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1、i來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感 400 字通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感400字這個(gè)故事講的是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)小女孩說(shuō)了一句話,小女孩牢記在心 并以此為人生的信念,在生活中戰(zhàn)勝了許多困難走向成功。 這句話就 是:“通往廣場(chǎng)的路不止有一條, 生活也是這樣, 假如你發(fā)現(xiàn)走這條 路不能達(dá)目地的話,就可以走另一條路試試?!边@句話告訴我們深刻 的道理。從故事里的兩件事例中,我感受到了很多事情解決不止有一種辦 法,讓你覺(jué)得不合理的辦法可能會(huì)受到大家的歡迎。就像我們寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),如果這道題想不出來(lái),就可以換種思路,也可以去問(wèn)老師。困 難只有永葆信心之劍才能克服。在生活中,路有很多條,成功與失敗
2、就要看你路選得對(duì)不對(duì)。如 果你發(fā)現(xiàn)這條路走不到成功天使那兒,一定要馬上改變方向,再走另 一條路試試。如此堅(jiān)持不懈,你可能得到快樂(lè),也可能得到悲傷,但 總會(huì)有一天天使會(huì)把成功和欣賞的花環(huán)戴在你的頭上。說(shuō)到這,我突然想起了一個(gè)故事:從前有一對(duì)兄弟,老大喜歡彈 請(qǐng)琴,老二喜歡唱歌。好景不長(zhǎng),在一場(chǎng)地震中,老大的手?jǐn)嗔?,?二的喉嚨啞了,兩人誰(shuí)也不能再進(jìn)行自己的愛(ài)好了。有一天,老大提出了“換愛(ài)好”的想法,于是兩人就把自己的特長(zhǎng)傳給了對(duì)方。幾年來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考2后,兩人都成了著名的音樂(lè)家。困難往往就在成功來(lái)臨的時(shí)候伴隨, 但成功也往往在困難的后面相伴。有些人遇到難事就放棄,如果這個(gè)小女孩也這樣,
3、不去想方法,那還能成功嗎?路很多,關(guān)鍵要靠你自己去想,不合理的,也要試試看,結(jié)果會(huì)出乎你的意料。通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感400字“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路 不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試?!边@是課文通往廣 場(chǎng)的路不止一條中令我感觸最深的一句話。這篇文章主要說(shuō)的是:作者小的時(shí)候,父親帶她登上高高的塔頂。望著腳底下一條川流不息的馬路,父親教導(dǎo)作者:做事情如果你覺(jué)得 這個(gè)辦法行不通的話,就換一種法子試一試。后來(lái),作者在事業(yè)方面 遇到了兩個(gè)難題,最終又找到了一條出路。積極樂(lè)觀的精神可以幫助人克服許多困難,當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn) 阻,經(jīng)歷了苦難后,通往成功的路就會(huì)又
4、多了一條。這篇課文使我想起了一個(gè)故事:有兩個(gè)孩子,一個(gè)想當(dāng)畫(huà)家,一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家??墒窍氘?dāng)音樂(lè)家的孩子耳朵聾了;想當(dāng)畫(huà)家的那個(gè)孩子眼睛瞎了。他們十分傷心,埋怨命運(yùn)對(duì)他們的不公。恰巧有位老人 聽(tīng)見(jiàn)了他們的抱怨,叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮,開(kāi)始 了新的追求。3來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考漸漸地,他們都覺(jué)得這樣反而更好,因?yàn)檫@樣可以把心 思都集中到一點(diǎn)上。,后來(lái), 耳聾的孩子成了名揚(yáng)四海的畫(huà)家; 眼瞎 的孩子成了飲譽(yù)天下的音樂(lè)家。在學(xué)習(xí)中,在生活中,在工作中,只要你多多試驗(yàn),多動(dòng)腦筋, 就沒(méi)有解不開(kāi)的難題。俗話說(shuō)“條條大路通羅馬”,這揭示一個(gè)簡(jiǎn)單 的道理:通往成功的路不止一條!通往廣場(chǎng)的路不止一
5、條讀后感400字我讀過(guò)許許多多有趣的故事,也聽(tīng)過(guò)許許多多精彩的片段??墒? 在這么多的小片段中,通往廣場(chǎng)的路不止一條這一則故事是最令 我記憶猶新的,也是我感悟最深的一則故事。通往廣場(chǎng)的路不止一條這一則故事,主要講了我小時(shí)候,父親告訴了我“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這一個(gè)道理,長(zhǎng)大后,“我”一直把父親對(duì)“我”的教導(dǎo)銘記在心,遇到困難總是想方設(shè)法去克 服看完了這篇文章,我不禁聯(lián)想到自己,上次做奧數(shù)時(shí),我先用數(shù) 學(xué)方法做可怎么也做不出,后來(lái)我用方程做,一做就做出了,想到這兒,我不禁大有感慨:一個(gè)人在失敗面前,他選擇的不是向失敗與挫 折低頭,而是從另一個(gè)角度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),想想我自己,我不是太渺小了 嗎?從而,我悟出了一個(gè)道理:一個(gè)人在失敗
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