認(rèn)識鼠標(biāo)說課稿(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)信息技術(shù) 認(rèn)識鼠標(biāo)說課稿一、教材分析信息技術(shù)是一門知識性與技術(shù)性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。本課是信息技術(shù)三年級上冊第一單元第四課，共分二課時(shí)，主要是利用鼠標(biāo)的過程，在教學(xué)中以游戲?yàn)橹鳎谟螒蛑姓莆帐髽?biāo)的使用方法并利用鼠標(biāo)感受人機(jī)交流的樂趣。二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)分析根據(jù)教學(xué)大綱對知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三者統(tǒng)一以及信息技術(shù)掌握的要求，我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為以下三個方面。1知識與技能：掌握鼠標(biāo)的基本操作，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行益智訓(xùn)練。2過程與方法：利用鼠標(biāo)操作的小游戲進(jìn)行訓(xùn)練，增加學(xué)習(xí)的趣味性。3情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識。（二）教學(xué)內(nèi)容分析認(rèn)

2、識鼠標(biāo)是小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)建議中的內(nèi)容，本節(jié)課的內(nèi)容是教授鼠標(biāo)的基本操作方法。教學(xué)內(nèi)容是鼠標(biāo)的單擊、雙擊和拖動等基本操作。本節(jié)課主要是讓學(xué)生掌握鼠標(biāo)的基本操作方法，為下幾節(jié)課打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的單擊、雙擊和拖動的操作方法。教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊操作和拖動操作。（三）學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)分析本課的教學(xué)對象為小學(xué)三年級學(xué)生，年齡小，注意力不能持久、集中。在計(jì)算機(jī)前很容易和周圍的同學(xué)交談，并且離開座位。教學(xué)除常規(guī)組織教學(xué)外，更多的要在設(shè)計(jì)教學(xué)過程中抓住學(xué)生的心理和感興趣的事和物，利用游戲的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過互相交流與合作，比一比、賽一賽，寓教于樂，充分給予學(xué)生鼓勵與肯定，并給予及時(shí)的評

3、價(jià)。學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程中體現(xiàn)出水平的不統(tǒng)一性，教師必須開放教學(xué)資源，開放教學(xué)思想，因材施教，讓不同層次的學(xué)生都達(dá)到訓(xùn)練的目的。（四）教學(xué)方式我設(shè)計(jì)本課，著重考慮了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)。通過教師演示，學(xué)生完成任務(wù)，掌握新知，自主探究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力、認(rèn)知能力、語言表達(dá)能力等等。本節(jié)課采用了下列幾種教學(xué)方法：（1）直觀演示法：利用計(jì)算機(jī)演示，直觀、明晰，提高了學(xué)習(xí)效率。（2）任務(wù)驅(qū)動法：學(xué)生通過對所承擔(dān)的任務(wù)進(jìn)行思考、完成。在學(xué)生完成任務(wù)的過程中，學(xué)生主動探索新知，掌握新知，合作學(xué)習(xí)的氛圍非常濃郁。（五）教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，謎語導(dǎo)入導(dǎo)入：由課件出示一只蹦蹦跳

4、跳的小老鼠，并且引入一個謎語，引出這節(jié)課的主人公鼠標(biāo)，從而引出這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力。2、自主參與，探索新知首先介紹鼠標(biāo)的發(fā)明者、認(rèn)識鼠標(biāo)、鼠標(biāo)指針、鼠標(biāo)的基本操作。由于本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握鼠標(biāo)五種使用方法，因此，在教學(xué)中以學(xué)生的練為主。鼠標(biāo)的雙擊、拖動操作是本課的教學(xué)難點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)我首先予以示范，并告訴學(xué)生操作時(shí)的動作要領(lǐng)，然后請學(xué)生練習(xí)這兩種操作的練習(xí)，在巡視輔導(dǎo)時(shí)，對掌握較差的學(xué)生除了教師個別輔導(dǎo)外，還請其他同學(xué)幫助他，注重教學(xué)過程中的合作學(xué)習(xí)，形成互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。3、鞏固應(yīng)用通過一個練習(xí)鼠標(biāo)的游戲，讓學(xué)生綜合練習(xí)鼠標(biāo)的幾種操作，簡單又有趣，可以讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中練，不知不覺中熟練掌握鼠標(biāo)的使用。4、反思小結(jié)：“今天你學(xué)會了哪些知識？”