初二上學期第二章物理聲學測試題

1、初二上學期第二章物理聲學測試題1如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖。則下面說法中正確的是A. 甲和乙聲音的音調(diào)不同 B. 乙和丙聲音的響度相同C. 丙和丁聲音的音色相同 D. 丙聲音在真空中傳播速度最快2物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是（ ）A甲音叉比乙音叉振動得快B甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低C甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同D甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉大3圖示為我國民族吹管樂器嗩吶，用它吹奏名曲百鳥朝鳳時，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中，關(guān)于嗩吶，下列說法正

2、確的是A用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)B吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度C嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色D嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音4把頻率為512Hz音叉發(fā)出的聲音信號輸入示波器，示波器的波形圖如圖若把頻率為 256Hz音叉發(fā)出的聲音信號輸入同一設(shè)置的示波器，其波形圖可能是圖中的（ ）A B CD5如圖所示，8個相同的水瓶中灌人不同高度的水，敲擊他們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音來這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是（ ）A水振動，水的高度B水振動，瓶內(nèi)的高度空氣柱C瓶和瓶內(nèi)水的振動，水的高度D瓶內(nèi)空氣振動，瓶內(nèi)的高度空氣柱6五千年的華夏文

3、明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦，下面是某位同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解：其中正確的是（ ）“不敢高聲語，恐驚天上人”“高”是指聲音的特征“響度”“露似珍珠月似弓”露實際是小水珠，是由冰熔化形成“人面桃花相映紅”桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉“孤帆一片日邊來”“孤帆”運動，是以江岸為參照物的A. B. C. D. 7關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B. “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高C. 中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明超聲波具有能量8聲音與我

4、們的生活密切相關(guān)。以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）。A有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音B“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的C市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪音D用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量9如下圖所示的實驗，通過聽聲音的變化，能夠達到“探究影響聲音響度的因素”這個目的的一項是11如圖a所示，伍實同學用示波器（一種可以觀察振動波形的儀器）、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手撥動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別

5、如圖b、c所示，則他得出的實驗結(jié)論是：_。在完成上述實驗時應(yīng)保持鋼鋸條的長度_圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖_是樂音的波形12如圖a、b是兩音叉的發(fā)聲特點其中音調(diào)高的是 ，c、d是同一音叉兩次的發(fā)聲特點，其中 的響度大13根據(jù)圖中發(fā)聲體的振動圖像,寫出相應(yīng)的變化情況14百米賽跑中，若終點計時員聽到槍聲開始計時，他記錄的時間比運動員真實時間_（選填“多”或“少”），通過計算發(fā)現(xiàn)相差_s.（V聲=340m/s）15在班上的一次元旦晚會上，男生小平放聲高唱一首歌，女生小麗為他輕聲伴唱，他們是靠聲帶的_產(chǎn)生聲音的，由于他們的聲帶不同，所以他們發(fā)出的聲音的_不同，我們還知道_（小平、小麗）的

6、響度大，而_（小平、小麗）的音調(diào)高。16一輛火車以30m/s的速度在平直的軌道上駛向一座高山，在山前某處鳴笛，火車鳴笛后2s司機聽到回聲，則司機鳴笛時距離上有多遠？17某雷雨天的晚上，玉紅同學看到閃電3s后聽到了雷聲（1）請你幫她估算打雷的地方距她多遠？（聲音在空氣中的傳播速度以340m/s計算）【要求：寫出公式；有必要的文字說明；代數(shù)據(jù)要代單位】（2）實際上，閃電和雷聲是同時產(chǎn)生的為什么我們總是先看到閃電后聽到雷聲呢？請你利用速度公式分析說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因18聲音在海水中傳播的速度約為1530m/s，利用聲納可以測量海水的深度，由聲納的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測出從發(fā)出超聲波到接收

7、到超聲波共用的時間為6 s，則海水有多深？19汽車距離峭壁400米，當它鳴笛后繼續(xù)向前勻速行駛，經(jīng)過2秒后，聽到回聲，求該汽車行駛的速度為多大？（4分）20汽車行駛的正前方有一座高山，汽車以12m/s的速度勻速行駛，汽車鳴笛2s后，司機聽到回聲，則此時汽車距離高山有多遠？（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)21為了測定聲音在鋼中的傳播速度，取一長L664米的鋼軌，在其一端用鐵錘沿鋼軌方向敲擊一下，在另一端聽到兩次聲音，記錄指出兩次響聲相隔時間t1.87s，如果當時聲音在空氣中的速度為V332/，求聲音在鋼軌中的傳播速度？22一個獵人在一山谷中開槍射擊，2秒后聽到一次回聲，又經(jīng)過1秒聽到第

