【精品】老師工作方案模板匯總7篇

1、【精品】老師工作方案模板匯總7篇老師工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 健康訓(xùn)練課程是學(xué)校的重要課程。要成為高素養(yǎng)的同學(xué)，除良好的文化素養(yǎng)和身體素養(yǎng)外，健康素養(yǎng)至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)樹衛(wèi)“健康素養(yǎng)是人的第一素養(yǎng)”的觀點(diǎn)，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，培育其自信自強(qiáng)的品質(zhì)，提高其.適應(yīng)力量。 二、教學(xué)目標(biāo) 本課程的詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)為： 1.全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)的健康，培育同學(xué)處理現(xiàn)實(shí)生活和適應(yīng)將來職業(yè)所必需的品質(zhì)。 2.使同學(xué)把握必要的健康學(xué)問，增加保健意識，提高保健力量，為同學(xué)將來的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3.通過心理健康訓(xùn)練活動，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，培育同學(xué)的道德品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)全面、健康和諧的進(jìn)

2、展。 三、教材分析 針對學(xué)校生的特點(diǎn)，并依據(jù)面對全體同學(xué)的進(jìn)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計(jì)四個模塊的內(nèi)容： 第一部分：熟悉自己，樹衛(wèi)信念。教學(xué)目的在于引導(dǎo)同學(xué)熟悉自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信念。 其次部分：主動主動，學(xué)會學(xué)習(xí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)同學(xué)明確自己的愛好、愛好，把握良好的學(xué)習(xí)方法，全力投入 學(xué)習(xí)生活。 第三部分：調(diào)整心情，協(xié)調(diào)關(guān)系。教學(xué)目的培育同學(xué)穩(wěn)定健康的心情，建衛(wèi)和諧、正確的人際關(guān)系。 第四部分：職業(yè)輔導(dǎo)，面對.。教學(xué)目的在于輔導(dǎo)同學(xué)勝利就業(yè)，適應(yīng).環(huán)境，把握求職技巧。 四、教學(xué)方法 心理健康訓(xùn)練的主要目的在于提高同學(xué)的心理健康水平和心理保健意識。應(yīng)使同學(xué)在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上

3、，有意識地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用，為此： 1.不宜過多采納文化課程的講授方式。 2.不宜讓同學(xué)把重點(diǎn)放在把握有關(guān)懷理學(xué)名詞概念與原理原則上。 3.多采納活動，爭論反思等互動體驗(yàn)式的形式。 4.通過場景模擬、角色扮演、案例爭論等方式，提高同學(xué)的心理素養(yǎng) 老師工作方案 篇2 一、基本狀況概述 1、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練；堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)；不斷更新老師訓(xùn)練觀念、轉(zhuǎn)變老師與同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞等方面的全面進(jìn)展，真正做到同學(xué)在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。 2、學(xué)情分析： 八班級同學(xué)剛

4、接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不簡單的。同學(xué)們都來自農(nóng)村學(xué)問面比較窄，兩級分化較突出。上課時，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性不高，不夠敏捷這就需要老師在教法和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的主動性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的力量， 3、教材分析： 教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：以同學(xué)愛好、熟悉規(guī)律和探究的便利動身設(shè)計(jì)教材的結(jié)構(gòu)，考慮到運(yùn)動和力的學(xué)問與聲、完、熱、電等學(xué)問相比稍顯枯燥，而聲、完、熱、電的學(xué)問不僅更能吸引同學(xué)，而且便于按部就班地支配多種探究活動，對同學(xué)試驗(yàn)感愛好，電學(xué)學(xué)問

5、能夠滿意同學(xué)探究的欲望，因而電學(xué)放在第一學(xué)年，還有聲現(xiàn)象、完現(xiàn)象、熱現(xiàn)象。 書中包含很多開放性問題和實(shí)踐性課題，充分體現(xiàn)STS思想，同時留意擴(kuò)高校生的學(xué)問面，設(shè)立“科學(xué)世界”欄目，收入一些非常有用且好玩的學(xué)問，力求形式生動活潑。 二、教學(xué)工作目標(biāo) 1、學(xué)問與技能： （1）初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)進(jìn)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅指物理學(xué)問，而且還包含科學(xué)討論方法、科學(xué)看法和科學(xué)精神。 （2）具有初步的試驗(yàn)操作技能，會用法簡潔的試驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。 （3）會記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡潔的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡潔的試驗(yàn)報(bào)告，會用科學(xué)術(shù)語、簡潔圖表

