XX—2018學(xué)年度下學(xué)期全體教職工大會(huì)講話稿

1、X 2018 學(xué)年度下學(xué)期全體教職工大會(huì)講話稿春節(jié)剛剛過去，我們迎來了新學(xué)期。首先，我代表學(xué)校 向大家表示問候。同時(shí)，希望大家以飽滿的熱情，投入新學(xué) 期的工作，為學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn)。新學(xué)期將面 臨新的形勢(shì)和任務(wù)，黨的十九大之后，黨和國(guó)家對(duì)教育工作 提出了許多新要求，如何做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作，下面，我 提出幾點(diǎn)希望和要求。一、提升精氣神走進(jìn)新學(xué)期 良好的精神狀態(tài)是學(xué)校內(nèi)在文化的集中體現(xiàn)，一個(gè)學(xué)校 有是否具有核心競(jìng)爭(zhēng)力，從老師和學(xué)生的臉上就可以看出來， 好教育總是寫在臉上。有良好的精神狀態(tài)才能有良好的工作 狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)， 這樣一群人辦教育， 才能讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)， 教師幸福工作，家長(zhǎng)放心

2、滿意，社會(huì)認(rèn)可贊譽(yù)。良好的精神 狀態(tài)，就是要有精氣神，如何理解精氣神呢？精，內(nèi)在素質(zhì)的修練達(dá)到精致。 就是精一、 精細(xì)、精準(zhǔn) 精一就是一心一意為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展服務(wù)。精細(xì)和精準(zhǔn)就 是業(yè)務(wù)精益求精，對(duì)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，學(xué)科體系，學(xué)科方法和學(xué) 科文化把握精細(xì)和精準(zhǔn)。在教育理論和理解學(xué)生方面，做到 精細(xì)和精準(zhǔn)。氣，外在表現(xiàn)出非同一般氣質(zhì)。 就是氣質(zhì)、 氣度、氣場(chǎng)以高雅的氣質(zhì)，展現(xiàn)自己的內(nèi)在修養(yǎng)的精致；讓學(xué)生能夠感 受到教師身上的大氣、和氣、洋氣和勇氣的，氣度非凡，有 凝聚人心的向心力，有一種學(xué)生喜歡的氣場(chǎng)。神，內(nèi)在素質(zhì)的科學(xué)嫻熟應(yīng)用。 就是神情、神通、神奇。 每一個(gè)教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子那樣充

3、滿愛 的神情，精通教育規(guī)律，精通學(xué)科知識(shí)，并能夠有效的教育 學(xué)生和傳授知識(shí)，讓學(xué)生感到教師的神通和神奇。精乃內(nèi)在精華的凝練，氣乃內(nèi)在精華的外在表現(xiàn)，神乃 內(nèi)在精華的運(yùn)用。面對(duì)新形勢(shì)，我們的精氣神是不是還不能 真正與時(shí)代要求相匹配， 這就需要我們內(nèi)修素質(zhì)， 外修氣質(zhì)， 挖掘潛質(zhì)、抓住本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)宗旨。二、構(gòu)建心文化提升心動(dòng)力構(gòu)建心文化是學(xué)校文化建設(shè)的基本構(gòu)想，就是一切從心 出發(fā)，增強(qiáng)心動(dòng)力，培養(yǎng)心教師，培養(yǎng)心學(xué)生，構(gòu)建心課堂， 建設(shè)心學(xué)校。心學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，是中華思想史上 的一座高峰，心學(xué)提出的天人合一，知行合一，致良知，體 現(xiàn)了中華民族的根與魂，它與新時(shí)代建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主 義理論一脈

4、相承，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力源泉。心學(xué)告訴我們，一切思想觀念和實(shí)踐上的差距，并不完 全是人的智力差距造成的，主要是人的心力不足造成的。人 的內(nèi)心本來就有取之不盡用之不竭的無窮寶藏，只要不斷挖 掘自身潛力，提升自己的眼界、格局、胸懷、勇氣，就會(huì)提 升心動(dòng)力和智慧。不要自我設(shè)限，妄自菲薄。我經(jīng)常說，我 們的教師是一流的，而且還有更加廣闊的提升空間，我們的 學(xué)生也不是二流的，中考成績(jī)差幾分，十幾分，幾十分，并 不反映智力水平的差距，實(shí)踐已經(jīng)證明了這一點(diǎn)，我們必須 提升信心，提振精神，成功一定屬于具有強(qiáng)大心動(dòng)力的人。心學(xué)告訴我們，每一個(gè)人的心靈都有萬畝良田，它即可 以通過播撒良種，揮灑汗水，收獲

