制作母親節(jié)賀卡教案設計分享

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 整理母親節(jié)賀卡教學設計課題名稱整理母親節(jié)賀卡設計者陳玉碧科目信息技術教學對象四年級課時1一、教材內容·選自_信息技術_學科_章（單元）_節(jié)（課），·內容簡述如下：金山畫王是“一個為兒童設計的簡單繪畫工具”。為兒童設計，所以繪畫的時候有聲音、簡單易操作的人性化界面，還有卡通人物的實時提示，但其功能又不簡單了，繪畫工具的功能應有盡有，幾十種畫筆、印記、線條、形狀和奇特效果足跟其他繪畫工具相比。至此集合了8種仿真畫筆，筆的粗細、力度、顏色都隨心所欲調節(jié)，鉛筆畫、水彩畫、國畫、油畫、蠟筆畫等都可以細膩表現。繪圖工具包括水彩筆、鉛筆、蠟

2、筆、粉筆、噴槍、油漆桶和橡皮，可隨意組合并調整筆尖的粗細、力度，可任意調整自己喜愛的底色。讓你輕松成為繪畫高手！結合母親節(jié)的背景，讓同學們?yōu)槟赣H做些力所能及的事情，有的同學會想到整理賀卡，可是紙質版的不環(huán)保，從而引出用金山畫王整理一張美麗的賀卡送給母親。二、教學內容與學習目標的分析1、 知識點的劃分 1）鞏固金山畫王的工具使用方法； 2）使用金山畫王的基本工具，包括：鉛筆、噴筆、水彩筆、麥克筆、粉筆、顏料 管等多種畫筆工具；倒色、克隆等工具，變形工具等繪制一張母親節(jié)賀卡； 3）學會開啟、退出金山畫王；學會保存作品。2、 分析教學的重點與難點 重點：1）熟悉金山畫王的工具使用方法 2）學會基本的

3、工具使用，比如畫筆、線條、橡皮擦、油漆桶、變形工具、已有 動畫的淳熟運用等 3）學會啟動、退出和保存作品 難點：1）如何激發(fā)想象力，并用有限的素材繪制一副作品 2）如何教會克服失敗、重復操作和不耐煩的問題 3）如何完成一副完整的作品3、 學習目標編寫 1）知識與能力目標?！爸R和技能”維度的目標立足于讓學生學會。 通過授課，使學生基本了解金山畫王的用途，可以用計算機繪制圖畫，擺脫用紙 筆手工繪畫的傳統(tǒng)。并用上節(jié)課教會的技巧繪制一張賀卡。整理賀卡只是用金山 王工具的一個案例，更重要的是讓同學們學以致用。 2）過程與方法目標?！斑^程和方法”維度的目標立足于讓學生會學。 讓同學們學會用金山畫王的基本

4、工具繪制一張賀卡。運用講授和實際操作的方法， 理論和實踐結合，使之達到最佳效果。老師通過提問和演示讓學生學會使用工具 繪整理品。再讓學生們實際操作，學以致用，基本掌握?？梢哉故静煌淖髌芳?發(fā)學生們的靈感。 激發(fā)興趣，引入課程整體感知思考與探究，實際操作 3）情感態(tài)度價值觀目標?！扒楦?、態(tài)度和價值觀”維度的目標立足于讓學生樂學。金 山畫王是一款有趣且簡單易學的繪畫產品，學生們易于理解且容易接受，加上它 富有動感的音效和簡單易操作的工作界面和工具，更容易激發(fā)學生們的興趣。并 且用計算機繪畫不同于傳統(tǒng)繪畫，有的學生動手能力較弱，也容易分心，而計算 機繪畫的有趣性和吸引力教大。通過使用金山畫王，可以

