焊接技術應用技師教學方案編制說明

1、焊接技術應用技師教學方案編制說明目前,隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展,中國作為"世界制造工廠",人才的需求格局發(fā)生很大的變化:人才結構不合理,實用型人才奇缺,特別是制造業(yè),而作為制造業(yè)中重要的焊接專業(yè)更是奇缺.面對這樣的形勢,省勞動社會保障廳決定在全省幾所條件較好的高級技工學校試辦焊接技術應用技師班,并組織有關專家制定焊接技師培訓方案,現(xiàn)將培訓方案編制依據(jù)和思路說明如下: 1. 以就業(yè)為導向,堅持正確的辦學指導思想 從根本上講,職業(yè)教育是就業(yè)教育,是直接為就業(yè)服務的教育. 職業(yè)教育的發(fā)展應該從勞動市場的實際需要出發(fā),以經(jīng)濟結構調整和人力資源需求分析為依據(jù),堅持培養(yǎng)生產(chǎn)和服務一線高素質勞

2、動者. 2.能力本位的職業(yè)教育在國際上具有廣泛的共識,職業(yè)能力培養(yǎng)是職業(yè)教育實施素質教育的核心. 堅持以能力為本位是真正地辦真正的職業(yè)教育的體現(xiàn). 3.實行產(chǎn)教結合,"訂單"培養(yǎng)等新型校企合作機制 企業(yè)的發(fā)展離不開職業(yè)教育,職業(yè)教育的發(fā)展離不開企業(yè)!職業(yè)教育應該成為:反映企業(yè)需求;反映企業(yè)參與;反映企業(yè)滿意. 4. 以"必須"和"夠用"為度,促進文化教育功能化 職業(yè)教育中的文化基礎教育,要為提高學生的職業(yè)能力服務,要全面理解文化基礎教育的涵義.職業(yè)院校要按照企業(yè)對技能型人才的實際要求安排文化基礎課程,防止盲目加大普通文化基礎課程的比重

3、,削弱職業(yè)能力訓練,片面追求對口升學考試的做法. 5. 適應行業(yè)企業(yè)勞動組織和技術發(fā)展需要,促進專業(yè)教育實用化 要關注行業(yè)企業(yè)的最新發(fā)展,通過校企合作等形式,及時調整課程設置和教學內容;按照職業(yè)活動的特點和要求設計(或整合)教學內容;按照實際的工作任務,工作過程和工作情境組織課程,形成圍繞工作需求的新型教學與訓練項目. 6. 以學生為中心,實現(xiàn)教學過程行動化 推廣"行動導向"的教學模式,為學生提供在"做"中"學"的學習機會;讓學生經(jīng)歷從確定任務制定工作計劃實施計劃進行質量控制與檢測評估反饋整個工作過程. 7. 促進質量評價的社會化,提

4、高職業(yè)教育的質量和效益 衡量職業(yè)教育質量和效益最重要的標準是能否滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要. 畢業(yè)生專業(yè)基本對口就業(yè)率是質量評價的主要依據(jù).用人單位,學生和學生家長共同參與學習評價. 培養(yǎng)目標與要求 現(xiàn)代社會條件下職業(yè)教育培養(yǎng)目標發(fā)生了重大變化,其職業(yè)能力如下: 依據(jù)以上能力結構分析,根據(jù)國家焊接技師職業(yè)標準,我們確定培養(yǎng)目標和能力要求.(1)培養(yǎng)目標 職業(yè)道德高尚;專業(yè)知識扎實;技藝技能精湛;發(fā)展?jié)摿α己玫暮附蛹夹g應用技師. 以焊接技術為主,鈑金技術為輔,并達到國家規(guī)定的相應技師職業(yè)標準的應用人才.(2)專業(yè)能力要求 【理論知識】掌握常用焊接方法如:焊條電弧焊,氬弧弧焊,CO2氣體保護焊,埋弧焊等方