6、等描述試驗(yàn)結(jié)果。 2、過程與方法 （1）經(jīng)受觀看物理現(xiàn)象的過程，能簡潔描述所觀看物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀看力量。 （2）能在觀看物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺一些問題。有初步的提出問題的力量。 （3）通過參加科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡潔的科學(xué)探究方案和試驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集力量。 （4）通過參加科學(xué)探究活動，初步熟悉科學(xué)討論方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有對信息的有效性作出推斷的意識。有初步的信息處理力量。 （5）學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和試驗(yàn)中歸納簡潔的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去說明某些詳細(xì)問題。有初步的分析概括力量。 （6）能書面或口頭表述自己的觀點(diǎn)，初步具有

7、評估和聽取反饋看法的意識。有初步的信息溝通力量。 3、情感看法與價值觀 （1）能保持對自然界的奇怪，初步領(lǐng)會自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，對大自然有親近、喜愛、和諧相處的情感。 （2）具有對科學(xué)的求知欲，樂于探究自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、.實(shí)踐的意識。樂于參加觀看、試驗(yàn)、制作、調(diào)查等科學(xué)實(shí)踐活動。 （3）在解決問題的過程中，有克服困難的信念和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。 （4）養(yǎng)成實(shí)事求是、敬重自然規(guī)律的科學(xué)看法，不迷信權(quán)威，具有推斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。 （5）有將自己的見解公開并與他人溝通的

8、愿望，熟悉溝通與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢于提出與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點(diǎn)。 （6）初步熟悉科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于.進(jìn)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可進(jìn)展的意識，能在個人力所能及的范圍內(nèi)對.的可持續(xù)進(jìn)展有所貢獻(xiàn)。 （7）有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有抱負(fù)，有理想，喜愛祖國，有振興中華的使命感與責(zé)任感。 4、成果目標(biāo)： 在各類競賽中力爭上游，應(yīng)使各班總平均成果處于優(yōu)勢地位，爭取全縣名列前茅。使各班好、中、差比例達(dá)到5：3：2。 三、詳細(xì)措施： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新教材是然不同于過去的要求，由于新教材其敏捷性加強(qiáng)了，難度降底了，

9、實(shí)踐性變得更為明確了。老師必需仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。 2、注意教材體系，加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)際操作力量的培育。新教材不僅在傳授文化學(xué)問，更注意于培育力量。老師要充分利用教材中已有的各類試驗(yàn)，做到一個一個同學(xué)過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗(yàn)都要寫好試驗(yàn)報(bào)告，寫好試驗(yàn)體會。并在做好試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要求每一個同學(xué)依據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作。 3、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育同學(xué)的思維力量。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時時更新教學(xué)方法。本期我要連續(xù)實(shí)踐好愛好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)

10、，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝同學(xué)頭腦。使得受訓(xùn)練的同學(xué)：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。 4、嚴(yán)格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實(shí)功底。同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究同學(xué)的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過程中，必需以同學(xué)嚴(yán)格要求，不能放松任何一個詳情的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁同學(xué)抄襲他人作業(yè)；訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成獨(dú)立思問題的力量，使每一個同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。 5、開展好形式多樣的課外活動，培育同學(xué)愛科學(xué)、用科學(xué)的愛好。課外活動是同學(xué)獵取學(xué)問，提高力量的重要途徑之一。老師在狠抓課堂

11、教學(xué)的同時，要注意利用業(yè)余時間，組織同學(xué)參與一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行試驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培育同學(xué)的力量，鞏固同學(xué)所學(xué)的學(xué)問。 6、加強(qiáng)老師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要仔細(xì)學(xué)習(xí)高校有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)閱歷，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。 7、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對同學(xué)的政治思想訓(xùn)練。教材中有很多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，老師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)