8、二次回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，則山谷兩壁相距多遠？獵人所在的位置距離兩壁分別有多遠？23潛艇的“耳目”聲吶潛艇作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高

9、，說明目標正向潛艇靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標遠離請回答以下問題：（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)射的聲波的頻率范圍是 kHz到 kHz（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是 （聲波在海水中速度為1500m/s）（3）由上述材料可以分析，當火車鳴著笛駛向我們時，我們聽到的笛聲的音調(diào)會 （選填“變高”或“變低”）（4）在月球上 （選填“能”或“不能”）用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離，理由是： （5）小亮在關(guān)注大海中的潛艇時還發(fā)現(xiàn)海水不容易結(jié)冰，為了探究這個問題，小亮同學用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡

10、鹽冰、濃鹽冰，在相同加熱條件下測量三者的溫度變化，并得到圖二的三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線、淡鹽冰對應(yīng)曲線、濃鹽冰對應(yīng)曲線）a、由號圖象可知，淡鹽冰在10min時開始 （填物態(tài)變化的名稱），此過程需要 （選填“吸熱”或“放熱”）b、分析三條曲線我們可知下雪天在路面撒鹽是為了 （選填“升高”或“降低”）水的凝固點24（3分）閱讀短文并回答下列問題：會“拐彎”的聲音聲音不但會“爬行”，而且會“拐彎”。1923年，荷蘭的一個火藥庫發(fā)生了大爆炸，據(jù)調(diào)查，在100千米的范圍內(nèi)，人們清楚地聽到了爆炸聲，在100千米到160千米的地區(qū)內(nèi)，人們卻什么沒有聽到，令人奇怪的是，在1300千米的地方的人們卻又清楚

11、地聽到了爆炸聲。這真是件有趣而又奇怪的事！聲音怎么會拐彎繞過中間地帶呢？原來聲音有個“怪脾氣”：它在溫度均勻的空氣里是筆直地走的；一旦碰到空氣的溫度有高有低時，它就盡挑溫度低得地方走，于是聲音就拐彎了。如果某個地區(qū)接近地面的溫度變化得厲害，這兒高那兒低，那么聲音拐到高空后又會往下，這樣就會造成一些奇怪的現(xiàn)象。請根據(jù)材料回答下列問題：（1）烈日炎炎，在沙漠或戈壁灘上，即使相距不太遠的人也難聽清對方的大聲喊叫，其中一個主要原因是聲音在傳播時向_拐彎。（2）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，若楓橋到寒山寺的距離為1020m，客船里的乘客聽到鐘聲至少是_s前僧人撞擊鐘面而傳來的。（3）自從無錫高速火

12、車通行后，每天不同時刻都有火車經(jīng)過離我們家或?qū)W校不太遠的地方，你注意過嗎？夜晚和早晨聽到火車的汽笛聲很清楚，一到白天就不太清楚了，有時甚至聽不見，請根據(jù)上面的知識你分析造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么？_。25（8分）2014年3月8日發(fā)生的“馬航失聯(lián)事件”舉世矚目，飛機上的黑匣子也成了人們談?wù)摰脑掝}，（1）黑匣子應(yīng)采用抗壓能力強，熔點 的特殊材料制成為了容易發(fā)現(xiàn)黑匣子，黑匣子的顏色應(yīng)設(shè)計成 （選填“黑色”或“橙紅色“）（2）黑匣子發(fā)出頻率為3.75×104Hz的波在海水中的傳播速度大于它在空氣中的傳播速度，此波應(yīng)該為 （填“電磁波”或“超聲波”），它在1s時間里振動 次（3）體積為0.

