版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、辦“群眾滿意的中小學(xué)”整改總結(jié)辦“群眾滿意的中小學(xué)”整改總結(jié)為認(rèn)真貫徹落實(shí)XX市教育局開展評選“群眾滿意的中小學(xué)”活動(dòng), 結(jié)合我校實(shí)際,切實(shí)開展當(dāng)前工作,現(xiàn)將我校開展的各項(xiàng)工作及結(jié)合 民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作自查自糾工作的情況及整改的情況報(bào)告如下:一、指導(dǎo)思想和基本思路堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹市 有關(guān)會(huì)議精神,緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作,以樹立教育形象、 辦人民滿意的教育為目的,以規(guī)范收費(fèi)行為、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)師 德教育為重點(diǎn),以正在開展的新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)為契機(jī), 通 過認(rèn)真落實(shí)責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。采取責(zé)任分解,各負(fù)其責(zé)、突出重 點(diǎn)、整體推進(jìn)的辦法,與學(xué)
2、校改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)校政風(fēng) 行風(fēng)建設(shè),營建良好的教書育人氛圍。二、認(rèn)真開展自查自糾學(xué)校黨支部按上級要求,結(jié)合調(diào)查問卷反饋的意見和建議, 認(rèn)真查找自己工作中存在的問題,同時(shí)開展自查自糾工作。1、領(lǐng)導(dǎo)勤政、廉潔自律方面:所有領(lǐng)導(dǎo)都能嚴(yán)格自我要求,不利用自己手中的權(quán)利謀求個(gè)人私利,80%勺領(lǐng)導(dǎo)都能在教學(xué)一線與老師們一同代課,大部分領(lǐng)導(dǎo)都不玩牌 賭錢,在教師中起模范帶頭作用。2、教育收費(fèi)方面:堅(jiān)持教育收費(fèi)公示,每學(xué)期的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都在校門口的公示欄中長期公 示,接受社會(huì)、家長、上級部門的監(jiān)督;每學(xué)期都把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)到 每位教師手中,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);各班的收費(fèi)匯總后由班主任簽字確 認(rèn)后在校務(wù)公開欄
3、中公開。服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持自愿原則,發(fā)告家長書; 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)費(fèi)收支合理,使用情況告知家長,做到多退少不補(bǔ)。學(xué) 校伙食收費(fèi)按審批的標(biāo)準(zhǔn)收取,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議通過,對貧困生實(shí)行 少收或免收;學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理意見的有 關(guān)規(guī)定。3、規(guī)范辦學(xué)方面:我校堅(jiān)持開齊開足課程、課時(shí),特別是體、音、美等小科均開足了課 程。學(xué)校沒有分重點(diǎn)班和普通班,平等對待每位學(xué)生。學(xué)校不存在以 舉辦興趣班、補(bǔ)習(xí)班、實(shí)驗(yàn)班、特長班等名義向?qū)W生收取費(fèi)用的行為。 但在學(xué)生日常行為規(guī)范方面的教育還要加大力度, 使學(xué)生的養(yǎng)成教育 形成規(guī)范化、制度化。4、師德師風(fēng)方面:我校地處農(nóng)村,教師非常純樸,通過問卷調(diào)查和走訪家長、學(xué)生
4、進(jìn)行 調(diào)查,教師沒有利用教師節(jié)等節(jié)日向?qū)W生暗示或索要錢物, 也沒有教 師參加在校學(xué)生家長的吃請;通過師德教育,學(xué)習(xí)學(xué)校制定的教師 教育教學(xué)事故處罰條例,教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范,體罰和變 相體罰學(xué)生的現(xiàn)象基本上沒有,但個(gè)別教師在教育教學(xué)中有時(shí)因情緒 激動(dòng)(主要是學(xué)生行為引起),尚有不充分尊重學(xué)生的現(xiàn)象,學(xué)校仍 需保持經(jīng)常的管理。通過調(diào)查,教師沒有有償家教的現(xiàn)象。5、資料征訂方面:我校從不訂購盜版教輔資料;班主任不擅自向?qū)W生征訂、推薦教輔用書和講義,學(xué)校按照上級要求,嚴(yán)格執(zhí)行“一教一輔”。三、整改的主要措施1、抓好學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校將召開干部培訓(xùn)會(huì),全體黨員培訓(xùn)會(huì)和全校教師培訓(xùn)會(huì)。