12、練，使同學(xué)從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。 六、教學(xué)進(jìn)度及支配 第1周：第一章聲現(xiàn)象 第2周：第一章聲現(xiàn)象 第3周：其次章完現(xiàn)象 第4周：其次章完現(xiàn)象 第5周：其次章完現(xiàn)象 第6周：其次章完現(xiàn)象，單元測試及分析 第7周：第三章透鏡及其應(yīng)用 第8周：第三章透鏡及其應(yīng)用 第9周：第三章透鏡及其應(yīng)用，單元測試及分析 第10周：期中復(fù)習(xí)及考試，期中考試狀況分析 第11周：第四章物態(tài)改變 第12周：第四章物態(tài)改變 第13周：第四章物態(tài)改變 第14周：第五章電流和電路 第15周：第五章電流和電路 第16周：第五章電流和電路 第17周：第五章電流和電路，單元測試分析 第18周：期末復(fù)習(xí)及

13、考試 第19周：期末復(fù)習(xí)及考試 第20周：期末復(fù)習(xí)及考試。 老師工作方案 篇3 依據(jù)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律及現(xiàn)行美術(shù)課教學(xué)大綱的要求，依據(jù)20xx級同學(xué)的實(shí)際狀況，特制訂本學(xué)期美術(shù)課教學(xué)方案與課程支配如下： 一、 美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)及教學(xué)要求 (一).的進(jìn)步與進(jìn)展，美育已成為訓(xùn)練體系中不行缺少的重要一環(huán)節(jié)。在高中階段的美育過程中，對美術(shù)鑒賞的學(xué)習(xí)是不行缺少的。我們知道美的事物在生活中到處都有，但并不是每個人都能夠感受和觀賞的，由于人們熟悉美、發(fā)覺美和鑒賞美的力量不是天生的，而是要通過學(xué)習(xí)、培育、訓(xùn)練才能逐步得到、逐步增加的，而對美術(shù)鑒賞教學(xué)的學(xué)習(xí)，就是一種重要的途徑。 同學(xué)通過對它的學(xué)習(xí)，不僅可以讓他們

14、了解到藝術(shù)的一般類別，還可以加深對工藝美術(shù)作品的多樣性與藝術(shù)語言的理解。 除此以外，在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)挺直面對著那么多優(yōu)秀的豐富多彩的美術(shù)作品，對他們素養(yǎng)的提高關(guān)心也是特別大的，那么多好作品擺在他們眼前，供他們觀賞，無形當(dāng)中就提高了他們的審美素養(yǎng)，這種潛移默化的作用是不行言喻的。 (二)教學(xué)要求 1、以審美訓(xùn)練為核心，培育同學(xué)健康的審美情趣和感受，樹立正確的審美觀念; 2、突出美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，增加同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與愛好，引導(dǎo)同學(xué)把握必要的美術(shù)鑒賞力量 及對美術(shù)作品或美術(shù)現(xiàn)象具備主觀的評價力量; 3、開拓視野、完善人格，提高同學(xué)藝術(shù)文化修養(yǎng)，促進(jìn)其身心健康進(jìn)展。 二、 美術(shù)學(xué)科課程理念及考試要求

15、(一)課程理念 1、體現(xiàn)時代性、基礎(chǔ)性與選擇性，滿意進(jìn)展需要; 2、理解祖國優(yōu)秀藝術(shù)，敬重世界多元文化; 3、注意學(xué)習(xí)方法和過程，提高美術(shù)素養(yǎng); 4、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神，培育解決問題的力量; 5、提倡質(zhì)性評價，促進(jìn)個性進(jìn)展。 (二)考試要求 內(nèi)容主要包含鑒賞中西古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品，能夠精準(zhǔn)比較中西美術(shù)作品以及了解各自的特點(diǎn)和差異所在，并通過作品了解基本的美術(shù)語言及作品的歷史、時代風(fēng)貌以及這種演化與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。 三、 同學(xué)基本狀況分析 1、同學(xué)對美術(shù)專業(yè)愛好深厚，但基礎(chǔ)薄弱，初高中階段連接不好; 2、同學(xué)求知欲劇烈，思維靈敏，但藝術(shù)辨別與認(rèn)知力量較低; 3、該年齡段同學(xué)可塑性較強(qiáng)，主動學(xué)習(xí)及

