初三調研考試題.

1、2007年初三調研考試題 本試卷分為第卷選擇題（）和第卷（非選擇題）兩部分，第卷1至2頁，第卷3至12頁。全卷共四個大題，總分150分?？荚嚂r間為150分鐘。第卷的答案寫在第卷的答題處。考試結束后，只交第二卷。第卷（選擇題 共24分）一 積累與運用（24分，每小題3分）1.選出加點字注意正確的一項A俯瞰（kàn） 禁錮（ ù ） 憨態(tài)可掬（j）B熾烈（ zhì） 蹊蹺（qio ） 有條不紊（wn）C料峭（qiào） 恬靜（ kuó） 猝然長逝（cù）D罹難（ lí ） 皎潔（jio ） 百折不回（shé）2.選出書

2、寫完全正確的一項A恍惚 符和 功敗垂成 引經據(jù)典B歸咎 監(jiān)控 魚目渾珠 開源節(jié)流C辜負 蔓延 窮形盡相 怒不可遏D煩燥 隔閡 倉皇失措 混然一體3.選出依次填入語段中的詞語恰當?shù)囊豁椙宄?，在林間小路漫步，一陣陣 的鳥聲，使我的心情更加輕松愉快。在科技月活動中，他設計的節(jié)水龍頭，精巧耐用，受到了師生的交口 。老舍作品的語言，“京味”濃郁，幽默風趣，深受廣大讀者的喜愛和 。鄉(xiāng)親們好奇地 著中央電視臺“心聯(lián)心”藝術團的演員，眼神里透著淳樸。A.清脆 贊賞 崇洋 打量 B.清晰 稱贊 崇拜 端詳C 清脆 稱贊 推崇 打量 .D.清晰 贊賞 推崇 端詳4.選出下列句中加點的成語使用不正確的一項A.夏乃聲

3、音的季節(jié)，蟬聲更像一首絕句。這詩中自有其生命情調，曠員飄逸，讓人不禁聽的屏氣凝神。B.我們身體在不斷長大，我們心中的一種情感也在潛滋暗長“誰言寸草心，報得三春暉”！C.盧溝橋上的石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的象傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。D. 汽車在老大爺身邊戛然而止，市長打開了車門，露出和藹可親的笑顏，親自攙扶老大爺上了車。5.選出下列句子有語病的一項A我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。B他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人知道。C在2005年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，殘疾人表演的舞蹈千手觀音，受到了觀眾的熱烈歡迎。D一個人如果獲得了理解，就等

4、于擁有了一切世界上最可寶貴的財富。6.選出對名著的理解不正確的一項A水滸所表現(xiàn)的是“官逼民反”的主題。B斯威夫特寫格列佛游記，是借游記對各國進行評議。C朝花夕拾是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的文字。D西游記中的孫悟空，是一個勇敢機智，愛憎分明，幽默風趣，桀驁不馴，敢作敢當?shù)挠⑿邸?.選出對江雪中漁翁的形象的分析不恰當?shù)囊豁椊┝谠进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤身蓑笠翁，獨釣寒江雪。注 此詩是詩人被貶永州時作。A.漁翁雖然孤獨，性格卻清高孤傲，甚至有點凜然不可侵犯。B.漁翁是詩人的自我寫照，是詩人思想感情的寄托。C.漁翁“獨釣寒江雪”。這種不怕孤立、不隨波逐流氣概，表現(xiàn)了詩人的操

5、守和獨立人格。D.漁翁的精神可貴，只是不該看破紅塵，走上 避世隱居的道路。8.選出下列作家、作品、朝代（國別）搭配有錯的一項A水滸施耐庵元末明初 三國演義羅貫中元末明初儒林外史吳敬梓清代 聊齋志異蒲松齡清代紅樓夢曹雪芹清代 威尼斯商人莎士比亞英國游山西村陶淵明東晉 水調歌頭（明月幾時有）蘇軾宋代2007年初三調研考試題語 文題號一二三四總分總分人得分第卷（選擇題）答題處： 題號12345678評卷人答案第卷（非選擇題 126分）二、語文素養(yǎng)（21分）9按提示要求寫出古詩詞的原句。（共10分，每小題2分）長風破浪會有時， 。李煜相見歡中形象地表達心頭無可解脫的愁情的詞是： 。辛棄疾破陣子中表達作