13、01m3的黑匣子落在海水下4000m深處，則它受到海水的壓強為 Pa，受到的浮力為 N，將它打撈到海面的過程中浮力做功為 J（海水深度為1.03×103kg/m3）第5頁 共8頁 第6頁 共8頁本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。參考答案1B【解析】A、從圖中可以看出，相同時間內(nèi)，甲和乙振動的頻率相同，所以音調(diào)相同故A錯誤；B、乙和丙聲音振動時偏離中間位置的幅度相同，說明振幅相同，則二者的響度相同，故B正確；C、丙和丁聲音的波形形狀相差較大，故它們的音色不同，故C錯誤；D、聲音不能在真空中傳播，故D錯誤故選B2A【解析】試題分析：比較兩圖的波形可以發(fā)現(xiàn)，在相同的時間內(nèi)

14、甲振動次數(shù)比乙振動次數(shù)多，故甲音叉比乙音叉振動得快，A說法正確；而音調(diào)的高低于聲源振動頻率有關(guān)，單位時間內(nèi)振動快的頻率大，音調(diào)高，即甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)高，B說法錯誤；單位時間內(nèi)甲乙振動次數(shù)甲多于乙，故甲乙音叉發(fā)聲的頻率不同，C說法錯誤；聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，圖中甲的振動幅度小于乙的振動幅度，即甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉小，D說法錯誤；故答案選A。考點： 音調(diào)，響度3D【解析】試題分析：用不同的力度吹奏，主要改變聲音的響度，故A錯；吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的音調(diào)，故B錯；嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的響度的，故C錯；嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音，故D正確；應(yīng)選D。

15、【考點定位】聲音的要素4D【解析】試題分析：頻率是物體1s振動的次數(shù)，把另一種頻率為256Hz的聲波信號輸入同一設(shè)置的示波器，可知頻率變小，據(jù)此分析解：首先明確頻率為512Hz音叉發(fā)出的聲音和頻率為256Hz音叉發(fā)出的聲音的波形是相同的，256Hz小于512Hz，由圖可知，A圖波形不同，B圖頻率較大，C圖波形相同，且頻率相同，D圖頻率較小，故D符合題意故選D【點評】該題考查了頻率的定義、聲音特性的理解和聲波形圖的做法，是一道綜合題5C【解析】試題分析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音調(diào)與振動頻率的關(guān)系，頻率越快，音調(diào)就越高解：敲擊它們時，振動的物體是水和瓶子，瓶中盛水越多，瓶子和水的質(zhì)量越大，越難

16、振動，音調(diào)越低，因此聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別瓶和瓶內(nèi)水的振動、水的高度故選C【點評】解決此類題目要結(jié)合音調(diào)與振動頻率的關(guān)系進行分析解答，明確在敲擊瓶子時，發(fā)聲的物體是瓶子和水柱；吹時，發(fā)聲的物體是空氣柱6C【解析】試題分析：對于詩句中涉及到的物理知識，我們首先要弄懂詩句的意義，然后認真分析確定該用哪一方面的知識進行解答解：“不敢高聲語，恐驚天上人”“高”是指聲音的響度大；題中解釋正確“露似珍珠月似弓”露實際是小水珠，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；題中解釋錯誤“人面桃花相映紅”桃花不是光源，它反射太陽光中的紅光照在人的臉上，再從人臉上反射出來，人臉就呈現(xiàn)紅色；題中解釋錯誤“孤帆一片

17、日邊來”“孤帆”運動，是以江岸為參照物的；題中解釋正確綜上分析，正確的是故選C【點評】物理知識來源于生活，也要應(yīng)用于生活的，我們要認真觀察生活，思考生活中的物理現(xiàn)象7D【解析】試題分析：“聞其聲而知其人”說的是聽到聲音就可以知道是哪個人，音色指的是聲音的特色，不同人的音色是不同的，根據(jù)不同的音色可以辨別是哪位熟人,所以，A錯誤；“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的響度大，所以，B錯誤；“禁鳴喇叭”不讓汽車放出聲音，是在聲源處減弱噪聲的，所以，C錯誤；聲波可以傳遞能量，超聲波發(fā)聲體振動快，可以清除體內(nèi)的結(jié)石，故選D?？键c：控制噪聲的途徑，聲音的特性 聲與能量8D【解析】試題分析：聲音是由

18、振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止，A選項說法不正確；“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的，B選項說法不正確；“禁鳴喇叭”這是在聲源處減弱噪音，C選項不符合題意；粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”需要消耗能量，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量，D選項說法正確。答案：D考點：聲音的產(chǎn)生；聲音的特性辨別；減弱噪聲的方式辨別；聲能的利用。9A【解析】試題分析：聲音的大小叫響度，響度與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān)。A中讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，一小球?qū)拿娴淖矒袅Σ煌?，發(fā)出聲音的響度也不同；B是研究聲音的傳播；C和D是研究音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率的關(guān)系。故選A考點：音調(diào)；響度；聲音的傳播10 3 5

