人教版四年級上冊數(shù)學期中試卷(1)

1、人教版四年級上冊數(shù)學期中試一、直接寫得數(shù)。（12分）16×3= 25×4=  620+78= 130×8=  18×20= 700×50=42×5= 280÷7= 120×7=11×40= 60×90=  24×二、豎式計算。（16分）73×62  540×60  306×25  820×14三、填空。（共20分） 304000

2、00讀作：     ，把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)是     。 六千零三億五千零一萬寫作： ，用“四舍五入”法省略億位后面的尾數(shù)是    億。 最小的自然數(shù)是 ，最大的八位數(shù)是 。在里填上“”“”或“”。63750 74300   1080600 890450   578600 576800  980009000 980000900右圖，已知1=30，那么2=，3=。 1個周角= 個平角= 個直角。右圖中有 個梯形，個三角形。估算： 68×102 198×

3、;21 一個因數(shù)是60，另一個因數(shù)是88，他們的積是   。用一副三角尺可以拼出  度和   度的鈍角。四、判斷：（對的打“”，錯的打“×”）（4分）線段只有一個端點。（）長方形是特殊的梯形。（）平行四邊形的高有無數(shù)條。（）由六百萬和六百組成的數(shù)是6000600。（）五、選擇正確答案的序號添在括號里。（6分）不屬于銳角的是（）。 89 91 30 下面哪個數(shù)的近似數(shù)是67萬（ ） 675000 663000 666000 下列哪一句話是錯誤的（ ）。平行四邊形兩組對邊分別平行。等腰三角形至少有兩個銳角。平行線無限延長也可能相

4、交。六、量一量，畫一畫。（8分）量出圖中各角的度數(shù)。這道題，圖出不來。過點A分別畫出直線的垂線和平行線。七、文具店一個月賣出的幾種文具情況如下表，請在空格中填上適當?shù)臄?shù)。（9分）品名單價/元數(shù)量總價/元筆記本2480（本）計算器2520（臺）水筆3（支）360八、解決問題。（25分）1、海滄野生動物園的獅子一天要吃35千克的食物，十月份一個月要吃多少千克食物？2、一本故事書有193頁，如果笑笑每天看8頁，25天能看完嗎？3、司機王叔叔從廈門出發(fā)到福州送貨，前3小時的速度是60千米/小時，后2小時的速度是50千米/小時，王叔叔一共行駛了多少千米？4、小亮要從下面的長方形紙上剪下一個最大的正方形。

5、剩下部分是什么圖形？它的周長是多少厘米？有幾問回答幾個剩下部分是什么圖形？它的周長是多少厘米？兩問，結(jié)果楚楚只是算出周長多少，不回答前一個問題，是什么圖形？所以一定要有幾問就得回答幾個！漏題七、文具店一個月賣出的幾種文具情況如下表，請在空格中填上適當?shù)臄?shù)。（9分）品名單價/元數(shù)量總價/元筆記本2480（本）計算器2520（臺）水筆3（支）360最下面水筆一行的幾支，她就沒有做。漏題是我每次都要擔心她的問題。做完先要瀏覽一遍，不要留下空題。做題時，一定要在草稿上列式子檢查42×5=  這么簡單的題，她=220， 在腦子里想了一下，得出的答案。腦子畢竟不像寫在紙上一目

6、了然，所以一定要列式子檢查！運算符號280÷7=因為前面幾個題都是乘法，所以她想當然把這個也算成乘法。不僅要檢查數(shù)字對不對，還要檢查運算符號。（四年級）女兒數(shù)學錯題匯總期中考試完后，我問女兒估計能考多少分？   “有一道填空題沒做對，估計99分吧。我都檢查了好幾遍呢！”   結(jié)果分數(shù)下來，81分！     我當時真的很生氣，對她很兇， 雖然我知道不對，可是我控制不住自己。   看了看她做的題，一些算式得數(shù)不對，可以說粗心?？墒谴中倪€是建立在不精的基礎上。    尤其

