課題4愛護(hù)水資源 (2)

1、課題課題1 愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源九年級化學(xué)上冊九年級化學(xué)上冊 人教版人教版鄭州市第五十八中學(xué)鄭州市第五十八中學(xué) 張永志張永志第四單元第四單元 自然界的水自然界的水美麗美麗 校園校園生機(jī)生機(jī) 盎然盎然水的故事水可以孕育生命水可以孕育生命我們每天與水有我們每天與水有 多少次親密接觸？多少次親密接觸？每天消耗多少水？每天消耗多少水？大約大約2500ML假如停水一天。假如停水一天。 一周。一周。 一月。一月。水是人類寶貴的自然資源水是人類寶貴的自然資源水是農(nóng)業(yè)的命脈水是工業(yè)的血液水是生命的源泉我們現(xiàn)在擁有的水資源我們現(xiàn)在擁有的水資源情況怎么樣呢？情況怎么樣呢？總儲水量總儲水量淡水淡水可利用淡水可利用淡

2、水 短缺之憂短缺之憂 1.1.地球的表面積約有多少被水覆蓋著？（地球的表面積約有多少被水覆蓋著？（ ）A.51% B.61% C.71% D.81%A.51% B.61% C.71% D.81%2.2.地球上最大的儲水庫是什么？（地球上最大的儲水庫是什么？（ ）A.A.江湖江湖 B.B.海洋海洋 C.C.冰川冰川 D.D.溪流溪流3.3.淡水約占全球總水儲量的多少？（淡水約占全球總水儲量的多少？（ ）A.2.23% B.2.33% C.2.43% D.2.53%A.2.23% B.2.33% C.2.43% D.2.53%4.4.海水中含有的化學(xué)元素大約有多少種海水中含有的化學(xué)元素大約有多少種

3、? ?（ ）.50.50多多.60.60多多.70.70多多.80.80多多5. 5. 世界人均水量最多的國家是（世界人均水量最多的國家是（ ）. .印尼印尼 . .巴西巴西 . .美國美國 . .中國中國7.7.中國人均水量約占世界均值的多少中國人均水量約占世界均值的多少? ?（ ）.1.12 2 .1.13 3 .1.14 4 .1.15 58.8.我國各地區(qū)水資源分布均勻嗎？我國各地區(qū)水資源分布均勻嗎？請結(jié)合課本請結(jié)合課本68頁頁70頁自主完成：頁自主完成： 南水北調(diào)，是我國政府應(yīng)對北方淡水南水北調(diào)，是我國政府應(yīng)對北方淡水短缺的一個重要戰(zhàn)略舉措。短缺的一個重要戰(zhàn)略舉措。 那么，作為我們每

4、一個公民應(yīng)該如何那么，作為我們每一個公民應(yīng)該如何愛護(hù)我們這愛護(hù)我們這來之不易的水來之不易的水呢？呢？愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源國國家家節(jié)節(jié)水水標(biāo)標(biāo)志志由由水水滴滴、人人手手和和地地球球變變形形構(gòu)構(gòu)成成。綠綠色色的的圓圓形形代代表表地地球球，象象征征節(jié)節(jié)約約用用水水是是保保護(hù)護(hù)地地球球生生態(tài)態(tài)的的重重要要措措施施標(biāo)標(biāo)志志留留白白部部分分像像一一只只手手托托起起一一滴滴水水，手手是是拼拼音音字字母母 JS 的的變變形形，寓寓意意節(jié)節(jié)水水人人人人動動手手節(jié)節(jié)約約每每一一滴滴水水；手手又又象象一一條條蜿蜿蜒蜒的的河河流流，象象征征滴滴水水匯匯成成江江河河 生活中的你又是如何生活中的你又是如何節(jié)約用水的呢？節(jié)

5、約用水的呢？趕快與你的小伙伴們分享趕快與你的小伙伴們分享一下你的節(jié)水小妙招吧！一下你的節(jié)水小妙招吧！1.1.漱口用口杯接水漱口用口杯接水2.2.用完水及時關(guān)閉水龍頭用完水及時關(guān)閉水龍頭3.3.改用節(jié)水器具如節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶改用節(jié)水器具如節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶 節(jié)水措施節(jié)水措施4.4.及時修理壞的水龍頭及時修理壞的水龍頭5.5.節(jié)約用水，一水多用節(jié)約用水，一水多用淘米水澆淘米水澆花花節(jié)水水龍頭節(jié)水水龍頭6.6.農(nóng)業(yè)和園林漫灌為農(nóng)業(yè)和園林漫灌為噴灌、滴灌噴灌、滴灌7.7.工業(yè)循環(huán)用水工業(yè)循環(huán)用水，循環(huán)利用，循環(huán)利用率從率從20%20%提高到提高到40%40%時，每天時，每天可節(jié)水可節(jié)水1.391.3

6、910107 7 t t。農(nóng)業(yè)、工業(yè)如何節(jié)約用水呢？農(nóng)業(yè)、工業(yè)如何節(jié)約用水呢？提高水的利用率提高水的利用率我們再來看一下各國節(jié)水妙招吧？我們再來看一下各國節(jié)水妙招吧？ 我國的我國的水污染水污染的情況怎么樣呢？的情況怎么樣呢？除了節(jié)約用水, 愛護(hù)水資源 我們還要怎么做呢？ 你認(rèn)為哪些做法能夠你認(rèn)為哪些做法能夠 防治水污染？防治水污染？請閱讀課本71頁樹立環(huán)保意識樹立環(huán)保意識工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放生活污水生活污水集中處理后排放集中處理后排放防止水污染的措施防止水污染的措施工業(yè)廢水經(jīng)處理后排放工業(yè)廢水經(jīng)處理后排放不使用含磷洗衣粉不使用含磷洗衣粉 水體中磷的增加使藻類和其他浮游生

