班主任培訓(xùn)內(nèi)容(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班主任培訓(xùn)內(nèi)容一、班主任工作思想1、班主任要有思想，思想要有深度。2、班主任要有目標(biāo)意識(shí)。3、優(yōu)秀的班主任對(duì)待學(xué)生要有方法。4、優(yōu)秀的班主任要有奉獻(xiàn)精神。要把班級(jí)當(dāng)自己的家經(jīng)營(yíng)。二、班主任作為精神領(lǐng)袖1、如何發(fā)揮示范、榜樣、標(biāo)桿作用？2、如何發(fā)揮精神領(lǐng)袖的作用？3、班主任在忙碌的工作中如何反思工作，成功在哪，不足在哪，要發(fā)現(xiàn)問題。三、接手新的班集體應(yīng)該做好哪幾方面的工作？1、開好第一次班會(huì)課，抓住“緣分“這個(gè)關(guān)鍵詞，拉近老師與學(xué)生的距離。讓學(xué)生深度的認(rèn)可你這個(gè)班主任，為接下來(lái)的工作做鋪墊。2、充分利用好第一次家訪，摸清每個(gè)家庭情況，3、抓好第一次班級(jí)常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生

2、的班級(jí)行為。四、如何培養(yǎng)好班干部？1、要民主推選班干部，讓班級(jí)的學(xué)生認(rèn)可班干部。2、提高班委會(huì)的威信。要求以班干部為榜樣，當(dāng)班干部犯錯(cuò)誤，要有適當(dāng)?shù)姆椒ā?、讓學(xué)生能自主管理班級(jí)。五、如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生？要分清后進(jìn)生產(chǎn)生的原因，針對(duì)不同的原因去幫助學(xué)生。如果有家長(zhǎng)放棄學(xué)生的情況下，我們可以利用社區(qū)來(lái)幫助學(xué)生，發(fā)揮家庭教育、社區(qū)教育、學(xué)校教育的聯(lián)合作用。六、教育究竟要不要懲罰?要，但要有好的做法。在批評(píng)學(xué)生時(shí)，要把后事工作做好，也就是說(shuō)要先懲后慰，也要和家長(zhǎng)溝通好。在懲罰學(xué)生事件上，要和學(xué)生溝通好和家長(zhǎng)溝通好。七、如何對(duì)待學(xué)生的說(shuō)謊？這是個(gè)誠(chéng)信教育的問題。八、我們班主任怎么協(xié)調(diào)課任老師？1、要和課任

3、老師溝通交流。2、幫助課任老師做好教學(xué)常規(guī)管理，建立課任老師的威信。3、邀請(qǐng)課任老師參與班級(jí)管理。 和平學(xué)校 2006年10月6日和平學(xué)校2007年班主任培訓(xùn)大綱如何轉(zhuǎn)化特殊學(xué)生？班級(jí)中總會(huì)有問題學(xué)生，有五點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)：1、接納學(xué)生，放大學(xué)生的閃光點(diǎn)。把學(xué)生當(dāng)自己的孩子，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的能力。找學(xué)生談心，了解學(xué)生各方面的能力。2、給特殊學(xué)生切實(shí)的幫助。由于成績(jī)落后，學(xué)生可能會(huì)做出特殊的舉動(dòng)，學(xué)生也會(huì)感到自己需要幫助。要抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)這些學(xué)生，老師要做個(gè)有心人。3、變政治說(shuō)教為正確引導(dǎo)，用故事讓學(xué)生感受道理。4、勤家訪，讓家長(zhǎng)知道學(xué)生有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，讓家長(zhǎng)知道學(xué)生的長(zhǎng)處。5、用集體的力量來(lái)轉(zhuǎn)

4、變特殊的學(xué)生。用大多數(shù)學(xué)生的嘴說(shuō)服學(xué)生的特殊行為，老師善于組織，引起班級(jí)的頭腦風(fēng)暴。如何進(jìn)行班隊(duì)建設(shè)？在現(xiàn)代化的城市，現(xiàn)代化的學(xué)校，就應(yīng)該有個(gè)現(xiàn)代化的班集體，只有我們是個(gè)現(xiàn)代化的人，我們才會(huì)有現(xiàn)代化的班集體，現(xiàn)代化的學(xué)校，現(xiàn)代化的城市。利用現(xiàn)代化的理念去建設(shè)班隊(duì)。1、在班隊(duì)活動(dòng)中要善于作文章，讓活動(dòng)更具有意義，加深學(xué)生的印象。2、讓學(xué)生自己管理自己，建設(shè)班隊(duì)有幾個(gè)做法：（1）讓所有學(xué)生都有崗位任職參與管理，而且要幫助學(xué)生建立崗位管理威信，也要教會(huì)學(xué)生換位思考配合班級(jí)管理。（2）讓每個(gè)學(xué)生輪做班主任，給學(xué)生培訓(xùn)教他們?cè)趺醋霭嘀魅巫鲂±蠋?。要有幫扶到慢慢放手的過程。（3）抓好班級(jí)常規(guī)工作，量化考核