5、通過干 部培訓(xùn)會(huì),提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),增進(jìn)干部參與民主評議 政風(fēng)行風(fēng)整改工作的積極性,激發(fā)創(chuàng)造性,推進(jìn)各項(xiàng)工作;通過全體 黨員的培訓(xùn)會(huì),結(jié)合當(dāng)前開展的黨建工作, 讓全校黨員在民主評議政 風(fēng)行風(fēng)整改工作中率先垂范、爭先創(chuàng)優(yōu)、做出表率,發(fā)揮黨員的先鋒 模范作用,推動(dòng)學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的深入開展; 通過全 校教師培訓(xùn)會(huì),營造氛圍,明確責(zé)任,增強(qiáng)教師的危機(jī)意識(shí),強(qiáng)化教 師的師風(fēng)師德建設(shè),通過交流和相互學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、標(biāo)本兼治,從源頭上加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)(1)在依法治教方面:加強(qiáng)教育法制建設(shè),增強(qiáng)全校廣大干部教職工的法制意識(shí),規(guī)范學(xué)校管理,深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開制度。(2
6、)在隊(duì)伍建設(shè)方面:強(qiáng)化干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè),加 大干部、教師培訓(xùn)力度,全面推進(jìn)人事制度改革,完善崗位職責(zé),加 強(qiáng)檢查考核,進(jìn)一步健全競爭激勵(lì)機(jī)制,建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬 業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。(3) 在素質(zhì)教育方面:更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,進(jìn)一步改進(jìn) 和加強(qiáng)德育工作,加快課程改革、加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程,切 實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力, 不斷提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(4) 在制度建設(shè)方面:針對前階段查找的問題,建章立制,從根本 上整治教育行風(fēng)問題,規(guī)范教育行為,努力創(chuàng)造一流行風(fēng),促進(jìn)學(xué)生 全面發(fā)展。3、具體措施
7、:(1)加強(qiáng)制度建設(shè),完善學(xué)校管理。在教師師風(fēng)師德建設(shè)上,學(xué)校 也相應(yīng)制定了小港管理區(qū)中心學(xué)校教師常規(guī)教學(xué)及行為規(guī)范管理方 案下發(fā)到每位教師手中,要求教師作做到認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳科學(xué)發(fā) 展觀,以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為引領(lǐng),不斷提高政治素質(zhì),努力 提高個(gè)人修養(yǎng),自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,廉潔自律,依法治教; 自覺遵守憲法和教師法等法律法規(guī),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),積極進(jìn)取。不向 學(xué)生和社會(huì)散布違背四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)的言論,不散布消極言論,不牢騷滿腹,不我行我素;愛崗敬業(yè),專心從教,淡泊名利, 樂于奉獻(xiàn),樹立以人為本的教育理念,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,指 導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí);熱愛學(xué)校,
8、關(guān)心集體,倡 導(dǎo)正確的輿論,以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校民主管理,尊重同志,團(tuán)結(jié)協(xié) 作,互相學(xué)習(xí),共同提高,不拉山頭,不搞派別,反映問題要用正確 的方法,走正確的途徑,不搞個(gè)人人身攻擊,不散布未經(jīng)查實(shí)的言論; 牢固樹立法紀(jì)觀念,不以教謀私,不收受學(xué)生、家長財(cái)物,不向?qū)W生 推銷任何商品,不搞有償家教,不亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂罰款、亂定資 料,不參與賭博、傳銷、迷信等活動(dòng);尊重學(xué)生人格,了解學(xué)生特點(diǎn), 關(guān)心學(xué)生成長,發(fā)展學(xué)生特長。不歧視、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生,不 體罰或變相體罰學(xué)生,不私自將學(xué)生攆出課堂或停課;嚴(yán)格遵守教育 教學(xué)管理制度,在教育教學(xué)過程中杜絕教學(xué)責(zé)任事故的發(fā)生, 按時(shí)上 下班,上課不遲到、不早