16、自我探究力量較強(qiáng)，并且接受與理解力量也較 強(qiáng)，因此在正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的約束下會有較大的提高。 四、 美術(shù)課程教學(xué)規(guī)劃 (一)從“美術(shù)鑒賞”入手，通過對作品的觀賞與評價，加強(qiáng)同學(xué)的作品積累及對作品的理解、比較與評價力量，并適當(dāng)結(jié)合下一模塊(書法與篆刻)增加同學(xué)的動手實(shí)踐力量。第一周 復(fù)習(xí)與回顧上學(xué)期的基本學(xué)問點(diǎn)，為下面的內(nèi)容做好過度; 其次周 后印象主義與西方現(xiàn)代派美術(shù) 第三周 20世紀(jì)中國畫的創(chuàng)新與繼承 第四周 20世紀(jì)中國油畫、版畫創(chuàng)作 第五周 中西傳統(tǒng)工藝美術(shù)掇英 第六周 現(xiàn)代生活中的設(shè)計(jì)藝術(shù) 第七周 現(xiàn)代建筑的多樣風(fēng)格 第八周 中國書法歷史 第九周 篆書(理論) 第十周 篆書(實(shí)踐) 第

17、十一周 篆書(實(shí)踐) 第十二周 隸書(理論) 第十三周 隸書(實(shí)踐) 第十四周 隸書(實(shí)踐) 第十五周 楷書(理論)工作方案 第十六周 楷書(實(shí)踐) 第十七周 楷書(實(shí)踐) 第十八周 創(chuàng)作(實(shí)踐) 五、 總結(jié)、溝通與評價。 在主動完成學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)的同時，保證每一位同學(xué)都有收獲，順當(dāng)通過學(xué)業(yè)考試，并加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)力量學(xué)習(xí)，深化討論古今中外美術(shù)史論，加強(qiáng)自身專業(yè)創(chuàng)作，主動參與各種活動，包括每年的藝術(shù)節(jié)，省級繪畫大賽等。加強(qiáng)溝通，堅(jiān)持寫生，為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)并努力為達(dá)到專家型老師而努力。 老師工作方案 篇4 一、回顧上期工作。 上學(xué)期本組工作在學(xué)部評比中獲第三名，二等獎的成果，感謝學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的支持與指

18、導(dǎo)，也感謝全體同仁的同心協(xié)力。現(xiàn)將上期工作簡結(jié)如下: 連續(xù)發(fā)揚(yáng) 1、教研組工作方案、總結(jié)思路清楚、操作性強(qiáng)、符合學(xué)科特點(diǎn)和新課標(biāo)精神、有建設(shè)性指導(dǎo)意義。 2、老師間相互學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)力量的主動性高。聽課、評課記錄優(yōu)秀，老師們能主動申報(bào)校內(nèi)科研課題。 3、“英語活動周”系列競賽具學(xué)科特性和工具性用途，參加面廣，在同學(xué)中產(chǎn)生良好影響。 4、日常教學(xué)常抓不懈，常規(guī)檢查準(zhǔn)時，記錄客觀、翔實(shí)。 5、教研效果、學(xué)科素養(yǎng)、同學(xué)評價方面都有長足進(jìn)步。師生獲獎率、同學(xué)滿足度較以往都有提高。 6、教學(xué)業(yè)務(wù)在同比狀況下表現(xiàn)優(yōu)秀。抓實(shí)業(yè)務(wù)考核，課堂達(dá)標(biāo)率高。 7、老師個人進(jìn)展突出。為提高，本組老師既練外功，也修內(nèi)功。

19、主動出外教研，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通，還踴躍聯(lián)系校內(nèi)英語教研組織，理順溝通渠道。 努力方向 1、教研活動和任務(wù)完成方面需加強(qiáng)，高質(zhì)量召開教研會，翔實(shí)記錄會議議程，更深化開展集體備課。 2、少數(shù)老師活動課教案敘寫需加強(qiáng)。 3、與家長的溝通溝通需加強(qiáng)，尤需提高溝通技巧和藝術(shù)性。 4、師德師風(fēng)建設(shè)方面還需向加強(qiáng)。期望擁有健康的心態(tài)，爭取各方信任和敬重。 5、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課賽課方面還需大力加強(qiáng)。本期將提前做充分預(yù)備，仔細(xì)討論。 二、本期工作目標(biāo)。 以老師為討論主體，以課堂為主陣地，以教學(xué)所面臨的問題為討論對象，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)閱歷為重點(diǎn)，以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和老師專業(yè)化成長為宗旨，確保

