一年級語文上冊知識點梳理2

1、一年級語文上冊知識點梳理 2 （人教版）一年級語文上冊知識點梳理 2 2輕聲詞：呢、著、了、嗎、呀,2,2 子、頭、面、里,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已經(jīng)、怎么、 我們,飛過來、吹一吹、舍不得,這部分練習(xí)的形式可以有：選擇正確的讀音、把音節(jié)補(bǔ) 充完整。B B、同音字、音近字：升一生、友一又、漁一魚、子一字、馬一螞、時一十、 她一他公一工、和一何、風(fēng)一豐、聽一廳、點一電、貝一背、 月一樂這些同音字是同學(xué)們最容易混淆的，關(guān)鍵要從意思上幫 助他們區(qū)分。c c、形近字：了一子、馬一鳥、江一工、里一早、見一貝、毛一手、 他一她、和知、大一太、去一云、四一西、用一月、子字

2、、時一村一對這些形近字對比著來找找它們的異同點。 練習(xí)的形式可以有：1 1 ）生字“數(shù)學(xué)題”。如：女+子=、 螞蟲=2 2）生字“小魔術(shù)”：加一筆組成另一個字：大、 二加一筆。3 3）生字開花）比一比，組詞。5 5）加偏旁組字、組詞。的確選字填空。D D、多音字：長、分、樂、結(jié)、和、好、背、了、種練 習(xí)的形式可以有：多音字組詞；根據(jù)具體的語言環(huán)境選擇正 確的讀音。E E、 筆順容易寫錯的字：火、方、北、里。詞語：A A、 近 義詞：喜愛喜歡、許多很多、漂亮好看、B B、反義詞：東-西、南- 北、好- 壞、天- 地、大- 小c c、填上合適的詞：1 1）量詞：2 2）形容詞： 的小河的冰花的青草

3、后鼻韻母 engeng、inging :升、正、聽、廳、青。能根據(jù)提示進(jìn)行歸類能劃去詞語中不是同一類的。）詞語積累三、句子：復(fù)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生明白什么是一句完整的話。2 2、練習(xí)形式：）可以請學(xué)生進(jìn)行一些句子的補(bǔ)充練習(xí)，讓他們知道完 整的句子應(yīng)該具有哪些內(nèi)容。）可以提供幾個詞語， 給詞語排隊，組成一句通順的話， 培養(yǎng)學(xué)生連詞成句的能力。）判斷一個句子是否完整，如果不完整，再進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。4 4）可以做一做趣味性的組句游戲。5 5）可以做一做看）寫出帶有相應(yīng)偏旁的字并組詞7 7）結(jié)合句子或詞語圖寫句子。四、閱讀：閱讀的復(fù)習(xí)其實可以說是各個復(fù)習(xí)知識要點的一個綜 合體現(xiàn)。 在復(fù)習(xí)階段，我們可以注重學(xué)

4、生這些閱讀方法和能 力的培養(yǎng)。1 1、復(fù)習(xí)要點：熟悉課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號，學(xué)習(xí)運用句號、問號、逗號和感嘆號，能讀出不同的語氣。能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。 正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。運用指定的 符號在文中找到要求的語句。在文字材料中，尋找問題的答 案。展開想象，感受語言的優(yōu)美，進(jìn)行語言的積累。2 2、復(fù)習(xí)形式：）按課文內(nèi)容填空。）閱讀一個自然段的內(nèi)容，完成有關(guān)練習(xí)五、寫字：1 1、復(fù)習(xí)目標(biāo)：初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫 規(guī)范、端正、整潔。能按筆順規(guī)則用鉛筆寫字，注意書寫正 確、規(guī)范，姿勢端正。2 2、復(fù)習(xí)要點：本冊教材中練習(xí)中出現(xiàn)的寫字練習(xí)，滲透了一些寫字規(guī)則:先撇后捺、從左到右、從上到下、先橫后豎、先中間后兩邊、先外邊后里邊,怎樣才能把字寫好呢？老師可以稍做 提示：1 1.保持正確的書寫姿勢。 2 2.把字均勻地寫在格子中 間。3