8和9的組成教案設(shè)計(jì)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上            8和9的組成  教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握8、9的組成。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作，親歷知識(shí)的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)掌握8、9的組成。突破方法：學(xué)生動(dòng)手分圓片，親歷知識(shí)形成過(guò)程，再通過(guò)拍手游戲、找朋友游戲加深學(xué)生的印象。難點(diǎn)：將數(shù)字8、9按序分合。突破方法：學(xué)生觀察教師引導(dǎo)【教具準(zhǔn)備】 圓片若干 課件 卡片 【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

2、猜數(shù)字：數(shù)字寶寶0在減肥了，減成什么樣子了呢？（8）數(shù)字寶寶6看見了，笑得可厲害了，它也不服氣的來(lái)了一個(gè)倒立，你們看變成誰(shuí)了？（9），這兩個(gè)數(shù)字寶寶好玩嗎？我們今天來(lái)進(jìn)一步的了解它們好不好？這就是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：8和9的組成。（課件出示課題）二、實(shí)踐操作，探究新知1、8的組成（1）讓學(xué)生2人一組玩學(xué)具（圓片），教師明確任務(wù)，把八個(gè)圓片分成兩堆，及時(shí)記錄下分的結(jié)果。兩人合作完成匯報(bào)結(jié)果。(2)出示課件8的分組過(guò)程，引導(dǎo)整理得出8的組成（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：8可以分成1和7，8可以分成2和6，8可以分成3和5，8可以分成4和4。）并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、幫助記憶。拍手游戲師拍手，學(xué)生學(xué)小貓叫，拍手?jǐn)?shù)和貓叫聲數(shù)合成

3、8，并相應(yīng)說(shuō)出8的組成。2、9的組成。（1）讓學(xué)生拿出9個(gè)圓片，把它們分成兩堆，有幾種分法？一邊分一邊記錄結(jié)果，小組合作完成。學(xué)生匯報(bào)。（2）出示課件9的分組過(guò)程，引導(dǎo)整理得出9的組成，并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、幫助記憶（3）、游戲-找朋友學(xué)生拿著1-8的卡片，學(xué)生喊54321倒計(jì)時(shí)，瞬間找到和自己拿的卡片組成9的數(shù)的朋友。三、運(yùn)用新知，反饋練習(xí) 1、數(shù)字列車課件出示數(shù)字列車，讓學(xué)生填空2、小樹開花課件出示光禿禿的盆景，盆景的盆上是數(shù)字9，讓兩邊長(zhǎng)在一起的葉子中的數(shù)合起來(lái)等于9，當(dāng)答全對(duì)后盆景會(huì)開出漂亮的花。 3、做游戲：打手勢(shì)老師伸出5根手指，學(xué)生伸出的手指?jìng)€(gè)數(shù)要和老師的組成8或9.同桌互相做打手勢(shì)游戲。三