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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上系統(tǒng)靜態(tài)建模一、 實驗?zāi)康?. 掌握用例(Use Case)、角色(Actor)、用例圖(Use Case Diagram)的概念。 2.掌握通過用例圖和用例描述為系統(tǒng)建立功能模型。3.掌握通過類圖為系統(tǒng)建立對象模型。二、 所用軟件1. Rational Rose2. Microsoft Word三、 預(yù)習(xí)內(nèi)容1UML的用例圖、類圖畫法及用例描述的表達(dá)方法;2系統(tǒng)的分析;3Rational Rose的使用方法。四、 實驗內(nèi)容網(wǎng)上飛機(jī)訂票系統(tǒng)的業(yè)務(wù)背景和業(yè)務(wù)需求如下所述。1業(yè)務(wù)背景:當(dāng)今世界,以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的科技進(jìn)步日新月異,高科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化越來越快。
2、信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)增長的主要推動力之一,信息化水平也已成為現(xiàn)代水平和綜合國力的重要標(biāo)志。網(wǎng)上飛機(jī)訂票與傳統(tǒng)窗口購票相比,具有航班信息更新快,查找方便,不受時間、空間限制等優(yōu)點,受到了越來越多乘客的青睞。采用先進(jìn)技術(shù),為顧乘客提供一個功能完善,操作方便,安全快捷的網(wǎng)上飛機(jī)訂票系統(tǒng)非常重要。2業(yè)務(wù)需求分析:本網(wǎng)上飛機(jī)訂票系統(tǒng)用戶分兩類,分別是乘客,航空公司。乘客登錄進(jìn)系統(tǒng)后可以進(jìn)行查詢航班、個人信息管理、購票、退票改簽、支付;航空公司登錄進(jìn)系統(tǒng)后可以進(jìn)行乘客管理、航班管理、訂單管理、系統(tǒng)維護(hù)。該系統(tǒng)要求用戶界面友好、響應(yīng)速度快,具有良好的可擴(kuò)展性。(一)功能模型1. 畫出網(wǎng)上飛機(jī)訂票系
3、統(tǒng)系統(tǒng)的用例圖圖1 網(wǎng)上飛機(jī)訂票系統(tǒng)總用例圖注:網(wǎng)上飛機(jī)訂票系統(tǒng)用例清單用例名稱用例描述預(yù)期參與者登錄該用例描述用戶通過登錄進(jìn)入系統(tǒng)乘客、航空公司查詢航班該用例描述乘客進(jìn)行航班查詢乘客個人信息管理該用例描述乘客進(jìn)行個人信息管理乘客購票該用例描述乘客進(jìn)行購票乘客退票、改簽該用例描述乘客進(jìn)行退票、改簽乘客支付該用例描述乘客進(jìn)行支付乘客乘客管理該用例描述航空公司進(jìn)行乘客管理航空公司航班管理該用例描述航空公司進(jìn)行航班管理航空公司訂單管理該用例描述航空公司進(jìn)行訂單管理航空公司系統(tǒng)維護(hù)該用例描述航空公司進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)航空公司表格1網(wǎng)上飛機(jī)訂票系統(tǒng)用例清單2. 畫出網(wǎng)上飛機(jī)訂票系統(tǒng)細(xì)化用例圖圖2 網(wǎng)上飛機(jī)訂票
4、系統(tǒng)購票用例細(xì)化用例圖注:網(wǎng)上飛機(jī)訂票系統(tǒng)購票用例細(xì)化清單用例名稱用例描述預(yù)期參與者查看購票信息該用例描述乘客可以查看購票信息乘客添加購票信息該用例描述乘客可以添加購票信息乘客修改購票信息該用例描述乘客可以修改購票信息乘客刪除購票信息該用例描述乘客可以刪除購票信息乘客表格1網(wǎng)上飛機(jī)訂票系統(tǒng)購票用例細(xì)化清單(二)對象模型 1.總類圖在網(wǎng)上飛機(jī)訂票系統(tǒng)的分析模型中,通過對網(wǎng)上飛機(jī)訂票系統(tǒng)的分析,找出網(wǎng)上飛機(jī)訂票系統(tǒng)中涉及的類和各個類之間的關(guān)系,畫出類圖。在下面給出的類圖中,選擇了Rose提供的三種類的表示,即邊界類、控制類、和實體類,并表示了各個類之間的關(guān)系。邊界類是與用戶交互的界面類的抽象;控制類是系統(tǒng)中的一些計算、控制類的抽象;實體類是存儲數(shù)據(jù)的類的抽象。圖3 網(wǎng)上飛機(jī)訂票系統(tǒng)總類圖2.實體類圖實體類之間也是有一定的關(guān)系的,我們使用另一個類圖來表示各個實體類之間的關(guān)系,畫出實體類圖。圖4 網(wǎng)上飛機(jī)購票系統(tǒng)實體類圖5、 實驗總結(jié)在這次的實際操作中,學(xué)習(xí)了用例圖和類圖的畫法。在畫用例圖,遇到了一些問題,經(jīng)過一系列的百度查詢、翻閱書籍和詢問同學(xué),解決了這些問題
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