7、物大量繁殖以后，由于占優(yōu)勢的浮游生物的顏色不同，使水面呈現(xiàn)藍(lán)色、紅色或棕色等。這種現(xiàn)象在江河、湖泊出現(xiàn)稱為“水華”，在海灣出現(xiàn)叫做“赤潮”。一個人流淚了，你會為之傷心流淚，一個人流淚了，你會為之傷心流淚，但是當(dāng)你身邊的水龍頭在流淚時但是當(dāng)你身邊的水龍頭在流淚時你會做什么那么生活中的你到底是不是那么生活中的你到底是不是 節(jié)水達(dá)人節(jié)水達(dá)人 呢呢？ 事實(shí)勝于雄辯，事實(shí)勝于雄辯，我們來我們來測試測試一下吧一下吧!1.當(dāng)你刷牙的時候是否關(guān)閉水龍頭當(dāng)你刷牙的時候是否關(guān)閉水龍頭 A.總是總是 B.有時候有時候 C.從不從不 2.你洗澡擦肥皂時是不是關(guān)上噴頭你洗澡擦肥皂時是不是關(guān)上噴頭 ？ A.總是總是 B.

8、有時候有時候 C.從不從不3.你是否注意到漏水的水龍頭？你是否注意到漏水的水龍頭？ A.總是總是 B.有時候有時候 C.從不從不4.你家是不是選用無磷洗衣粉？你家是不是選用無磷洗衣粉？ A.總是總是 B.有時候有時候 C.從不從不5.你是否用淘米洗菜的水澆花？你是否用淘米洗菜的水澆花？ A.總是總是 B.有時候有時候 C.從不從不請選擇：請選擇：請繼續(xù)：請繼續(xù)：6.你是否用洗衣服的水沖洗馬桶？你是否用洗衣服的水沖洗馬桶？ A.總是總是 B.有時候有時候 C.從不從不7.你喝水的杯子里是否有水剩余？你喝水的杯子里是否有水剩余？ A.總是總是 B.有時候有時候 C.從不從不8.你是否熟悉節(jié)水標(biāo)志？

9、你是否熟悉節(jié)水標(biāo)志？ A. 很熟悉很熟悉 B.不太熟悉不太熟悉 C.沒看見過沒看見過9.你是否用一次性木筷？你是否用一次性木筷？ A.總是總是 B.有時候有時候 C.從不從不10.你是否和其他人探討過水資源的問題？你是否和其他人探討過水資源的問題？A.總是總是 B.有時候有時候 C.從不從不 請計算請計算：1、A5分分B2分分C0分分2、A5分分B2分分C0分分3、A5分分B2分分C0分分4、A5分分B2分分C0分分5、A5分分B2分分C0分分6、A5分分B2分分C0分分7、A0分分B2分分C5分分8、A5分分B2分分C0分分9、A0分分B2分分C5分分10、A5分分B2分分C0分分0-90-

10、9分分 令人震驚的習(xí)慣！不要再認(rèn)為你仍舊生活在水資源取之令人震驚的習(xí)慣！不要再認(rèn)為你仍舊生活在水資源取之不竭的世界里了！不要再這樣自私下去了！多為那些沒不竭的世界里了！不要再這樣自私下去了！多為那些沒有你幸運(yùn)的人想想吧！想想你的下一代！有你幸運(yùn)的人想想吧！想想你的下一代！10-2410-24分分嗯，你正在努力為節(jié)約水資源做些什么，但是做得還不嗯，你正在努力為節(jié)約水資源做些什么，但是做得還不夠好。在日常行為中注意采納節(jié)約用水的建議夠好。在日常行為中注意采納節(jié)約用水的建議。25-3925-39分分不錯！你是一個惜水的人！但是似乎還可以做得更好！不錯！你是一個惜水的人！但是似乎還可以做得更好！試試作

11、更多的嘗試節(jié)約我們的水資源。試試作更多的嘗試節(jié)約我們的水資源。40-50 40-50 分分恭喜你！你是一個節(jié)約用水的模范！繼續(xù)保持！并將每恭喜你！你是一個節(jié)約用水的模范！繼續(xù)保持！并將每一個節(jié)約用水的竅門告訴給更多的人！一個節(jié)約用水的竅門告訴給更多的人！請對號入座請對號入座請別讓我們的眼淚成為最后一滴水！請別讓我們的眼淚成為最后一滴水！行動起行動起來吧來吧!樹立樹立 觀念觀念增強(qiáng)增強(qiáng) 意識意識踐行踐行 行動行動愛水愛水 惜水惜水 節(jié)水節(jié)水愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源 珍惜水資源珍惜水資源 節(jié)約水資源節(jié)約水資源 讓我們攜起手來，共同讓我們攜起手來，共同愛護(hù)水愛護(hù)水 節(jié)約水，節(jié)約水，從我做起！從我做起！從現(xiàn)在做起！從現(xiàn)在做起