個人研修計劃戴金金

1、題目：自我管理：提交一份個人研修計劃截止時間：2015-12-31狀態(tài)：已完成成績：99作業(yè)要求做好自我管理，擬定研修計劃提交人：戴金金 提交時間：2015-10-29 作業(yè)格式：2 基本信息姓名：戴金金 所在?。航魇?所在坊：萬年縣小學(xué)語文坊 所教學(xué)段：第一學(xué)段 所教學(xué)科：語文 所教年級：三年級 教材版本：人教版 研修計劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)分析1、優(yōu)勢：（1）對教育事業(yè)充滿熱情，對學(xué)生充滿愛心。（2）學(xué)科知識掌握比較扎實，且接受新事物的能力較強。（3）年輕開朗，容易接觸學(xué)生，受學(xué)生喜歡。（4）具備吃苦耐勞的品質(zhì)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級管理具有自己的特色。2、有待提高的地方：（1）理論功底欠缺，理

2、論知識運用不足。（2）課堂教學(xué)方面還有待提高，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。（3）教科研能力有待加強。（4）對信息技術(shù)不甚了解，運用不足。個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)分析1、通過此次研修，掌握更多的信息技術(shù)知識，運到今后的教學(xué)中。2、通過不斷學(xué)習(xí)、實踐、反思、總結(jié)，形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，有效提高自己的課堂教學(xué)效率。3、掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力。4、加強個人修養(yǎng)，提高個人師德水平。做一個學(xué)生喜歡，家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。使用的技術(shù)工具：搜索引擎、網(wǎng)上論壇、網(wǎng)絡(luò)課室、microsoft軟件等本次研修內(nèi)容的確定1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育

3、觀念保持一致。2、提高自己對課程標(biāo)準(zhǔn)及教研教改的理解能力和操作能力。3、能結(jié)合有關(guān)教育理論，針對教育教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。4、聆聽各位專家教授的講座，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識并做好筆記，課后細(xì)思慢嚼。5、觀看名師課堂教師，學(xué)習(xí)名師教學(xué)理念?？傮w來說，就是學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代化的教學(xué)方法和手段提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效益，轉(zhuǎn)變觀念，營造良好的教學(xué)氛圍，落實教學(xué)流程中的每個環(huán)節(jié)，使學(xué)生在有限的時間里，真正成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)得更多更好。個人研修安排1、認(rèn)真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2、珍惜機會，最大限度提高自我、完善自我和超越自我，夯實教育理論基礎(chǔ)，扎根農(nóng)村教

4、育沃土，服務(wù)學(xué)生，成就自我。3、做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間。4、認(rèn)真聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端，盡可能地利用學(xué)校的資源，要勤讀書，多思考，常動筆。5、好好利用這個平臺，聆聽各位專家教授的講座，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識并做好筆記，課后細(xì)思慢嚼。6、堅持每周寫一次教育札記，反思自己教育教學(xué)過程中的得失，尋求更好的教育方法，提高教育教學(xué)能力。反思自己的教育過程中的不足，想到改進(jìn)的的辦法；分享教育的喜悅，為今后的成果構(gòu)建健全的步伐。使用的技術(shù)工具：搜索引擎、網(wǎng)上論壇、網(wǎng)絡(luò)課室、microsoft軟件等所需要的支持1、同伴之間的交流學(xué)習(xí)。同事之間的指引。2、信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。3、新電子技術(shù)在學(xué)校的普及。4、社會的支持，良好的輿論氛圍和對教師職業(yè)和理解。5、學(xué)校的支持，希望學(xué)校全力為教師的發(fā)展提供進(jìn)修、培訓(xùn)的機會。6、各級教研員各位同行以及周圍同事的支持。讓我們所有的教師能掌握更多的教育教學(xué)手段電