9、退、不拖堂,不隨意調(diào)課,杜絕曠課;尊重 家長,在課堂活動(dòng)、評語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)中,對學(xué)生做出 客觀、全面和公正的評價(jià),不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任轉(zhuǎn)交給家長; 為人師表,言傳身教,舉止端莊得體,用語文明禮貌。不穿奇裝異服,不濃妝艷抹,不留奇須怪發(fā),不再工作日或課前飲酒,不在課堂上和 開會(huì)時(shí)使用通訊工具;樹立終身學(xué)習(xí)的志向,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力掌 握現(xiàn)代教育教學(xué)方法和教學(xué)手段,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加 業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng),強(qiáng)化教改意識(shí),提高自身文化素質(zhì)、教育能力 和科研水平。(3) 聘請家長做教育行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員,確保學(xué)校整改取得成效。學(xué) 校決定每班聘請兩個(gè)學(xué)生家長為政風(fēng)行風(fēng)評議監(jiān)督員,請
10、他們關(guān)注老 師的教育教學(xué)情況、師風(fēng)師德情況和學(xué)校方方面面的情況,并及時(shí)將 意見反饋給學(xué)校,協(xié)助學(xué)校抓好班級管理和教師管理。 定期召開家長 政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì),一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向他們通報(bào)學(xué)校的發(fā)展情況 和民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改情況,另一方面主動(dòng)聽取他們的意見和建議。(4) 加強(qiáng)收費(fèi)管理,制止一切亂收費(fèi)。學(xué)校將嚴(yán)格按照上級的文件要求進(jìn)行收費(fèi),實(shí)行收費(fèi)申報(bào)制度和收費(fèi)公示制度, 向?qū)W生和家長公 布費(fèi)用的用途和開支情況,接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。1(5)加強(qiáng)檢查、監(jiān)督,提高整改質(zhì)量。組建由學(xué)校民主評議政風(fēng)行 風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,家長行風(fēng)監(jiān)督員和學(xué)生代表組成的聯(lián)合檢查、評估組, 定期對整改的項(xiàng)目進(jìn)行檢查。檢查的內(nèi)容包括:對整改的認(rèn)識(shí)和態(tài)度, 整改的進(jìn)度,整改的效果,鞏固措施等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的 部門和個(gè)人,學(xué)校將通報(bào)批評,并進(jìn)行處罰,對行動(dòng)快,措施得力, 成效顯著的處、室和個(gè)人,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版駕駛員勞動(dòng)合同解除與再就業(yè)服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度水利工程總承包合同協(xié)議3篇
- 二零二五年度體育用品框架采購與市場推廣合同3篇
- 二零二五年度建筑鋼材現(xiàn)貨交易合同3篇
- 2025年度信報(bào)箱工程智能報(bào)警系統(tǒng)安裝合同2篇
- 二零二五年度家用中央空調(diào)安全使用與維護(hù)合同3篇
- 二零二五年度新能源汽車租賃代理銷售合同范本3篇
- 2025年二手房買賣定金合同專項(xiàng)審計(jì)服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度水電工程竣工驗(yàn)收與移交合同
- 海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 0的認(rèn)識(shí)和加、減法(說課稿)-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)人教版(2024)001
- 2025年廣西旅發(fā)南國體育投資集團(tuán)限公司招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024-2025學(xué)年銅官山區(qū)數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之18:“7支持-7.1資源”(雷澤佳編制-2025B0)
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之17:“6策劃-6.6合作”(雷澤佳編制-2025B0)
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之16:“6策劃-6.5組織結(jié)構(gòu)”(雷澤佳編制-2025B0)
- 江西省2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末教學(xué)檢測數(shù)學(xué)試題 附答案
- 碳匯計(jì)量與監(jiān)測技術(shù)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江農(nóng)林大學(xué)
- 可用性控制程序
- GB/T 17554.1-2006識(shí)別卡測試方法第1部分:一般特性測試
- 建筑工程施工勞務(wù)清包工合同
評論
0/150
提交評論