6、者雄心壯志的兩句詞是： ， 。江城子 密州出獵中借用典故來表達蘇軾為國立功愿望的最后幾句詩是： ， , 。 古人常以詩明志，表達自己的人生觀和價值觀，把你喜歡的兩句古詩默寫在下面。 ， 。10按示例仿寫。（5分）示例：森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻。仿寫： 。11語文實踐活動。（6分）2005年10月8日，南亞地區(qū)發(fā)生了7.6級強烈地震，造成了巨大的人員傷亡和財產損失。為表達我們的愛心，請你代班長設計一個獻愛心捐助的主題活動計劃，并擬一條宣傳標語。（擬寫的標語要注意：圍繞主題，形象鮮明，語言簡潔。）活動步驟： ； ； ； 。宣傳標語： 。二 閱讀（

7、45分）（一）文言文閱讀（12分）甲張姓者，偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。尋途登覘，見巨蛇圍如碗，擺撲叢樹中，以尾擊柳，柳枝崩折。反側傾跌之狀，似有物捉制之。然審視殊無所見。大疑。漸近臨之，則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。視額上革肉，已破裂云。乙嘗見一蜘蛛布網壁間，離地約二三尺，一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢稍不及；久之，蛇將行矣，蜘蛛忽懸絲幣下，蛇復昂首待之，蜘蛛仍還守其網，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不備，奮身飚下，踞蛇之首，抵死不動；蛇狂跳南顛擲，以至于死，蜘蛛乃盬其腦果腹而去。注 飚下：帶著一股風跳下。踞：趴。盬：吃。12.解釋下列句子中加點字的意思。

8、（2分）聞崖上有聲甚厲 聞：漸近臨之 臨：嘗見一蜘蛛布網壁間 嘗：蜘蛛乃盬其腦果腹而去 去：13.寫出下列句子中加點詡的不同意義。（2分） 之 反側傾跌之狀 （ ）蛇復昂首待之 （ ） 以 以刺刀攫其首（ ）以首俯地 （ ）14.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）然審視殊無所見。蜘蛛仍還守其網，如是者三四次。15.甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎樣殺死大蛇的？請你分別用文中原話回答。(2分)16.讀了這兩則短文后，你從中悟出了什么道理？(2分)(二)科技文閱讀（15分，每小題3分）“不可救藥”的基因武器基因武器又稱遺傳武器，它是運用基因工程技術，通過重新排列DNA中核氨酸順序，人為地把一各特

9、殊的致病基因轉移到微生物體內，培養(yǎng)出的一種具有顯著抗藥性病菌的新型生物武器?；蛭淦饔袃煞N類型：一種是針對某種人的基因密碼特征去殺傷某種人；另一種是利用基因工程創(chuàng)造某種微生物制劑去破壞人的免疫系統(tǒng)。基因武器具有其他現(xiàn)代化武器不具備的顯著特點。一是成本低，殺傷力大。有人統(tǒng)計，花5000萬美元建立一個基因武器庫，其殺傷力遠遠超過以同樣資金所建立的核武器庫。據(jù)1995年10月1日星期日泰晤士報說：俄國科學家用遺傳工程方法制造出一種威力強大的新毒素炭疽毒素的變種，只需用真頭挑起極少量的毒素就足以使50萬人喪生，且找不到任何毒劑。二是施放方法簡單多樣。可以通過人工、火箭、氣球、火炮以及導彈等，把經過遺傳

10、工程改造過的細菌、細菌昆蟲和帶有致病基因的微生物投放到作戰(zhàn)目標區(qū)。三是不易發(fā)現(xiàn)，難防難治。經過改造的病毒病菌，只有設計制造者才知道其遺傳密碼，別人難以破譯和控制。四是殺傷具有選擇性。設計者可有選擇地利用這種武器對某些特定人種進行殺傷，不會同時傷害同環(huán)境中的其他人種。五是基因武器只大規(guī)模殺傷人員而不破壞武器和物資。基因武器的發(fā)展及在戰(zhàn)爭中的實際應用必將對未來作戰(zhàn)產生深刻影響。一是基因武器與傳統(tǒng)殺傷性武器配合使用，將使打擊力大幅度提高。戰(zhàn)爭中，使用基因武器使敵方人員喪失戰(zhàn)斗力，可為己方殺傷性武器的效能充分發(fā)揮創(chuàng)造條件。二是增加了一種新的作戰(zhàn)手段。由于基因武器作用機理獨特，對其殺傷區(qū)域可以進行控制，