5、法基礎知識,以及常用焊接材料如:碳鋼,低合金高強鋼,不銹鋼,鑄鐵,耐熱鋼等的焊接性,了解常用焊接設備的工作原理和調試方法.能參與編制一般焊接結構的生產(chǎn)工藝流程及焊接工藝規(guī)程;能對簡單的焊接接頭作可靠性分析和進行簡單焊接接頭的靜載強度計算,能承擔新材料,新工藝,新產(chǎn)品焊接工藝評定的相關工作;分析焊接結構的缺陷,制定焊接工藝措施;能撰寫質量檢查報告及技術總結和技術論文;熟悉焊接安全生產(chǎn)知識,能獨立進行焊工培訓與考核,養(yǎng)成文明生產(chǎn)習慣,達到焊工技師的技術水平.如下圖. 【技能操作】能夠運用常用的焊接方法對金屬材料進行焊接,如:焊條電弧焊,CO2焊,氬弧焊等,并且熟練掌握焊條電弧焊,CO2焊或者氬弧焊

6、,并達到技師要求.了解埋弧焊,電阻焊,釬焊等焊接方法中的一種操作方法;能熟練掌握常用焊接材料如:低碳鋼,低合金鋼,不銹鋼或銅及銅合金或鋁及鋁合金等;能用常用檢驗方法檢驗焊接缺陷并能修復缺陷,且能解決焊接結構生產(chǎn)問題.如下圖.(3)專業(yè)之外的能力 方法能力:獨立學習,獲取新知識技能的能力,如在給定工作任務后,獨立尋找解決問題的途徑,把已獲得的知識,技能和經(jīng)驗運用到新的實踐中等. 方法能力包括制定工作計劃,工作過程和產(chǎn)品質量的自我控制和管理以及工作評價(自我評價和他人評價). 社會能力:與他人交往,合作,共同生活和工作的能力,包括工作中的人際交流(伙伴式的交流方式,利益沖突的處理等),公共關系(與

7、同齡人相處的能力,在小組工作中的合作能力,交流與協(xié)商的能力,批評與自我批評的能力),勞動組織能力(企業(yè)機構組織和生產(chǎn)作業(yè)組織,勞動安全等),群眾意識和社會責任心.招生對象與學制學制為模塊式彈性學分制.招生對象和學制視情況靈活而定,如下表招生對象高中生高級工(工作二年以上)焊接專業(yè)技?；蛑袑Ｉ?工作五年以上)學制(年)4-5 2 3職業(yè)與崗位分析焊接專業(yè)技師及現(xiàn)狀焊接是制造業(yè)的重要組成部分,應用廣泛,發(fā)展迅速,在制造行業(yè)占有重要的地位.我國是世界產(chǎn)鋼,用鋼大國,也是焊接大國.隨著高新技術和新工藝的不斷出現(xiàn),機械制造,安裝,維修業(yè)也逐步向精細方向發(fā)展,對焊接技術的要求也越來越高.近幾年來,CO2氣

8、體保護焊使用量迅速增加;焊接機械化自動化技術改造加快;焊接機器人的數(shù)量在汽車,汽車零部件,機車車輛等制造業(yè)中迅速增多;焊接自動化率快速提高.目前我國焊接技能型人才主要是初,中級焊工,而高級特別是技師的比例極低,嚴重制約我國制造業(yè)的發(fā)展.焊接技師是我國經(jīng)濟發(fā)展的急需人才.主要工作崗位分析主要工作崗位焊接加工,焊接工藝服務,焊接檢驗,焊接工藝試驗,焊接車間管理.焊接設備的調試,焊工培訓.其它崗位.教學內容教學采用模塊式教學,具體如下.內容中級工高級工技師1.焊條電弧焊模塊一(1-5)模塊一(1-6)模塊一2.CO2氣體保護焊模塊二模塊二模塊二3.手工氬弧焊模塊三(2,6,7)模塊三模塊三4.特種方

9、法的焊接模塊四模塊四5.典型材料的焊接模塊五模塊五6.典型結構梁柱的焊接模塊六7,焊接生產(chǎn)應用模塊七模塊一內容:模塊名稱模塊內容課時學分1焊條電弧焊1.德育4412.體育4413.語文6424.計算機應用8825.電焊工工藝學8836.金屬材料及熱處理10837.焊接安全技術4818.工程力學8829.鉗工訓練28×2310.蹲功訓練28111.引弧,運條及平覆焊28×2312.板平角焊28113.板立角焊28114.板平對接焊28×3515.板立對接焊28×2316.板橫對接焊28×2317.板仰對接焊28×2318.管對接焊28&

