都是為了能將種子散布得更廣，有利于繁殖后代。 2、種子和果實(shí)的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)與種子傳播方式之間是有聯(lián)系的。過程與方法： 3、在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的假設(shè)。 4、利用測量、實(shí)驗(yàn)等方式尋找證據(jù)驗(yàn)證推測的過程。學(xué)情分析重點(diǎn)、難點(diǎn)：觀察種子傳播的方式。種子和果實(shí)的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)與種子傳播方式之間的聯(lián)系。易混、易錯點(diǎn)：種子傳播的方式與種子和果實(shí)的外部形態(tài)的聯(lián)系。學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)：在種植鳳仙花的過程中，你發(fā)現(xiàn)鳳仙花果實(shí)成熟后，種子怎樣傳播出去的

11、？時(shí)間分配學(xué) 13 講 7 練 20 教法與學(xué)法推測法、測量法、實(shí)驗(yàn)法等。教學(xué)準(zhǔn)備演示：椰果，水槽分組：油菜、鬼針草、蒲公英、番茄的果實(shí)和種子學(xué)生活動教師助學(xué)課后改進(jìn)1、觀察油菜散播種子的方式（分組觀察）（1）觀察成熟的油菜果莢。外殼有什么特點(diǎn)？（2）輕捏油菜果莢，你發(fā)現(xiàn)了什么？與鳳仙花比較，推測一下：你覺得油菜的種子是怎樣散播到遠(yuǎn)處的？（3）油菜種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：質(zhì)量輕。（4）油菜果莢的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：干裂。2、討論其他植物散播種子的方式（1）鬼針草種子的傳播?；貞洠荷仙綍r(shí)褲腳經(jīng)常會粘上什么？結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？（2）番茄種子的傳播。a發(fā)放番茄觀察。b推測傳播方法。c討論交流。d類似的植物。（3）觀察隨風(fēng)飛行的蒲公英種子a用放大鏡仔細(xì)觀察蒲公英的種子：你有什么發(fā)現(xiàn)？b推測一下蒲公英是怎么散播種子的？c設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的推測。d分組設(shè)計(jì)記錄表，測量蒲公英的飛行距離。e匯報(bào)測量結(jié)果，得出結(jié)論。f還有哪些植物果實(shí)和種子的散播方式和蒲公英相似？3、你還知道哪些植物散播種子的方式？4、要求學(xué)生閱讀教材。三、學(xué)生討論總結(jié)。水流傳播彈射傳播 風(fēng)力傳播動物傳播水流傳播彈射傳播