幼兒園中班多元智能活動《我的爸爸媽媽》_第1頁
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文檔簡介

1、幼教課堂設(shè)計中班多元智能活動我的爸爸媽媽教師:*日期:*XX幼兒園中班多元智能活動我的爸爸媽 媽劉靜活動班級:中班(下學(xué)期)活動背景:我班正在進(jìn)行的主題是“我的家人”,主題目標(biāo) 與要求是嘗試運(yùn)用多種方式收集身邊的信息,了解自己的家;感 受家的溫暖,尊敬父母與長輩。親子之間有一種樸素又美好的情 感,然而在活動中表達(dá)這種情感往往顯得很單薄,其實(shí)在幼兒生 活中平凡的東西同樣耐人尋味。在這個主題進(jìn)行過程中,孩子們 紛紛帶來自己與家人的合影,大膽介紹家人的情況;通過散文、 聽聽、講講、畫畫等形式對“家”這一抽象的概念有了一定的了 解和體會。在進(jìn)行爸爸本領(lǐng)大和媽 媽和我這兩個小分題的時候, 孩子們主動回家

2、詢問爸爸媽 媽的有關(guān)情況, 如爸爸媽 媽的職業(yè)、 年齡、愛好等。設(shè)計意圖:本次活動在孩子對父母有一定了解的基礎(chǔ)上,為 孩子提供一個講講、 貼貼、畫畫的機(jī)會,一定程度地量化 情感 , 使抽象的事物變得實(shí)在,使?jié)撛诘挠H情自然流露,從而提升幼兒 的語言表達(dá)和社會交往等能力,進(jìn)一步激發(fā)孩子對家的愛,對父 母的愛?;顒用Q:多元智能活動內(nèi)容:我的爸爸媽 媽活動目標(biāo):1、大膽交流父母的信息,并嘗試用剪貼、繪畫等形式記錄信息情況。2、進(jìn)一步了解父母,激發(fā)對父母的愛。3、幼兒初步體會獲得榮譽(yù)的喜悅情感, 有一定的競爭意識。4、體會活動的快樂,提高自信心?;顒又攸c(diǎn): 1、進(jìn)一步了解父母,激發(fā)對父母的愛。2、體會活動的快樂,提高自信心。活動難點(diǎn):大膽交流父母的信息,并嘗試用剪貼、繪畫等形 式記錄信息情況。活動準(zhǔn)備: 1、記錄表、彩筆、2、十二生肖圖片若干、字卡,音樂。3、收集家長的各種獎狀、請家長給孩子講述有關(guān)獎狀的由 來。4、剪刀、膠水 、紙張。5、幼兒事先調(diào)查家長的有關(guān)信息。6、全家福照片展示板每位幼兒一塊,展板上有每個孩子的 姓名、爸爸媽 媽記錄自己的信息、全家福照片等?;顒恿鞒蹋呵楦屑ぐl(fā)交流示范自主探索講述 頒獎延伸活動活動過程: 一、情感激發(fā),以觀察、談話的方式,對幼兒

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