10、#215;2319.管板平位焊28×2320.管板全位置焊28×2321.管板仰焊28×23合計124450模塊二內容:模塊名稱模塊內容課時學分2CO2氣體保護焊1.數(shù)學9632.德育2413.體育4814.機械制圖12035焊接電工9636焊接方法與設備12037機械基礎9628.角焊2819.平位板對接焊28×2310.立位板對接焊28111.橫位板對接焊28112.仰位板對接焊28113.管板全位置焊28114.大直徑管對接焊281合計82425模塊三內容:模塊名稱模塊內容課時學分33.手工鎢極氬弧焊1. 政治2412.高焊工藝學4823. 冷作工

11、藝學9634.機制工藝與裝備9635.薄板平對接焊28×236.水平轉動管對接焊2817.小口徑管垂直固定氬弧焊2818.小口徑管垂直固定氬弧焊打底,手弧焊填充蓋面焊2819.小口徑管水平固定全氬弧焊接28×2310小口徑水平固定管氬弧焊打底,電弧焊填充,蓋面焊281合計48819模塊四內容:模塊名稱模塊內容課時學分4其他焊接與切割方法1.英語9632.體育4813.焊接檢驗4824.AutoCAD 9635.鉗工工藝學9636.薄板對接氣焊2817.氣割2818. 等離子切割2819.釬焊28110.堆焊28111.埋弧焊281合計55218模塊五內容:模塊名稱模塊內容課

12、時學分5金屬材料焊接1.體育4812.專業(yè)英語4823.壓力容器基礎4824.金屬材料焊接9635.焊接技師基礎9636.焊接結構生產(chǎn)9637.網(wǎng)絡基礎7228.企業(yè)管理4819.論文寫作基礎48110.就業(yè)指導24111.鑄鐵的補焊28112.15CrMo鋼的焊接耐熱鋼,不銹鋼的焊接28113. 鋁及其合金的焊接28114.銅及銅合金的焊接28115.論文撰寫與答辨302合計76625模塊六內容:模塊名稱模塊內容課時學分6典型焊接結構焊接冷作技能訓練(內容包括:放樣,劃線,下料,成形,裝配,焊接矯形等)28×57典型焊接結構焊接281合計1688模塊七內容:模塊名稱模塊內容課時學分

13、7焊接生產(chǎn)應用焊接車間布置,焊接工藝評定,焊接工藝規(guī)程的編制28×35焊接性實驗,焊接成本估算28×23焊接質量的檢驗和檢查報告的撰寫281焊工培訓28×24合計22413說明:專業(yè)畢業(yè)總學分=實習總學分+理論總學分+選修課總學分各模塊課時,學分累計:序號模塊名稱學時學分1焊條電弧焊1244502CO2氣體保護焊824253手工鎢極氬弧焊488194其他焊接與切割方法552185金屬材料焊接766256典型焊接結構焊接16887焊接生產(chǎn)應用22413合計2378158理論,實踐教學安排表表一:焊接技師專業(yè)理論教學安排表序號課 程考試形式教學時數(shù)第一學年第二學年第三

14、學年第四學年實踐教學考試考查10周12周12周12周12周12周12周12周周數(shù)內容模塊一焊條電弧焊德育1-2442216入學教育體育1-24422語文1-26442計算機應用1-28844電焊工工藝學1-28844實踐教學金屬材料及熱處理1-210864焊接安全技術2484工程力學 18844模塊二CO2氣體保護焊數(shù)學3-4964416 實踐教學 德育3242體育3-44822機械制圖 3-412064焊接電工3-49644焊接方法與設備 3-412046機械基礎3-49644模塊三手工鎢極氬弧焊政治42428 實踐教學高焊工藝學5484冷作工藝學5-69644機制工藝與裝備659644模塊

15、四其他焊接與切割方法英語5-696448 實踐教學體育5-64822焊接檢驗6484AutoCAD 569644鉗工工藝學5-69644模塊五金屬材料焊,六,典型焊接結構焊七,焊接生產(chǎn)應用體育7-8482216 實踐教學專業(yè)英語8484壓力容器基礎7484金屬材料焊接7-89644焊接技師基礎7-89644焊接結構生產(chǎn)7-89644網(wǎng)絡基礎7-87242企業(yè)管理8484論文寫作基礎7484就業(yè)指導8242總學時周學時262626262626262664第五年生產(chǎn)實習(20周)表二:焊接技師實訓教學安排表模塊名稱課題內容課時合計1.焊條電弧焊1.鉗工訓練28×26722.蹲功訓練283