7、是下面這道題，當時學時我就發(fā)現(xiàn)她做錯了，于是我找來了同類的題，講給她，讓她做，可是考試還是錯了！她說是粗心，原因沒有那么簡單。72（） 92573萬，（）里最小填幾？她填028（）92528，  （）里最大填幾？  她填5      什么原因？我在反思。第一件要改：0和690÷29=    楚楚的余數(shù)是9。 我怎么也想不通她怎么會得9。    問她原因：是把0看成6。   她的0和6 從來不分。寫完后自己就不認識了。讓她改變以前0的寫法，從現(xiàn)在起

8、，0從右下角開始寫，而不是從上面寫。每寫錯一次，罰寫5次。第二件要改： 抄一個題后 檢查題216÷16=她在抄寫的過程中，就抄成了217要求她以后，每次抄完題后，一定要回查一下，數(shù)字抄得對不對。包括應用題也一樣，列完式子的時候，先別急著算得數(shù)，看看每一個數(shù)字抄得對嗎？這個動作要養(yǎng)成一個習慣！將一張圓形線對折三次后，得到的角是（）度。答案是（45） ，結(jié)果她填（銳），把度看成角小明每天早上跑步35分鐘，他的速度大約是180米/分，他每天大約跑6300米，你有任選上面提供的兩個信息編出一道數(shù)學題嗎？這道題她不知道“任選上面提供的兩個信息”，自己整一個“49分鐘跑多少米”。 還是不仔細審題

9、。1、長方形的面積540平方米，寬9米。長方形的寬要增加18米，長不變。擴大后的長方形面積是多少？2、一塊長方形果園，面積280平方米，長20米，要把他的面積增加到420平方米，寬不變，長應增加多少米？兩道題是一樣的意思，只不過第一道題是正著解，而第二道題是反著解。第一道題她做對了，第二道題卻錯了，我給她用兩種方法解，可是怎么講都覺得她沒理解透。傷心了，也許她真不是學數(shù)學的料子。她爸打電話時，我正在給她講這道題，結(jié)果她爸說我肯定講得不好！ 暈，你講好你講呀？現(xiàn)在她是會做了，如果沒理解透，過幾天還是會忘記的，過幾天再考考她吧！哥哥有80張郵票，弟弟有46張郵票。弟弟給哥哥多少張后，哥哥的郵票數(shù)是

10、弟弟的2倍？楚楚在那里比劃了半天，得數(shù)對了，卻是一個一個試著換的?！案绺绲泥]票數(shù)是弟弟的2倍，那么哥哥和弟弟的總數(shù)是弟弟的幾倍？”我提醒她，她一下子醒悟過來，“3倍！”接著就做對了！這樣做對的題，過幾天還得問一次，不然她又會還給老師。水果店運來一批水果，蘋果有56筐，梨比蘋果多18筐，桔子的筐數(shù)等于蘋果和梨總筐數(shù)的2倍，運來的桔子有多少筐？楚楚是這樣做的，56+18=72     72×2=144（筐）。她根本就不仔細審題！ 我很生氣，因為這道題目，她以前做錯了一次，和這次錯的一模一樣。我當時讓她念題，并改正過來。今天我又把她以前所有的錯題打印

11、在一張紙上，結(jié)果這道題她還是錯！遇到這種樣子，家長該怎么辦？ 一次一次地錯，你一給她用很重的語氣念“梨比蘋果多18筐，桔子的筐數(shù)等于蘋果和梨總筐數(shù)的2倍”她馬上就說，“我錯了！”她承認的快，可也忘得快！王叔叔上午開車送蔬菜進城，去時每小時行60千米，用了3小時，返回時只用了2小時。王叔叔往返的平均速度是多少？楚楚是這樣做的：60×3=180（千米）   180÷2=90（千米/小時）給她念“王叔叔往返的平均速度是多少？”她還是做錯了，后來，終于做對了。180×2=360（千米）   3+2=5 （小時）360÷5=72（千米/小時）改天再給她強調(diào)：平均速度=總距離/總時間梯形的高應該畫虛線，她畫成實線。我教學過程中遇到這樣一個問題: 用0.2.3.5.7這5個數(shù)字組成一個三位數(shù)乖兩位數(shù)的算式, 怎么填才能保證積最大,  怎么填才能保證積最小?有什么規(guī)律? 積最大，從大取，大跟小，小跟大積最小，從小取，大跟大，小跟小就是要積最大，從大取先取7和5，再取3和2，3