10_韓文霞_語文_月球之謎教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 表課程名稱：語文 設(shè)計(jì)者：韓文霞 單位（學(xué)校）：許家溝前西崗中心小學(xué) 授課班級(jí)：三年級(jí) 章節(jié)名稱第22課 月球之謎 計(jì)劃學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿） 1-2 年級(jí)學(xué)段：（一）3；（二）2、5、7；（三）2、3、4。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)“懸、曾、奧、努、登、任、旦”八個(gè)生字。掌握“估計(jì)、年齡、遐想、水藻、一項(xiàng)、夜幕降臨”等詞語。2理解課文內(nèi)容，了解月球表面的基本情況。3正確、流利地朗讀課文。 學(xué)習(xí) 目標(biāo)描述知識(shí)點(diǎn)編 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)具 體 描 述 語 句2.15-12.15-22.15-32.15-4知識(shí)和能力過程和方法情感態(tài)度和價(jià)值觀學(xué)會(huì)“懸

2、、曾、奧、努、登、任、旦”八個(gè)生字。掌握“估計(jì)、年齡、遐想、水藻、一項(xiàng)、夜幕降臨”等詞語。理解課文內(nèi)容，了解月球表面的基本情況。正確、流利地朗讀課文。培養(yǎng)就掌握的材料提出問題的能力。項(xiàng) 目?jī)?nèi) 容解 決 措 施教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)生字、新詞。2. 理解課文內(nèi)容，了解月球表面的基本情況。1.學(xué)生自學(xué)(查閱資料、)，教師指導(dǎo)。2.課前組織搜集有關(guān)月亮的資料；課上交流討論。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)查找資料的習(xí)慣，積累一些有關(guān)月亮的詩句，感受月球的神秘和魅力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。收集有關(guān)月亮的詩句 教學(xué)媒體資源的選擇知識(shí)點(diǎn)編 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)作用使用方式所 得 結(jié) 論占用時(shí)間媒體來源15-115

3、-215-315-4知識(shí)和能力過程和方法情感態(tài)度和價(jià)值觀課件1（文字、課件2（文字、圖畫、動(dòng)畫）課件4（圖片、音樂）生字詞月球有關(guān)月球的詩句KA、C、HIBB、F、HB、F、HHF掌握生字音、形（偏旁、結(jié)構(gòu)、筆畫筆順）、義；理解詞語意思。了解月球表面的基本情況配樂讀增加美感。激發(fā)熱愛科學(xué)的興趣。4分4分1分1分自制庫存自制庫存網(wǎng)上下載 媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固

4、；K.其它。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.其它.板書設(shè)計(jì)22、月球之謎提出事實(shí) 塵土是否能殺菌進(jìn)行分析 月球之謎 水藻為何鮮嫩青綠提出疑問 年齡是否比地球大課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)教學(xué)模式：探究型 教學(xué)過程結(jié)構(gòu)：一、激趣導(dǎo)入第一課時(shí)教師進(jìn)行邏輯判斷1、欣賞2、組織語言，同桌交流、回答。（1）學(xué)生課前收集的有關(guān)月球的資料。（2）月球美麗、神奇。3、齊讀課題。1.賞圖提問：（1）面對(duì)明月，你有什么問題想問她嗎？2.總括：月球真是太美麗、神奇了！ 如果你仔細(xì)觀察，她還有好

5、多悄悄話要對(duì)你說呢！3.板書課題 22、月球之謎 課件1開 始媒體的應(yīng) 用教學(xué)內(nèi)容和教師的活動(dòng) 學(xué)生的活 動(dòng) 課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)教學(xué)模式： 教學(xué)過程結(jié)構(gòu)：二、質(zhì)疑定標(biāo)1. 質(zhì)疑。(思考、組織語言、表達(dá))2明確重點(diǎn)目標(biāo)。 課件2展示朗讀1.學(xué)生自由朗讀課文，說說課文中提到的未解開的月球之謎和已解開的月球之謎。2.小組合作，展示朗讀。1. 課件3培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和小組合作能力。整體感知課文內(nèi)容1.自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，劃出生字新詞。2.課件出示帶生字的詞語，學(xué)生在小組內(nèi)認(rèn)讀。3.鼓勵(lì)質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文理解詞語意思。三、.探究達(dá)標(biāo)（一）自學(xué)1. 我們最感興趣的月球之謎2. 我

6、們要找到相關(guān)的段落讀一讀。3. 讓我們合作畫出重點(diǎn)詞句。4. 你所選擇的月球之謎是否已解開？教學(xué)內(nèi)容和教師的活動(dòng)（二）合作學(xué)習(xí)(完成高層次目標(biāo)：)1.深入了解詩歌內(nèi)容，2.正確流利地朗讀課文）2.正確流利地朗讀課文）教師進(jìn)行邏輯判斷學(xué)生的活 動(dòng)媒體的應(yīng) 用 形成性練習(xí)知識(shí)點(diǎn)編 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)練 習(xí) 題 目 內(nèi) 容15-115-215-315-4知識(shí)與能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀一. 根據(jù)拼音寫漢字并組詞。Ln ( ) xing ( ) Lìn ( ) xiáng ( )Lín ( ) xing ( )Lìn ( ) xiàng ( )二照樣子寫詞語。黑（黑沉沉）胖（ ） 白（ ）暖（ ） 綠（ ）靜（ ） 紅（ ）三.說一說你還知