11、同時可在非交戰(zhàn)狀態(tài)下使用，將使對方防不勝防。在執(zhí)行一些特殊的軍事行動中，基因武器具有一般殺傷性武器不可替代的功效。三是基因武器的廣泛運用，將可能導致整個作戰(zhàn)方式發(fā)生明顯變化利用基因武器的特殊功能，可以在臨戰(zhàn)前通過各種方法手段，將經過遺傳工程改造的細菌或帶有致病基因的微生物投入他國領土使對方人員喪失戰(zhàn)斗力，從而在不大規(guī)模動用部隊的情況下達到戰(zhàn)爭的目的。此外，由于基因武器可根據(jù)使用者的需要任意重組基因，施放這種基因使敵方喪失正常智力，兵不血刃就可以達到戰(zhàn)爭的目的。目前正在大量研制的基因武器，是利用基因工程進行基因轉移和重新組合，以及細胞融合、細胞培養(yǎng)和生物反應等生物技術手段創(chuàng)造的一種微生物戰(zhàn)劑。現(xiàn)

12、代分子生物學家已經發(fā)現(xiàn)并分離、提純了許多抗生素具有抵抗作用的基因。如將近來發(fā)現(xiàn)的嗜熱細菌中編碼為熱穩(wěn)定蛋白的基因序列和降解抗生素基因一并導入細菌中,就能創(chuàng)造出致病、耐藥、耐高溫的真正“不可救藥”的新病菌。這種基因武器實質上是一種抗藥性細菌武器（生物武器）。美國和前蘇聯(lián)在基因武器研究方面處于領先地位。如位于美國的馬里蘭州的美軍醫(yī)學研究院，就是一個基因研究中心。他們已經研究出可直接用于實戰(zhàn)的兩種細菌基因：在大腸桿菌中接入炭疽菌基因和在釀酒菌中接入裂各熱病的細菌基因。設在猶大州鹽湖城的美國海軍研究所正在加緊研究細菌的免疫反應，從而使常規(guī)疫苗失去功能。美國1982年指控前蘇聯(lián)違反生物戰(zhàn)公約，其依據(jù)是1

13、979年4月3日在斯維爾斯克附近一個村莊發(fā)生了一次大爆炸，造成1000人得炭疽病死亡。17.從全文內容看,文題“不可救藥”的含義是： 。18.全文主要說明了哪種基因武器？從文中第一段中找一個句子進行概括。19.試發(fā)現(xiàn)、提煉第二、三兩段在表達方面的共同點。20.概括文章第四段的兩層內容。21.根據(jù)文章內容，給“基因武器”下一個定義。（三）散文閱讀（18分，每小題3分）風的記憶包利民一小時候，有一次看見一群孩子舉小紅旗玩兒，于是回去央求媽媽也做了一面?？僧斘遗e著小紅旗站在外面，由于一點風也沒有，紅旗一直垂著，于是我垂頭喪氣地回家了?；厝ズ笠恢睈瀽灢粯?，媽媽問我原因，我說紅旗飄不起來，沒有風。爸爸說

14、：“你拿旗出去，快快地跑！”果然，當我舉著旗跑起來時，旗就呼啦啦地飄起來了。成長的過程中我一直不敢懈怠自己的腳步，因為我深知，只有奔跑，才能讓自己的人生之旗高高飄揚。二一次刮龍卷風，天昏地暗的，許多煙囪倒了，許多人家的房頂沒有了。我和姐姐們驚恐地縮在房角，爸爸媽媽把門窗關得緊緊的，爺爺在身邊給我們介紹龍卷風的成因。他一直慈祥地笑著，在他的笑容中我們相信了龍卷風并不是因為有龍從天上飛過。忽然，窗戶呼地開了，然后頭頂一亮，房頂便沒有了蹤影。我嚇得哭起來，而爺爺依然笑著安慰我們，讓我們不要害怕。多年以后爺爺?shù)男δ樢恢庇≡谟洃浝?。有一天在書上看到一句話：“風再大也吹不散笑容?！毙睦锖鋈痪蜕鲆魂嚫袆?，