20、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。 三、工作指導(dǎo)思想。 堅(jiān)決實(shí)行李校長在開學(xué)工作會議上發(fā)表的堅(jiān)持走內(nèi)涵優(yōu)質(zhì)化進(jìn)展之路，在創(chuàng)新中進(jìn)展工作方案，主動響應(yīng)學(xué)部和教學(xué)處的工作號召與要求，組織本組老師進(jìn)行思想學(xué)習(xí)，提高訓(xùn)練覺悟，推動教學(xué)工作的進(jìn)展。 四、工作思路與詳細(xì)措施。 教學(xué)工作 (一)、教學(xué)思想。 1、加強(qiáng)師德 師風(fēng)建設(shè)，擁護(hù)校長提倡的“六種意識”，即市場意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、育人意識、平安意識、法制意識，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。 2、深化開展“生本”訓(xùn)練理念指導(dǎo)教學(xué)，充分有效地運(yùn)用外語教學(xué)法中的“語塊教學(xué)”、“整體教學(xué)法”、“情境教學(xué)法”以促進(jìn)老師和同學(xué)的雙向進(jìn)展。 3、強(qiáng)調(diào)課堂互動的重要性。課堂

21、教學(xué)活動是教與學(xué)的統(tǒng)一，是師生之間、生生之間的信息溝通過程。力爭通過信息溝通實(shí)現(xiàn)師生互動、生生互動，互動各方既取又予，雙向溝通，達(dá)到互惠互助的效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長的真諦。 (二)、常規(guī)教學(xué)。 1、備。以教學(xué)處葉主任設(shè)計(jì)的電子備課表格為模板，強(qiáng)調(diào)備課過程中的精細(xì)與優(yōu)質(zhì)，細(xì)心設(shè)計(jì)板書與作業(yè)，隨時把握學(xué)情，準(zhǔn)時反饋，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。連續(xù)幾個堅(jiān)持:(1)、堅(jiān)持“集體備課”，集思廣益，優(yōu)化每節(jié)課。(2)堅(jiān)持“四多”，即多鉆研教材，多學(xué)習(xí)教學(xué)參考書，多看教案，多注意同學(xué)的力量進(jìn)展與學(xué)習(xí)特點(diǎn)。(3)、堅(jiān)持備教材與備同學(xué)齊頭并進(jìn)。加強(qiáng)對“教學(xué)策略”和“教學(xué)對象”的討論。 老師工作方案 篇5 20xx20xx學(xué)年，

22、我?guī)Ц呷目瓢?個班的地理。這一年的主要目標(biāo)是為高考，因此，我的教學(xué)任務(wù)更主要的是復(fù)習(xí)工作，在學(xué)校校情和同學(xué)學(xué)情的基礎(chǔ)上，如何創(chuàng)新訓(xùn)練教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)高考奇跡，是我思索的內(nèi)容，并為此不斷地從想法走向?qū)嵺`。 一、學(xué)校、同學(xué)基本狀況 學(xué)校從高始終至高三都是沒有晚自習(xí)的，實(shí)行完全走讀制。高三暑期也未補(bǔ)課，今次開學(xué)以來有可能依據(jù)同學(xué)的要求，周六開輔導(dǎo)課。同學(xué)目前是從7：2018：05在校學(xué)習(xí)，其他時間段在路上、家中學(xué)習(xí)和休息。就學(xué)業(yè)水平測試而言，文理科重點(diǎn)班的地理平均分為41分（滿分50分），一般班平均分39分。由于學(xué)測難度相對較低，并不能很好地反映學(xué)情。高二學(xué)期，花了近一個半月復(fù)習(xí)區(qū)域地理的地球、地圖