16、.引弧,運條及平覆焊28×24.板平角焊285.板立角焊286.板平對接焊28×37.板立對接焊28×28.板橫對接焊28×29.板仰對接焊28×210.管對接焊28×211.管板平位焊28×212.管板全位置焊28×213.管板仰焊28×22. CO2氣體保護焊1.角焊282242.平位板對接焊28×23.立位板對接焊284.橫位板對接焊285.仰位板對接焊286.管板全位置焊287.大直徑管對接焊283. 手工鎢極氬弧焊1.薄板平對接焊28×22242.水平轉動管對接焊283.小口

17、徑管垂直固定氬弧焊284.小口徑管垂直固定氬弧焊打底,手弧焊填充蓋面焊285.小口徑管水平固定全氬弧焊接28×26.小口徑水平固定管氬弧焊打底,電弧焊填充,蓋面焊284.其他焊接與切割方法1.薄板對接氣焊281682.氣割283. 等離子切割284.釬焊285.堆焊286.埋弧焊285.金屬材料的焊接(1,2,3,4項可任選一項)1.鑄鐵的補焊281122.15CrMo鋼的焊接耐熱鋼,不銹鋼的焊接283. 鋁及其合金的焊接284.銅及銅合金的焊接286.典型焊接結構的焊接冷作技能訓練(內容包括:放樣,劃線,下料,成形,裝配,焊接矯形等)28×5168典型焊接結構焊接287.

18、焊接生產(chǎn)應用焊接車間布置,焊接工藝評定,焊接工藝規(guī)程的編制28×3224焊接性實驗,焊接成本估算28×2焊接質量的檢驗和檢查報告的撰寫28焊工培訓28×2合計1792理論,技能教學內容說明主要專業(yè)理論課1,機械制圖了解工程制圖的國家標準,具有識讀和繪制零件;能看懂裝配圖,具有一定的空間想象和思維能力.2,金屬材料及熱處理結合焊接方面掌握常用金屬材料的性能,性質.3,工程力學使學生掌握材料力學的基本概念,基本原理分析的基本方法,并會進行強度等計算.4,電焊工工藝學對中級焊工的相應專業(yè)知識有一個系統(tǒng)的了解,并了解焊工考試規(guī)范等.5,焊接電工了解和掌握弧焊變壓器,弧焊整

19、流器及典型電源,新型電源的特性,基本結構,型號及其在焊接中的應用,掌握安全用電知識.6,高焊工藝學使學生了解異種金屬材料的焊接,焊接結構的脆性斷裂和疲勞破壞并會編寫常用焊接結構的工藝流程.7,焊接方法與設備使學生掌握焊接生產(chǎn)中常用焊接方法的工作原理,工藝特點,選用范圍和冶金特點;掌握幾種常用焊接方法中典型設備的結構及使用,規(guī)范參數(shù)調節(jié)方法,能根據(jù)焊接結構選用例行的焊接方法.8,金屬材料焊接掌握常用金屬材料的焊接性能與焊接工藝,能根據(jù)產(chǎn)品的技術要求制定合理的焊接工藝.9,焊接結構與生產(chǎn)使學生了解焊接應力與變形產(chǎn)生的原因及防止措施,掌握焊接結構制造工藝的編制方法;具有編制與實施焊接結構生產(chǎn)工藝文件

20、,選擇和改進焊接工裝夾具的能力.10,焊接檢驗使學生了解焊接產(chǎn)品質量控制過程,能夠進行焊接結構的質量檢查和質量驗收.掌握常用無損檢驗方法的探傷原理,特點及使用范圍.了解焊接檢驗標準,掌握檢驗操作規(guī)程及焊接質量評定的知識.11,壓力容器基礎了解常用化工設備如壓力容器等的結構及制造工藝的相關知識.能對初,中,高級焊工進行培訓.技能訓練課焊接專業(yè)學生通過焊接生產(chǎn)實習,使之基本掌握焊條電弧焊操作技術,二氧化碳氣保焊,氬弧焊,釬焊,堆焊以及氣割氣焊的操作技術.能進行低合金結構鋼,不銹鋼,鋁及鋁合金焊接,能正確使用和保養(yǎng)焊接設備.懂得焊工安全操作規(guī)程和焊接工藝,達到技師水平,具有獨立工作能力.八,模塊式教