15、又一次想到了爺爺當年在風中的笑臉。是爺爺讓我知道， 。三兒時常于風中觀看南園的那棵老楊樹，它所有的葉子都歡快地抖動著,發(fā)出刷刷的聲音,樹干也在風中搖搖擺擺的.我和姐姐們都說樹在跳舞吧,而且還唱著歌.于是每到大風吹的時候,我們都伏在窗后看老楊樹的表演.長大后,在經歷了一次挫折之后,我站在窗前看街上的楊樹被風吹得左搖右晃,忽然就想起了老家南園中的那棵老楊樹。也忽然明白，即使在風中流淚，風也不會停止。不如像老楊樹那樣，風愈大就唱得愈響、舞得愈歡。于是，每有打擊來臨，我都要準備好自己的歌。四有一次和表哥去野外的小河里釣魚，忽然天色暗下來，然后風就無邊無際地刮起來。表哥頭上的草帽被刮飛了，那是一頂極破的

16、草帽，千瘡百孔，幾乎不能再戴了。可是表哥舍不得，跑著去追。草帽隨風翻滾著，一會兒飄起，一會兒落下，跑出很遠，表哥才把它撿了回來。而此時，表哥的鞋被石頭磨破了，腳也扎出了血，他的衣服被樹枝剮出了幾道口子，草帽雖撿了回來，卻為此付出了巨大的代價。 。22.貫串全文的線索是： 。23.請用簡潔的語言概括作者記憶中的四個小故事。24.提煉這四個小文段的基本寫作方法。25.根據(jù)文意，試在文中橫線上填寫適當?shù)恼Z句。26.根據(jù)自己的理解，說說下面句子的含義。每有打擊來臨，我都要準備好自己的歌。27.結合自己的生活體驗，以“風”為內容寫一句有所感悟的話。三 寫作（60分）28.以下兩題，任選一個題目作文。珍貴

17、的 （禮物、情誼、記憶、母愛、人生、青春）要求：請先補充題目再作文；除詩歌外，文體不限；不少于600字。教科書上說，人和動物的一大重要區(qū)別在于，人能夠征服自然、改造自然。這個結論似乎包含了這樣一種含義：人和自然是對立關系。早在戰(zhàn)國時代，思想家荀子就提出“人定勝天”的說法，意思是人類憑借自身的智慧和力量，足以戰(zhàn)勝自然。長期以來，人們?yōu)槿四軇偬烀嬲凑醋韵玻湴磷院?，這是過去普遍的認識。但是，人非得征服自然嗎？恩格斯就指出，古巴比倫文明的覆滅源于人們對兩河流域自然環(huán)境的破壞，那是大自然在忍無可忍之后對人類的一次大報復。在人類文明越來越發(fā)達的今天，人類要改造自然，但針對人類“不合理”的改造，大自然還

18、會不時地施以報復的手段。要求：圍繞上述材料寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。2007年初三語文調考題參考答案 200651A 2C 3C 4D 5D 6B 7D 8D 9直掛云帆濟滄海 剪不斷，理還亂，是離愁，別是一股滋味在心頭了卻君王天下事，贏得生前身后名 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼 略。符合要求即可。 10句子的結構相似，且運用了比喻的修辭方法即可。 11略。計劃和標語都要符合本次活動的主題要求。 12.聽到 從上往下看 曾經 離開 13的 它，指蜘蛛 用 把 14然而仔細看看，什么也沒有看到。 蜘蛛仍然退回守在它的網里，像這樣有三四次。 15甲文：螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，攧不可去。 乙文：蜘蛛乘其不備，奮身飚下，踞蛇之首，抵死不動。 16只要以已之長，攻敵之短，就能克敵制勝，弱者也可以戰(zhàn)勝強者?；颍喝跤兴L，強有所短，弱者只要相機而動，善于斗爭，就能戰(zhàn)勝強敵。 17指基因武器非常難防（意思相近即可） 18全文主要說明了利用基因工程創(chuàng)造某種微生物制劑去破壞人的免疫系統(tǒng)的這種基因武器。 19二、三兩段都是先總說，再分說；分說的內容都采用了用序號領起的形式。（表達相近即可） 20目前正在大量研制的基因武器，是一種微