23、與世界氣候，二個半月學(xué)測復(fù)習(xí)。暑期布置同學(xué)自己依據(jù)地圖冊和區(qū)域地理書復(fù)習(xí)世界地理部分，本學(xué)期開學(xué)即測試，及格2人。同學(xué)對已學(xué)的必修123基本遺忘殆盡。一個側(cè)面說明，同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問把握的較差、同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量差。 二、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 針對同學(xué)基礎(chǔ)及其理解、接受力量，應(yīng)以基礎(chǔ)、主干學(xué)問教學(xué)為主。文化課考生，部分文化課考生高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)為75%85%，大部分考生為65%75%；藝體生而言，地理得分鎖定在65%75%，藝體生中美術(shù)生和部分音樂生，基本上從912月都在專業(yè)課集訓(xùn)，真正文化課的復(fù)習(xí)應(yīng)從2月開頭，加之放假15天多，主要復(fù)習(xí)時間應(yīng)在3、4、5月，時間特殊緊，其他門課得分又難，文綜鎖定200分，地理

24、分?jǐn)?shù)應(yīng)在70分左右。本學(xué)期在1月份才涉及藝體生回校開課的問題，當(dāng)提前做好預(yù)案。 三、本學(xué)期復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容與檢測 1、內(nèi)容：本學(xué)期主要復(fù)習(xí)內(nèi)容為完成區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，重在讀圖、填圖以及與高考有關(guān)學(xué)問點(diǎn)的復(fù)習(xí)，通過檢測卷和月考來檢測復(fù)習(xí)狀況，強(qiáng)調(diào)看圖、讀圖和填圖力量提升，強(qiáng)化對相關(guān)學(xué)問的讀背；復(fù)習(xí)必修1、2并迎接合肥市一?？荚嚕院戏适幸荒？荚嚍轱L(fēng)向標(biāo)，調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、方法和模式。一模考試結(jié)束轉(zhuǎn)為必修1、2復(fù)習(xí)的補(bǔ)缺補(bǔ)差和必修3復(fù)習(xí)。 2、檢測：自己的試卷隨堂考試、月考以及合肥的模擬考試。 四、自我再成長模式 1、基礎(chǔ)教學(xué)與實(shí)踐 （1）獨(dú)立做五年高考三年模擬、世紀(jì)金榜一輪復(fù)習(xí)以及新題策，結(jié)合課標(biāo)和考試

25、說明整理紙質(zhì)備課筆記和PPT； （2）制作PPT、微課視頻，通過安徽基礎(chǔ)訓(xùn)練云平臺、群等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推送，解決重難點(diǎn)，利于同學(xué)自主學(xué)習(xí)，特殊是藝體生學(xué)習(xí)； （3）連續(xù)結(jié)合時政材料開展“拓展講堂”7分鐘微課堂及網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，將其打造為自己的品牌教學(xué)； （4）通過互聯(lián)網(wǎng)+的網(wǎng)絡(luò)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變，并推出免費(fèi)教學(xué)和付費(fèi)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)利于自己同學(xué)，又服務(wù)更大范圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展。 2、學(xué)習(xí)與討論 （1）讀書、學(xué)習(xí)：目前訂閱有兩種雜志，分別是中學(xué)地理教學(xué)參考和地理教學(xué)，需要仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)。除此外，有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)的專著也應(yīng)花時間研讀。高校課本、地理學(xué)報(bào)等書籍、雜志也是提升自己的途徑。 （2）

26、實(shí)踐討論：依據(jù)自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，開展相應(yīng)課題的實(shí)踐與討論，并得出相應(yīng)結(jié)論。值得探究，這種途徑可讓論文真正落實(shí)于實(shí)踐，而非為了寫論文而寫論文。 （3）課堂教學(xué)：課堂教學(xué)對于一線老師來說，是一場修煉！老師的生命力在于課堂，同學(xué)因愛上你的課堂，愛上這門課，再加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，同學(xué)必定學(xué)好本課。通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，以及自己的教學(xué)實(shí)踐反思，不斷改進(jìn)教學(xué)效果，最終成為一流的訓(xùn)練者。 五、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施 1、充分備課，合理掌控教學(xué)速度、難度、廣度，使教學(xué)不偏離同學(xué)的實(shí)際狀況，并能取得最佳效果； 2、課堂40分鐘，必需追求效率，同時開動同學(xué)的大腦，促進(jìn)同學(xué)動手、動腦； 3、布置好作業(yè)和復(fù)習(xí)，并進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，直

