三冰心詩(shī)四首_第1頁(yè)
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1、媽媽的懷抱媽媽的懷抱母 親冰心冰心 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、有感情地朗讀課文；、正確、有感情地朗讀課文；2、從、從“風(fēng)雨風(fēng)雨”“”“躲躲”入手解開詩(shī)中表達(dá)的感入手解開詩(shī)中表達(dá)的感情；情；3、感受母愛(ài)的偉大。、感受母愛(ài)的偉大。預(yù)習(xí)檢測(cè)填空填空 冰心原名冰心原名 ，生于，生于 年，逝世于年，逝世于 年。故鄉(xiāng)年。故鄉(xiāng) 在在 ，現(xiàn)代著名女作家，詩(shī)人，散文家，兒童文學(xué)家。代表作有詩(shī)集現(xiàn)代著名女作家，詩(shī)人，散文家，兒童文學(xué)家。代表作有詩(shī)集 、春水，散、春水，散文集寄小讀者文集寄小讀者 （ ） 、（ ） ，小說(shuō)集，小說(shuō)集 （ ） ，其作品體裁以歌頌?zāi)?，其作品體裁以歌頌?zāi)笎?ài)、童年和自然為主，筆調(diào)柔和細(xì)膩，微帶憂愁色

2、彩，手法含蓄委婉，語(yǔ)言清新明愛(ài)、童年和自然為主，筆調(diào)柔和細(xì)膩，微帶憂愁色彩，手法含蓄委婉，語(yǔ)言清新明麗，共鳴面大。麗，共鳴面大。 自主學(xué)習(xí) 1、自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音、正確停頓、自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音、正確停頓、讀出語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。讀出語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。 2、集體朗誦母親，說(shuō)說(shuō)：母親的懷抱、集體朗誦母親，說(shuō)說(shuō)：母親的懷抱有什么特點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？ 你有過(guò)親身體驗(yàn)嗎？結(jié)合自己的你有過(guò)親身體驗(yàn)嗎？結(jié)合自己的感受在讀小詩(shī)，要求：要感悟親情，注意節(jié)奏感受在讀小詩(shī)，要求：要感悟親情，注意節(jié)奏和重音。和重音。合作探究與展示1、小組合作完成、小組合作完成導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案上的內(nèi)容；上的內(nèi)容；2、展示成果，相互質(zhì)疑補(bǔ)充。、展示成果，相互質(zhì)疑補(bǔ)充。作業(yè)布置1、背誦母親、背誦母親2、請(qǐng)你親手制作一張賀卡，并寫一句祝福的話、請(qǐng)你親手制作一張賀卡，并寫一句

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