19、 4 5 20【解析】（1）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系時，應(yīng)該控制琴弦的長度和橫截面積相同，改變材料，即選擇；（2）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的長度關(guān)系時，應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同，改變長度，即選擇；（3）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的橫截面積關(guān)系時，應(yīng)該控制琴弦的材料和長度相同，改變橫截面積，即缺少的數(shù)據(jù)中長度應(yīng)該是20cm；故答案為：（1）；（2）；（3）2011（1）發(fā)聲體振幅越大，聲音的響度越大；（2）相等；（3）d【解析】試題分析：物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，響度與振幅和距離有關(guān)；波形能夠形象直觀的顯示物體振動的情況，波偏離平衡位置的距離大，則表

20、示振幅大；波形很有規(guī)律，則是樂音；波形雜亂無章，則是噪音（1）為研究聲音的響度，應(yīng)保持鋼鋸條的長度相等，扳動鋸條時的力度應(yīng)不同，聽到的聲音大小也就不同；（2）對比b與c，不難看出：b波形振幅大，響度大；c波形振幅小，響度小；（3）對比d與e，不難看出：d波形很有規(guī)律，屬于樂音；e雜亂無章屬于噪音；故答案為：（1）發(fā)聲體振幅越大，聲音的響度越大；（2）相等；（3）d考點： 響度；響度與振幅的關(guān)系12a；c【解析】試題分析：頻率是1s物體振動的次數(shù)，相同時間內(nèi)振動越快，頻率越大音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；振幅是物體振動時偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響

21、度越大解：如圖在相同時間內(nèi)，a比b振動的快，故a的音調(diào)高；c比d偏離原位置大，故c的振幅大，c的響度大故答案為：a；c【點評】此題考查通過波形圖來認識聲音的特征、分辨樂音和噪聲，對波形圖的各種特征要了解13大；高；??；低?！窘馕觥吭囶}分析：與原波形圖相比，聲音的振幅增大，所以聲音響度變大；與原波形圖相比，聲音的振動變快，頻率變高，所以聲音的音調(diào)變高；與原波形圖相比，聲音的振幅變小，所以聲音的響度變?。慌c原波形圖相比，聲音的振動變慢，頻率變低，所以聲音的音調(diào)變低?？键c：頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度與振幅的關(guān)系14 少 0.29【解析】 百米賽跑，終點計時員離起點100米的距離，聽到槍聲開始計時，要等聲

22、音傳過來之后才開始計時。聲音傳播100米的時間未記錄，因此記錄的時間比運動員真實時間少聲音傳播100米所用的時間： 15振動 音色 小平 小麗【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的音色反映了聲音的品質(zhì)與特色,聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高解：他們的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的；我們能分辨出不同老師的聲音，這主要是因為他們個人發(fā)出聲音的音色不同；男士聲帶的振動頻率慢，但振動幅度大，所以其聲音的響度大但音調(diào)低；女士聲帶的振動頻率快，但振動幅度小，所以其聲音的音調(diào)高但響度?。还蚀鸢笧椋赫駝?，音色，小平 小麗16370m

23、【解析】解：汽車行駛的速度：v1=30m/s，由v=可得，在t=2s的時間內(nèi)，汽車行駛的距離：s1=v1t=30m/s×2s=60m，聲音傳播的距離：s2=v2t=340m/s×2s=680m，設(shè)鳴笛時汽車到山崖的距離為s，則：2s=s1+s2，s=（s1+s2）×（60m+680m）=370m答：汽車鳴笛時距離山有370m【點評】本題考查了速度公式及回聲測距離的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是弄清聲音和汽車行駛的路程之和是鳴笛時汽車與山崖距離的2倍17（1）1020m；（2）閃電以光速進人眼，雷聲以聲速進入人耳，根據(jù)公式t=s/v,當路程一定時，時間與速度成反比，光速比聲速大

