如何背英語單詞

1、我是在大一上期考的四級(jí)（四級(jí)93），下期考的六級(jí)（六級(jí)88），雖然鄙人在高中時(shí)英語還算將就(全國卷135)。但是到了大學(xué)，畢竟學(xué)習(xí)都是靠自己，所以就沒有了方向感。聽人說四六級(jí)語法還是吃高中那點(diǎn)，所以就不那么茫然了，因此首先不要畏懼，應(yīng)該比高考簡(jiǎn)單，因?yàn)楦呖际菭?zhēng)高分，這個(gè)只要求及格嘛!解決了心理上的問題，還是應(yīng)該有點(diǎn)實(shí)在的東西。當(dāng)然，單詞是首當(dāng)其沖要解決的，買一本外面流行的四六級(jí)單詞集，前提是要有例句的，特別是例句中需要你去填所學(xué)單詞那種詞集，我就不給那些什么版本哪個(gè)出版社打廣告了，具備上述前提就行。然后背時(shí)要講究程序。 1、 首先根據(jù)自己的記憶情況，定出每天背多少，因此你要算好一本詞集有多少頁

2、，看這本詞集得花多少時(shí)間，當(dāng)然咯，如果想得高分，最好看三遍，這些你都得事先算好時(shí)間，越早越好，有人會(huì)怕準(zhǔn)備太早，忘記得差不多，但是你要想經(jīng)歷一次這樣的大考對(duì)你英語能力是一次質(zhì)的提高，帶著這種心態(tài)去準(zhǔn)備就不怕！2、定出量以后，就開始看咯!一遍叫瀏覽，將單詞一個(gè)一個(gè)看，一個(gè)單詞會(huì)有很多意思，不要怕，記個(gè)大概意思，實(shí)在記不住沒關(guān)系，但是旁邊的例句一定得填上剛學(xué)的單詞，可以先根據(jù)例句上下文意思，結(jié)合剛看的單詞猜測(cè)應(yīng)該填什么，沒把握就馬上翻答案，但是填上去的答案一定得正確，這方便以后復(fù)習(xí)效率高，同時(shí)這也訓(xùn)練了你的完型能力！3、按照上法瀏覽一遍后(還是比較花時(shí)間的)，第二遍叫精記，就是先讀填有單詞的例句，

3、再去猜測(cè)這個(gè)單詞的意思，然后再看單詞解釋，以確認(rèn)是否為你所猜測(cè)之意思，一個(gè)單詞有多種意思，就記住例句中所出現(xiàn)的意思就行了！4、每一個(gè)單詞的每一個(gè)意思盡量多記，當(dāng)然還是不能把例句中所出現(xiàn)的單詞意思搞忘記，如果有時(shí)間，重復(fù)3當(dāng)中的方法，猜測(cè)記憶其實(shí)非常有用，因?yàn)橐粋€(gè)人猜測(cè)的東西如果得以確定，那么印象相當(dāng)牢固！5、快速翻閱所學(xué)單詞，而且每次記憶的量比以往要多，這也是第四遍！6、如果有時(shí)間就看看配套的短語集，但是看短語用不著象看單詞那么辛苦，瀏覽一遍就行。7、考前一個(gè)月集中做歷年四六級(jí)考題，一定不要做什么仿真試題，而是真試題。8、持之以恒，不要放棄，做什么事情都一樣，你不光會(huì)得到一個(gè)滿意的結(jié)果，而且發(fā)

4、現(xiàn)自己的英語水平已經(jīng)脫離了一個(gè)高中生，而是實(shí)實(shí)在在的大學(xué)水平了！今年我大二，正準(zhǔn)備考托福，我也會(huì)用這種方法去攻克托福的單詞的！本篇文章本人有最終解釋權(quán)，旨在幫助那些對(duì)英語較不自信的沒有目標(biāo)的人，高手莫要對(duì)俺方法嗤之以鼻！英語單詞記憶的訣竅在英語學(xué)習(xí)中，許多人對(duì)于單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實(shí)英語單詞的記憶也是有訣竅的。 全身心記憶法 根據(jù)測(cè)試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時(shí)間也就越長(zhǎng)。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手掌，手掌帶動(dòng)手指，從而正確地書寫單詞。這種

5、方法避免了"小和尚念經(jīng)"，因?yàn)橹灰⒁饬Σ患?，書寫馬上就出錯(cuò)。書寫既是大腦中樞的執(zhí)行行為，又是大腦中樞的監(jiān)察器。 聯(lián)系記憶法 聯(lián)系記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個(gè)詞或詞組，而是把它與同義詞、反義詞、相關(guān)詞、句、篇等聯(lián)系起來記憶。 同義記憶與近義記憶 掌握一個(gè)詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環(huán)。只有這樣，才能初步做到用英語進(jìn)行思維，而用英語思維是掌握英語的一個(gè)標(biāo)志。 同類記憶與比較記憶 同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動(dòng)物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一

6、起對(duì)比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，準(zhǔn)確使用詞匯。 聯(lián)想記憶 "聯(lián)想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能準(zhǔn)確地鉤住你所識(shí)記的事物。"聯(lián)想越豐富，越多彩，記憶的藝術(shù)也就越高超。記憶以聯(lián)想為基礎(chǔ)；聯(lián)想又是記憶的一種方法。聯(lián)想又分為類似聯(lián)想、類別聯(lián)想和詞、句、篇聯(lián)想。 無意識(shí)記憶法 無意識(shí)記憶并不是無注意力記憶，而是時(shí)間分散記憶。這種方法特別適合于工作忙碌的人。首先準(zhǔn)備一個(gè)袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。只要有時(shí)間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生感情，你一定能記住，因?yàn)槊孔x記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長(zhǎng)久不忘，并能隨時(shí)想起，是一種很好的長(zhǎng)時(shí)記憶法。 構(gòu)詞記憶法 利用英語詞匯的構(gòu)詞規(guī)律，內(nèi)在結(jié)構(gòu)記憶單詞是一種理性地使自己詞匯量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞素構(gòu)成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因?yàn)橛行┳杂稍~素可以充當(dāng)詞根，詞根加詞綴構(gòu)成許多派生詞。構(gòu)詞法主要有三種：轉(zhuǎn)化、合成和派生。 單詞記憶的方法有很多，各個(gè)人的情況不同，對(duì)甲