5、管理雖然有負(fù)面影響，但還是需要的。讓學(xué)生討論建立評(píng)價(jià)本的考核規(guī)則。一周一總結(jié)，一月一表?yè)P(yáng)。3、讓教育走向文化，建設(shè)班級(jí)文化氛圍，（1）要開展讀書活動(dòng)。（2）每月一次環(huán)境布置，結(jié)合主題月活動(dòng)，每月開展小型活動(dòng)，制作小報(bào)進(jìn)行布置，在布置的過程中，讓學(xué)生得到展示自我的舞臺(tái)。（3）座位變換，調(diào)整座位排布。和平學(xué)校2008年班主任培訓(xùn)要點(diǎn)（一） 教育的四種境界 1、應(yīng)付 如果把教育當(dāng)做一種差事，去胡亂應(yīng)付了之，那么這是教育的悲哀。 2、飯碗 把教育事業(yè)當(dāng)做自己的養(yǎng)家糊口的飯碗這是一個(gè)不合格的教育者。 3、事業(yè) 把我們的教育當(dāng)做自己一生的事業(yè)，全心全意的投入到這份鐘愛的事業(yè)當(dāng)中，是一種境界。 4

6、、宗教 把我們的工作當(dāng)做一種宗教信仰，那么它將是教育的最高境界。 （二）構(gòu)建一個(gè)又良好氛圍的班級(jí)，具體來(lái)說(shuō)，可以從以下幾方面做起： 一.建設(shè)師生共同發(fā)展的精神家園  1.確立班級(jí)共同目標(biāo)，激發(fā)上進(jìn)心。 在每個(gè)孩子的心靈深處，都具有要求上進(jìn)的迫切愿望，引導(dǎo)學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，就是喚醒埋藏在他們心底的這種渴求，以激發(fā)起上進(jìn)心。 2.強(qiáng)化集體觀念，維護(hù)集體榮譽(yù) 一個(gè)班集體，如果人心渙散，就只能是一個(gè)個(gè)孤立的個(gè)體，如果團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成為力量驚人的強(qiáng)大集體，在這樣的班集體中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)有一種幸福感。 3.建立班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，明確服務(wù)意識(shí) 班干部是否堅(jiān)強(qiáng)有力，是班集體建設(shè)的重要因素之一。

7、要讓學(xué)生會(huì)過民主的生活，學(xué)習(xí)做自己的主人。 4.制定班級(jí)規(guī)范，實(shí)施自主管理 班級(jí)規(guī)范是班集體為實(shí)現(xiàn)共同的奮斗目標(biāo)而制定的行為準(zhǔn)則，它色制定，不是為了管制學(xué)生，而是為了引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生遇到問題，如果能夠自己動(dòng)手解決，就獲得了經(jīng)驗(yàn)，解決的問題越多，經(jīng)驗(yàn)就會(huì)越來(lái)越豐富，知識(shí)就越多，能力就越強(qiáng)。 5.尊重學(xué)生的差異，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展 班主任在把握學(xué)生共性的同時(shí)，更要注重學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn)，因?yàn)閺膶W(xué)生的個(gè)性出發(fā)，這才是真正的教育起點(diǎn)。 6.形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)關(guān)懷精神 在班集體建設(shè)中，要抓住這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：關(guān)愛、民主、平等、自主。 二.開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng) 課堂教學(xué)主要使學(xué)生“學(xué)會(huì)認(rèn)知”，而課外豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，這會(huì)使學(xué)生能夠不斷增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存等，對(duì)于學(xué)生的能力提高有著重要的作用，這在學(xué)生的發(fā)展中具有不可替代的重要作用。 1.尊重學(xué)生，充分發(fā)揮其主體性 2. 貼近生活，解決學(xué)生的實(shí)際問題 3.圍繞主題，開展系列活動(dòng) 4.重視實(shí)踐，讓學(xué)生有動(dòng)手機(jī)會(huì) 5.開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 三.實(shí)施以人為本的班級(jí)管理 教育從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是解放人的一種手段，它解放人的個(gè)性，發(fā)掘人的潛能，激發(fā)人的創(chuàng)造欲望，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)就是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和社會(huì)