24、得多，反以我們總是先看到閃電后聽到雷聲?！窘馕觥吭囶}分析：(1) 打雷的地方與她的距離為：s=v聲音t=340m/s×3s=1020m。（2）閃電以光速進人眼，雷聲以聲速進入人耳，根據(jù)公式t=s/v,當路程一定時，時間與速度成反比，光速比聲速大得多，反以我們總是先看到閃電后聽到雷聲?？键c：聲速和光速 速度的計算點評：聲音在空氣中傳播速度是：340m/s，光在真空中傳播速度最大，是3×108m/s，而在空氣中傳播速度也認為是3×108m/s，這是必須要牢記的數(shù)據(jù)。184590m【解析】試題分析：海水的深度為h=vt/2=1530m/s×6 s=4590m考

25、點：利用回聲測距1960m/s【解析】試題分析：聲音在2s內(nèi)傳播的路程為s聲=v聲t=340m/s×2s=680m；汽車在2s內(nèi)傳播的路程為s車=2s-s聲=2×400m-680m=120m；汽車行駛的速度為v車=s車/t=120m/2s=60m/s考點：速度的有關(guān)計算20328【解析】試題分析： 聲音傳播的距離，汽車前進的距所以汽車鳴笛時距離高山為，則聽到回聲時距離高山為考點：聲音的傳播21由以上分析很快列出式子L/V空-L/V鋼= V鋼=51077 【解析】設(shè)聲音在鋼軌中的傳播速度為，根據(jù)題意以時間差為等量列式：，解得22【解析】略23（1）0.02；20；（2）750

26、0m；（3）變高；（4）不能；真空不能傳聲；（5）熔化；吸熱；降低【解析】試題分析：（1）超聲是指高于20000Hz的聲音，次聲是指低于20Hz的聲音人耳無法聽到超聲和次聲1kHz=1000Hz（2）根據(jù)回聲測量距離的原理，結(jié)合速度公式，來進行計算（3）據(jù)“聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標正向潛艇靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標遠離”分析即可（4）據(jù)真空不能傳聲分析即可；（5）a、晶體在熔化過程中吸熱當溫度不升高，故據(jù)此分析即可判斷；b、分析圖象中三種物質(zhì)的熔化溫度的不同即可判斷解：（1）人耳只

27、能聽到20Hz到20000Hz之間的聲音，人耳朵聽到的聲波頻率大多在0.02kHz20kHz之間；（2）因為v=，所以聲波在水中傳播的總距離為：s=vt=1500m/s×10s=15000m，由于聲波是反射回來的信號，所以兩艘潛艇之間的距離s1=7500m（3）根據(jù)“聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標正向潛艇靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標遠離”可知，當火車鳴著笛駛向我們時，我們聽到的笛聲的音調(diào)會變大；（4）由于月球上是真空，所以在月球上不能用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離；（5）a、由號圖

28、象可知，淡鹽冰在10min時開始溫度不變，故從該時刻開始熔化，該過程是吸熱的；b、分析三條曲線我們可知，濃鹽冰對應(yīng)曲線熔點最低，故其對應(yīng)的凝固點最低，所以下雪天在路面撒鹽是為了降低水的凝固點故答案為：（1）0.02；20；（2）7500m；（3）變高；（4）不能；真空不能傳聲；（5）熔化；吸熱；降低【點評】本題綜合性很強，考查學生對聲音知識的綜合運用能力在計算距離時，注意回聲測距需要計算單程的長度，這一點容易失誤24（1）上（2）3（3）早晚地表溫度低，聲音向地表附近傳播【解析】試題分析：由材料可知聲音在溫度均勻的空氣里是筆直地走的；一旦碰到空氣的溫度有高有低時，它就盡挑溫度低得地方走，烈日炎

29、炎，在沙漠或戈壁灘上，靠近地面的空氣溫度高，離地面很高的空中溫度較低，所以聲音向上拐彎，所以即使相距不太遠的人也難聽清對方的大聲喊叫；（2）因為聲音在空氣中的速度是340m/s，乘客距離聲源1020m，所以聲音傳播到乘客的時間為t=，所以客船里的乘客聽到鐘聲至少是3s前僧人撞擊鐘面而傳來的；（3）由材料知道聲音向溫度低的地方拐彎，夜晚和早晨地表溫度較低，聲音沿地表傳播，所以此時聽到火車的汽笛聲很清楚，一到白天，地表在陽光的照射下，溫度開始上升，聲音就向上拐彎，在地面不遠處就不太清楚了，有時甚至聽不見?？键c：聲音的速度大小跟溫度的關(guān)系；聲音測量距離25（1）高；橙紅色；（2）超聲波；3.75×104；（3）4.12×107；103；4.12&