5、滿眼秋色，享受碩果累累， 也可以播撒不良種子，棄耕棄管，收獲一片荒蕪的雜草，可 謂種瓜得瓜種豆得豆。每一個(gè)人都要善于經(jīng)營(yíng)自己心靈土地，播下理想的種子，收獲幸福人生。不是我們沒有能力超越別 人，而是我們心力不足，不能超越自我，只有不斷超越自我， 提升自己的心靈品質(zhì)，才能具有無窮的力量，走向成功。教育是一項(xiàng)最具有偉大魅力的事業(yè)，它的魅力就在于教 育者始終受教育，如果教師不能經(jīng)常被自己所見所聞感動(dòng)， 那他不可能快速成長(zhǎng)，也不可能享受到教育的快樂與幸福， 比如昨天我們的百日誓師大會(huì)，就是一個(gè)動(dòng)人場(chǎng)面，我們應(yīng) 該受到心靈的震撼。學(xué)校已經(jīng)成立了心學(xué)學(xué)習(xí)研究小組，小組的主要任務(wù)是， 帶動(dòng)全校師生學(xué)習(xí)中華民族

6、傳統(tǒng)文化，找到二高中長(zhǎng)期積淀 的學(xué)校文化與傳統(tǒng)文化的內(nèi)在關(guān)系，并用心學(xué)的話語體系提 煉出來，固化成學(xué)校文化的內(nèi)核，思考設(shè)計(jì)新教學(xué)樓落成后 校園文化的布置。三、堅(jiān)決打贏高考攻堅(jiān)戰(zhàn)高考成績(jī)是高中教育教學(xué)質(zhì)量的終端顯示，從XX年開 始，國(guó)家高考有了重大變化，由知識(shí)本位不斷向能力本位轉(zhuǎn) 變，而且這種變化還在持續(xù)的快速推進(jìn)，高考重點(diǎn)考察學(xué)生 的核心素養(yǎng)，沒有形成核心素養(yǎng)就不可能答高分。或者換句 話說，一個(gè)學(xué)校高考成績(jī)高，教育教學(xué)水平就高，在某種程 度上說，抓高考就是抓學(xué)生的核心素養(yǎng)，就是抓素質(zhì)教育， 高中教育要聚焦高考，以高考為核心開展各種教育教學(xué)工作， 要大張旗鼓的抓升學(xué)質(zhì)量。昨天我們召開了百日誓師大

7、會(huì)，全體高三教師和各班學(xué) 生都進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，從今天起，高三教師進(jìn)入百日會(huì)戰(zhàn) 狀態(tài)，學(xué)生進(jìn)入百日沖刺狀態(tài)。我們有信心和決心實(shí)現(xiàn)一本 總量突破350人的大關(guān)，向全市人民交上一份滿意的答卷。上學(xué)期期末考試，高三一本進(jìn)線297人，二本以上進(jìn)線754人，三本以上進(jìn)線922人。這個(gè)成績(jī)是喜人的，發(fā)展態(tài) 勢(shì)是良好的，這是全體高三教師團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。我們要保 持這個(gè)良好的態(tài)勢(shì)，一直堅(jiān)持到高考。應(yīng)該說，實(shí)現(xiàn)350人 的目標(biāo)是有把握的，本科進(jìn)線率要逐漸接近百分百，需要我 們進(jìn)一步努力。2018年高考的戰(zhàn)略目標(biāo)是： 大幅度提高一本總量， 力爭(zhēng) 實(shí)現(xiàn)350人，大幅度提升二本質(zhì)量，讓更多的學(xué)生考入高質(zhì) 量的二本；大

8、幅度減少專科數(shù)量，努力實(shí)現(xiàn)本科上線率百分 之百。繼續(xù)推進(jìn)講考學(xué)一體、顆粒歸倉、邊緣生提升、家校 一體四大備考戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)備考。教學(xué)方面要擬定出百日 會(huì)戰(zhàn)日程表，各個(gè)學(xué)科也要拿出具體備考計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)， 腳踏實(shí)地，備考迎考。二輪復(fù)習(xí)，要把握時(shí)代主題，關(guān)注社會(huì)話題，確定課題 專題，使用適當(dāng)考題，找準(zhǔn)學(xué)生問題，編制有效習(xí)題，教會(huì) 學(xué)生答題。結(jié)合外出學(xué)習(xí)體會(huì)和近幾年高考試題分析，找準(zhǔn) 考點(diǎn)與復(fù)習(xí)之間的關(guān)系， 確定專題復(fù)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)集體教研，凝聚集體智慧，不能單兵作戰(zhàn)，高個(gè)人英雄主義。 把講、考、 學(xué)、形成一個(gè)整體，每一次考試都要進(jìn)行分析，要找出邊緣 生，對(duì)他們要高度關(guān)注，進(jìn)行精神鼓勵(lì)，心理疏導(dǎo)，學(xué)法