27、至同學(xué)能實(shí)現(xiàn)自我管理、自我復(fù)習(xí)； 4、全體同學(xué)通過考試進(jìn)行成果跟蹤，部分同學(xué)要進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，比如讀背書； 5、通過提問、測試等方式，發(fā)覺問題、解決問題，準(zhǔn)時促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)和成長； 6、同學(xué)的健康成長和做人始終是第一位，因注意對同學(xué)成長的指導(dǎo)。 六、可預(yù)見的成果 1、訓(xùn)練教學(xué)更上一個臺階，對高考的理解和把握也比過去好； 2、課堂教學(xué)更加有效、精彩，教學(xué)討論落地并富有成效； 3、同學(xué)學(xué)習(xí)主動、狀態(tài)良好，朝自己的高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)邁進(jìn)； 4、培育出一批能夠運(yùn)用地理思維思索問題、解決問題的人。 老師工作方案 篇6 新的學(xué)期又開頭，為使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)方案如下： 一

28、、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我打算做好下面的工作： 課前預(yù)備：備好課。 1、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 2、解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的.預(yù)防措施。 3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，

29、制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 二、做好課后輔導(dǎo)。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛?/p>

30、己工作的不足。 三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。 主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 在新學(xué)期的工作中，我會培育自己有多種愛好愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。總之，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。 老師工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想： 在新的物理課程理念中提倡“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”，要樹立“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”的訓(xùn)練思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個同學(xué)，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)的道德生活與人格養(yǎng)成，注意同學(xué)的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與同學(xué)生活，科學(xué)，技術(shù)和.聯(lián)系的教

31、學(xué)，注意科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培育適應(yīng).需要的人才。 二、基本狀況分析： 所教班級初三級七班、八班、九班、三個班共有同學(xué)185人，通過上期期末統(tǒng)考成果和上課狀況來作大致評估，大多數(shù)同學(xué)對初二學(xué)年的物理基礎(chǔ)學(xué)問把握不太好，許多學(xué)問只限于表面了解，機(jī)械記憶，忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)分，不注意對學(xué)問的理解、把握及敏捷運(yùn)用，特殊是少數(shù)同學(xué)對某些章節(jié)或者是一問三不知，或者是張冠李戴。每班同學(xué)成果參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。上課時，同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性不高，不夠敏捷，這就需要老師在教法和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培育同學(xué)的

32、學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的主動性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的力量，以使不同層次同學(xué)的物理成果都有一個大的提高。 教學(xué)內(nèi)容支配： 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為1120章。全書共10章以及新增加的物理實(shí)踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章首照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學(xué)學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，關(guān)心同學(xué)抓住中心。在引入課題、講解并描述學(xué)問、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了很多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思索，活躍思維。很多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思索爭論的問題，促使同學(xué)多動腦、多開口。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、老師教學(xué)成果目標(biāo)： A等率超過15%，B等率超過35%。 2、同學(xué)認(rèn)知目標(biāo)：通過本期的學(xué)習(xí)，知道物理學(xué)科討論的內(nèi)容，了解物理對人類文明進(jìn)步和.進(jìn)展的作用，學(xué)習(xí)物理討論的基本方法，關(guān)心同學(xué)熟悉學(xué)習(xí)物理的意義，把握學(xué)習(xí)的基本方法，熟悉物理與人類生活、.進(jìn)展的關(guān)系。力量達(dá)成目標(biāo)：教學(xué)過程采納探究式，以同學(xué)為中心，老師為主導(dǎo)，正確傳授學(xué)問，精致講練。并進(jìn)行形成性測試，準(zhǔn)時反饋、矯正。情感訓(xùn)練目標(biāo)：通過本期的學(xué)習(xí)使同學(xué)熟悉現(xiàn)實(shí)生活中物理的應(yīng)用，培