高清香伯牙絕弦

1、古交二小 高清香（1） 知識目標：朗讀課文，背誦課文；知識目標：朗讀課文，背誦課文；了解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文了解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文的魅力，激發(fā)學生學習文言文的興趣。的魅力，激發(fā)學生學習文言文的興趣。（2） 能力目標：能根據(jù)注釋和工具書能力目標：能根據(jù)注釋和工具書理解詞句的意思，能用自己的話講這個故事。理解詞句的意思，能用自己的話講這個故事。（3） 情感目標：積累中華經(jīng)典詩文，情感目標：積累中華經(jīng)典詩文，感受朋友間真摯的友情。感受音樂藝術的美感受朋友間真摯的友情。感受音樂藝術的美好。好。學習目標學習目標1.面對這個面對這個“絕絕”字，你有什么疑問？字，你有什么疑問？

2、2.伯牙是春秋時期一位非常著名的演伯牙是春秋時期一位非常著名的演奏家奏家, ,琴應該是他的生命琴應該是他的生命, ,可是他為什么可是他為什么要把自己的琴弦弄斷呢要把自己的琴弦弄斷呢? ? 激疑導入激疑導入把文章讀正確、流利，注意停頓恰當。把文章讀正確、流利，注意停頓恰當。 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，善哉，峨峨兮若泰山！峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期志在流水，鐘子期曰：曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”伯牙伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破

3、琴絕弦，謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。終身不復鼓。 子期死，伯牙謂世再無知音，乃子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。破琴絕弦，終身不復鼓。難句再讀難句再讀 伯牙善鼓伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在志在流水，鐘子期曰：流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮善哉，洋洋兮若江河！若江河！”伯牙所念，鐘子期伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。復鼓。 是什么讓一代琴仙摔琴斷弦是什么讓一代琴仙摔琴斷弦, ,終身不復鼓呢終

4、身不復鼓呢? ?讓我們深入尋找課讓我們深入尋找課文答案文答案, ,想想哪些地方你讀懂了想想哪些地方你讀懂了, ,哪哪些地方?jīng)]讀懂些地方?jīng)]讀懂, ,不懂得可以和同學不懂得可以和同學交流一下。交流一下。設疑自探設疑自探1.1.伯牙和子期有什么絕技嗎？伯牙和子期有什么絕技嗎？2.2.文中哪句話具體描寫了文中哪句話具體描寫了“伯牙善伯牙善鼓琴，鐘子期善聽鼓琴，鐘子期善聽”？3.3.文中的第一句話和后面三句是什文中的第一句話和后面三句是什么關系呢？么關系呢？解疑合探解疑合探伯牙伯牙善善鼓琴，鐘子期鼓琴，鐘子期善善聽。聽。 伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：曰：“善哉，峨峨兮若泰山！

5、善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋善哉，洋洋兮若江河！洋兮若江河！”伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：志在流水，鐘子期曰：“善善哉，洋洋兮若江河！哉，洋洋兮若江河！” 伯牙鼓琴，伯牙鼓琴， 志在（志在（ ），鐘子期曰），鐘子期曰:“:“善善哉，（哉，（ ）?。　?皎皎明月皎皎明月 徐徐清風徐徐清風裊裊炊煙裊裊炊煙 瀟瀟春雨瀟瀟春雨依依楊柳依依楊柳 皚皚白雪皚皚白雪萋萋芳草萋萋芳草 灼灼霞光灼灼霞光 伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙所念，鐘子期必得之。 伯牙在楚國做宮廷樂

6、師。一天，楚王君臣飲宴，伯牙在楚國做宮廷樂師。一天，楚王君臣飲宴，請伯牙彈琴助興。伯牙彈了他的成名大作請伯牙彈琴助興。伯牙彈了他的成名大作水仙水仙操操。他把琴曲所描繪的意境表現(xiàn)得淋漓盡致。他把琴曲所描繪的意境表現(xiàn)得淋漓盡致。但他沒想到，就是這樣一首優(yōu)秀的樂曲，卻不能但他沒想到，就是這樣一首優(yōu)秀的樂曲，卻不能引起楚王君臣的絲毫興趣。楚王聽了這樂曲連連引起楚王君臣的絲毫興趣。楚王聽了這樂曲連連搖頭說：搖頭說：“太嘈雜了，換首別的彈彈吧！太嘈雜了，換首別的彈彈吧！”伯牙伯牙只好換了一首只好換了一首高山流水高山流水。這時，楚王君臣已。這時，楚王君臣已經(jīng)喝得酩酊大醉，甚至有些人在琴聲中已昏昏欲經(jīng)喝得酩酊

7、大醉，甚至有些人在琴聲中已昏昏欲睡了。伯牙又氣憤又傷心，在這所謂的上流社會睡了。伯牙又氣憤又傷心，在這所謂的上流社會里，藝術竟遭到如此的踐踏。他心中產(chǎn)生了疑問里，藝術竟遭到如此的踐踏。他心中產(chǎn)生了疑問-天底下究竟有沒有知音？天底下究竟有沒有知音？ 直到有一天，他獨自一人來到山澗排遣內(nèi)心的孤獨和寂寞，卻萬萬沒有想到此時，此地，他苦苦尋覓的知音終于找到了，那就是 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮善哉，峨峨兮若泰山！若泰山！”志在流水，鐘子期曰：志在流水，鐘子期曰：“善哉，善哉，洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！”伯

8、牙所念，鐘子期伯牙所念，鐘子期必得之。必得之。1.伯牙當時已是楚國著名的音樂家，你說他還會缺少贊美嗎？他為什么獨獨把子期看作知音？2.當伯牙聽見別人不著邊際的贊美后，你能體會到什么心情？3.那時的伯牙心中一定有一種渴望，渴望什么？他一定忍不住在心里發(fā)出無數(shù)次的呼喚，他呼喚什么？4.終于有一天，伯牙遇到了知音子期，他會對子期說什么？5.你覺得伯牙與子期僅僅是音樂方面的知音嗎？質(zhì)疑深探質(zhì)疑深探 憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一訪，不見知音人。但見一抔抔土，慘然傷我土，慘然傷我心！傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛。來歡心！傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛。來

9、歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復彈，去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死！三尺瑤琴為君死！ 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮善哉，峨峨兮若泰山！若泰山！”志在流水，鐘子期曰：志在流水，鐘子期曰：“善哉，善哉，洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。乃破琴絕弦，終身不復鼓。古今交友的名言名句古今交友的名言名句“有朋自遠方來，不亦樂乎有朋自遠方來，不亦樂乎”“四海之內(nèi)，皆兄弟也四海之內(nèi)，皆兄弟也”“君子之交淡如水君子之交淡如水”“莫逆之交莫逆之交”“士為知己者死士為知己者死”“管（仲）鮑（叔牙）之交管（仲）鮑（叔牙）之交”拓展：拓展：留疑結(jié)課留疑結(jié)課面對伯牙的痛苦與絕望，你想對她說什么？將你的想法寫下來。峰巒雄偉峰巒雄偉 連綿起伏連綿起伏 危峰兀立危峰兀立 拔地而起拔地而起 奇峰突兀奇峰突兀 怪石嶙峋怪石嶙峋 挺拔險峻挺拔險峻