9、指 導(dǎo)，學(xué)科輔導(dǎo)。在打好今年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時(shí)，我們要積極探索新高考 的模式，2018年暑期全省進(jìn)入選課分層走班的新模式， 在新 模式下，教學(xué)組織方式，學(xué)生管理，教師的評(píng)價(jià)考核都將發(fā) 生新的變化。抓緊時(shí)間制定我校的具體方案，學(xué)校成立了幾 個(gè)新高考項(xiàng)目研究小組，本學(xué)期要定期召開研討會(huì)，還要有 計(jì)劃到外地進(jìn)行學(xué)習(xí)，要盡快與教育學(xué)院的各個(gè)項(xiàng)目研究小 組進(jìn)行對(duì)接，要拿出此項(xiàng)工作的具體工作方案和日程表，爭(zhēng) 取提前拿出實(shí)施方案，真正實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過度。四、用備考思維抓課堂教學(xué) 要轉(zhuǎn)變觀念，要由一年備考轉(zhuǎn)變?yōu)槿陚淇迹處熞凑沾笱h(huán)的方式進(jìn)行配備，每一個(gè)教師心中都要樹立三年一盤棋的思想，要充分研究新課標(biāo)，考試大綱

10、，考試說明，高考題，高考試題分析，讓每一節(jié)課都指向高考，都培養(yǎng)學(xué)生 的核心素養(yǎng)。提倡學(xué)生走出題海，教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際自己 編制有效習(xí)題。新高考的三大功能，立德樹人，服務(wù)選材，導(dǎo)向教學(xué)， 課堂教學(xué)如果不轉(zhuǎn)變，一類學(xué)校很快就滑向二類學(xué)校。進(jìn)一 步探索課堂教學(xué)的有效性。積極探索有教中心向?qū)W中心轉(zhuǎn)變， 堅(jiān)持教為學(xué)服務(wù)的基本理念，真正整合教材，把教材變成學(xué) 材，增強(qiáng)教材的系統(tǒng)性和實(shí)用性，積極探索分層教學(xué)和小組 合作學(xué)習(xí)的有效模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué) 習(xí)效率。每一次五校聯(lián)考，都要分析教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題， 班主任都要召集任課教師，像高考備考那樣，確定邊緣生， 對(duì)高一高二的邊緣生也要向高三

11、那樣高度關(guān)注，在精神上鼓 勵(lì)，在心理上疏導(dǎo)，在學(xué)法上指導(dǎo)，在學(xué)科上輔導(dǎo)，把提高 邊緣生工作作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的系統(tǒng)工程來抓，讓更多 的學(xué)生考出理想的成績(jī)。社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生綜合素質(zhì)提高的重要途徑，也是 年以后新高考背景下，高校錄取兩依據(jù)一參考的重要內(nèi)容， 本學(xué)期還要堅(jiān)持社團(tuán)活動(dòng)課程化，班主任老師要鼓勵(lì)班級(jí)學(xué) 生積極參加社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。上學(xué)期學(xué)校成立了六個(gè)教師學(xué)習(xí)發(fā)展共同體，本學(xué)期要 拿出本共同體的學(xué)習(xí)活動(dòng)集體方案，結(jié)合當(dāng)前教育形勢(shì)和學(xué) 校實(shí)際，真正研究出有一定質(zhì)量的成果，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué) 水平的提高。五、抓常規(guī)管理探高考新路學(xué)生管理堅(jiān)持制度管理和思想教育想結(jié)合，制度管理要 體現(xiàn)制度

12、的剛性，思想教育要人情入理，管理就要用理去管， 形成條理。不斷探索學(xué)生自主管理的新途徑，總結(jié)小組管理 的好經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮班主任工作室的龍頭作用，創(chuàng)新管理模式， 落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作設(shè)想，真正推進(jìn)家校一體戰(zhàn)略，提 高學(xué)生管理的針對(duì)性和實(shí)效性。在學(xué)校常規(guī)工作中，我們還要分別召開一些專業(yè)會(huì)議， 再次，我不在強(qiáng)調(diào)，我只強(qiáng)調(diào)一下安全工作，學(xué)校的安全工 作要常抓不懈，要堅(jiān)持全程、全員抓安全，安全大于天，沒 有安全就沒有一切，教育是促進(jìn)人的生命成長(zhǎng)與發(fā)展的偉大 工程，但前提是生命必須安全，這是2018底線；捕風(fēng)捉影，小題 大做，并不為過，要定期排查，消除隱患；完善建章立制， 科學(xué)歸檔。在堅(jiān)持已有科學(xué)有效制度的基礎(chǔ)上， 結(jié)合當(dāng)前實(shí)際， 對(duì) 評(píng)優(yōu)選先，成績(jī)考評(píng)，職