5、讓學生們感受到計算機 繪畫的樂趣。讓同學們明白母親節(jié)或者其他節(jié)日可以運用更環(huán)保更好的方式表達。 三、學習者特征分析1 說明學生所在地區(qū)、學校、年級城市內配有多媒體功能課室的學校，小學四年級2 分析學生基礎水平（知識、技能、情感態(tài)度等方面的學習準備及整體學習風格）學生具有一定的繪畫知識和審美觀，接觸和使用過計算機，對未知事物或新事物抱有強烈的求知心態(tài)且有一定的想象力且動手能力強。四、教學策略教學組織形式：班級授課教學方法：講授法、課堂討論法、實際操作教學策略：先行組織者教學策略指導思想：1、注重學生學習的過程，教會學生如何學習，幫助學生通過學習構建解決問題的知識結構是教學設計的核心2、人才的教育

6、不是知識的灌輸，把學生當作知識的倉庫，不如給他們鑰匙，讓他們開啟知識的寶庫，自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。為此，在教學設計中，應深入鉆研教材，從教材、教學條件和學生實際出發(fā)，精心設計過程，讓所有學生動起來，從而逐步養(yǎng)成自覺主動學習的習慣，發(fā)展學生的創(chuàng)造力。五、教學環(huán)境及資源準備教學環(huán)境：多媒體課室，每位學生應配有計算機供實際操作。資源準備：每部電腦應安裝好金山畫王；ppt課件介紹；六、教學過程過程教學過程教師活動學生活動設計意圖及資源準備導入 提問 總結（1） 播放一段公益廣告，引發(fā)同學們的思考，要求他們思考看完這個廣告有什么感受。（2）同學們，你們知道我們的媽媽有多辛苦嗎？（3）你

7、們知道過幾天就是母親節(jié)嗎？你們準備怎么幫媽媽過節(jié)日了嗎？（4）播放一段小動畫，迎出整理賀卡的主意。（5）整理賀卡是一個不錯的注意哦，可是紙質版的賀卡不環(huán)保且不好保存哦。你們有想過用我們上節(jié)課學的金山畫王為媽媽畫一張賀卡嗎？欣賞視頻和動畫、交頭接耳討論；回答老師的問題，表現出興趣；通過一個播放視頻和小動畫的導入，可以吸引學生們的注意力，同時可以觀察到他們討論時的神情，再提出問題，激發(fā)他們求知的興趣。資源：ppt課件、多媒體設備分析講解（1）要求他們先打開金山畫王的主界面，并簡略回顧上節(jié)課教的基本工具的使用方法；（2）進行實際操作，并在操作中加以講解，鼓勵同學們加以自己的想法；（3）用ppt再將總

8、體的整理步驟講解一次，要同學們自行操作，比比誰能更快更好地完成。（4）保存和退出金山畫王；學生們興致勃勃并提問，老師在講解時操控電腦，同時也需要讓學生們實際操作；這是一個講授還有實際操作的過程，讓同學們不僅學習了知識和技能，同時也得到馬上的訓練，學以致用，才達到認識和掌握的效果。資源：ppt課件、多媒體設備總結今天呢，我們學習了用金山畫王的工具來整理母親節(jié)賀卡，同學們都發(fā)揮自己的想象動手繪制，并且都完成地很出色！我們的媽媽孕育了我們，教導我們，教會我們學會走路、穿衣吃飯這些瑣屑的小事，也教會了我們許多做人的道理，而我們也應該回報母親給我們的愛，所以回去以后就把自己做的賀卡給媽媽吧，當然也要聽媽

9、媽的話，做個乖孩子。同學們認真聽講、討論剛學習的知識和技能、提出問題等。同時也認真思索老師的總結；培養(yǎng)學生們總結和回顧知識的能力，并在腦海里形成較完整的體系，最后激發(fā)學習興趣；資源：ppt課件、多媒體設備七、教學評價設計1、 測試形式與工具（打）（1）堂上提問（2）書面練習（3）達標測試（4）學生自主網上測試（5）合作完成作品（6）其它2、 測試內容附：多媒體教學過程設計方案評價量規(guī)結構指標單項指標評價等級得分優(yōu)90分以上良75-90一般60-75差60分以下選題（20分）新穎獨特，體現創(chuàng)新性（10分）具有現實意義與價值（10分）內容（60分）內容完備，包含教學目標、教學策略和教學評價等方面的設計（12分）教學目標設計準確、恰當（1