21、學說明:1,模塊教學每班人數(shù)30-35人,實訓比例1:(10-15)(既每個實習教師只能帶10-15個學生).2,每個模塊實行"模塊責任制",即每個模塊由一個教師負責,該教師有權根據(jù)模塊教學要求按排其它教師上課輔導.3,允許各執(zhí)行該方案的學校根據(jù)實際情況有30%的教學內容調整.4,實習指導師必須為高級實習指導師或高級技師,理論教師必須為高級講師或高級工程師.5,充分考慮學生的就業(yè)情況下,可分兩段認證:前2-2.5年并達到高級,考核條件合格發(fā)給"高級焊工證"后階段2-2.5年為技師考核,考核合格發(fā)"準技師證",一個單位考核合格發(fā)&quo

22、t;技師證".技師班學生還應取得中級鈑金工等級證.6,收費方式:允許一費制和分模塊收費.其中鑒定費包括在學費中.7,考試 該方案采用模塊式教學,過程化考試.采用各學校單獨考試和省勞動廳監(jiān)督,同時考教分離.即:(1)每個模塊學?？荚?省勞動廳派人監(jiān)督(2)所有模塊學?？己送戤?省勞動廳抽其中三個模塊考核.8,學校質量考核方式 對學生質量考核要求:教研室考核(30%)+學生考核(40%)+督導評估(30%)9,企業(yè)考核 學生畢業(yè)一年以后,企業(yè)考核合格方可發(fā)放"技師證",以確保企業(yè)認可"技師證".企業(yè)考核包括:專業(yè)知識,技能水平,解決實際問題能力和職

23、業(yè)道德等方面.10,模塊式課程模式 每個模塊有特定的目標,便于組合,相對獨立的教學內容,模塊之間仍然存在并列,包含,組合等關系.11,該方案為模塊式,每個模塊按方法分類,完成后都具有單項能力.同時,注重綜合能力的解決實際問題能力.如有針對性的課題項目,畢業(yè)課題答辯,培訓焊工等能力.九,學分管理學分是計算學生學習的質和量的單位,是確定學生能否畢業(yè)的重要依據(jù).學分制教學計劃中開設的每一門課程和各種實踐性教學環(huán)節(jié)都應確定相應的學分.1.學分計算學分計算以課程在學分制教學計劃中安排的課時及課程重要性為主要依據(jù).一般課程以課時數(shù)3040為1學分.專業(yè)課程以課時數(shù)1525為1學分.實習課程以課時數(shù)1525

24、為1學分.畢業(yè)學分:總學分規(guī)定學生畢業(yè)必須獲得的最低學分118分.以上表格學分為考分60的基本學分.其學習成績與學分關系為:成績學分成績學分6070基本學分7180基本學分+0.28190基本學分+0.491100基本學分+0.6十,教學方式1,由于招生對象的多元法,學制的多元法,各?？刹捎渺`活的教學方式,以該方案為指導靈活運用.2,建議采用傳統(tǒng)教學和先進教學結合的方式,如行為導向,項目開發(fā),課題化等方式.3,有條件可校企聯(lián)合,進行有針對性的項目開發(fā)訓練.4,該方案以能力培養(yǎng)為主,著重提高學員的技能和解決實際問題的能力.5,該方案為指導性方案,各學校(學院)可以根據(jù)實際情況可以靈活運用,有30

25、%左右的變化,但必須符合焊接技師的國家職業(yè)標準.十一,考核1,如學員的屢計學分達到最低學分,可以不修選修課,但必修課必須學習.2,每一模塊另外計算學分,如果學生完成模塊的總學分,就可認為該模塊已經(jīng)通過,學生可以學習另外的模塊,并且四年有效.3,每一模塊的內容可以同時,也可以不同時學習.4,如果6個模塊全部通過,就可認為達到技師要求,經(jīng)一年實習期,考核合格可發(fā)給勞動部頒發(fā)的技師證書.5,學校考核合格后,省勞動廳可抽其中六模塊中任意三模塊考核,如全部合格才能通過.6,勞動廳有對學校學員和學校教學有質量監(jiān)督權利.二六年九月中級工焊接安全,勞動衛(wèi)生,安全操作規(guī)程焊條,焊絲,焊劑,保護氣體組成,類型,作用及常用焊接材料的選用金屬材料,焊接裝配識圖基本知識焊縫符號及代號,坡口形式尺寸及坡口選用,焊接變形及預熱知識常用焊接和切割方法,如碳弧氣刨,氣割,焊條電弧焊,CO2焊,埋弧焊,氬弧焊,等離子焊,電阻焊等分類,原理